Словообразование и орфографияСловообразование — особый раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов, а также собственно процесс образования новых слов.
Способы словообразования Таблица 14
Ведущими способами являются морфологические: Аффиксация включает в себя префиксацию (образование слов при помощи приставок: не удача, а моральный, по белеть), суффиксацию (образование слов при помощи суффиксов и постфиксов, как выраженных материально, так и невыраженных (бессуффиксный): внуч ок, синь, заплыв и др.) [Суффиксы образуют слова двух видов: с тем же значением, но с новым оттенком (оценочные суффиксы): сапож ище, пол юшк о и с новым значением (смысловые суффиксы): муж еств о, испыта тель, удар ник ]; смешанную аффиксацию (способ образования, при котором используются различные элементы: при земл и ть ся, без гол ов ый, в дум а ть ся, пере лес ок). Образовываются слова в языке и путем сложения основ, полных или сокращенных: ПК (буквенное сложение), ГУМ (звуковое сложение), ООО (звуко-буквенное сложение), КАМаз (смешанное сложение), самолет (сложение основ), диван-кровать (сложение полных слов). Неморфологические способы позволяют образовать новое слово, соединяя два воедино: впередсмотрящий, сегодня — это лексико-синтаксический способ; расширив или изменив значение слова: молния (явление природы) и молния (застежка), мышь (животное) и мышь (компьютерная) — это лексико-семантический способ; переведя слово из одной части речи в другую: столовая, отдыхающие, военнослужащий — это морфолого-синтаксический способ. Словообразование самостоятельных частей речи Существительные: приставочный, при котором происходит образование существительных от существительных: город → при-город; суффиксальный, при котором происходит образование существительных от существительных: стол → стол-ик; от прилагательных: синий → син-ев-а, гордый → горд-ость; от глаголов: бежать → бег-отн-я, размышлять → размышл-ени-j-е; от числительных: сто → сот-н-я, двое → двой-н-я; от наречий: сообща → сообщ-ник, почему → почему-чк-а; приставочно-суффиксальный, при котором существительные образуются от существительных: окно → под-окон-ник; от глаголов: служить → со-служи-вец; от прилагательных: полярный → за-поляр-j-е; бессуффиксный, при котором существительные образуются от глаголов: привозить → привоз, входить → вход; от прилагательных: гладкий → гладь, широкий → ширь; сложение, в том числе с сокращением: лес + степь → лес(о)степь, Волжский медицинский колледж→ ВМК; субстантивация, при которой происходит переход в существительные прилагательных и причастий: мороженое, заведующий; сложение с суффиксацией: земля + делать → земл(е)дел-ец.
Прилагательные: приставочный, при котором прилагательные образуются от прилагательных: огромный → пре-огромный, моральный → а-моральный; суффиксальный, образующий прилагательные от прилагательных: белый → бел-еньк-ий; от существительных: сон → сон-н-ый; от глаголов: читать → чита-льн-ый; от числительных: трое → трой-н-ой; приставочно-суффиксальный: берег → при-бреж-н-ый, школа → при-школь-н-ый; сложение: — на основе сочинительный сочетаний слов: русский + английский → русско-английский; научный + технический → научно-технический, — на основе подчинительных словосочетаний: железная дорога → железнодорожный; сложение с суффиксацией: кривой + бок → крив(о)бок-ий.
Местоимения: приставочный: –отрицательные местоимения от вопросительно-относительных с помощью приставки ни: кто→ никто, что→ ничто; –неопределенные местоимения от вопросительно-относительных с помощью приставки не: кто→ некто, что→ нечто; постфиксальный: –неопределенные местоимения от вопросительно-относительных с помощью постфикса -то: кто→ кто-то, что→ что-то, какой→ какой-то; –неопределенные местоимения от вопросительно-относительных с помощью постфикса -либо: кто→ кто-либо, что→ что-либо, какой→ какой-либо; –неопределенные местоимения от вопросительно-относительных с помощью постфикса -нибудь: кто→ кто-нибудь, что→ что-нибудь, какой→ какой-нибудь;
Глаголы: п риставочный — от глаголов: бежать → про-бежать, делать → пере-делать; суффиксальный, при котором глаголы образуются от глаголов: перечитать → перечит-ыва-ть; от прилагательных: красный → красн-е-ть, видный → видн-е-ть-ся; от существительных: партизан → партизан-и-ть, толпа → толп-и-ть-ся; от числительных: двое → дво-и-ть («разделять надвое»); от междометий: ах → ах-а-ть; приставочно-суффиксальный, которым глаголы образуются от существительных: тень → за-тен-и-ть, банкрот → о-банкрот-и-ть-ся; от прилагательных: прямой → вы-прям-и-ть; от числительных: трое → у-тро-и-ть; от глаголов: любить → недо-любл-ива-ть, прыгать → рас-прыгать-ся, звонить → пере-зван-ива-ть-ся, говорить → пере-говар-ива-ть-ся; постфиксальный: белеть → белеться; сложение: труд + устроить → труд(о)устроить. Причастия: суффиксальный — бежать → бег-ущ-ий, бегать → бега-ющ-ий, лежать → леж-ащ-ий, стоять → сто-ящ-ий, читать → чита-вш-ий, нести → нес-ш-ий, читать → чита-ем-ый, вести → вед-ом-ый, хранить → хран-им-ый, прочитать → прочита-нн-ый, унести → унес-енн-ый, бить → би-т-ый.
Деепричастия: суффиксальный — думать → дума-я, читать → чита-я, умыться → умы-вши-сь, испечь → испёк-ши, сделать → сдела-в.
Наречия: приставочный — от наречий: долго → не-долго, как → кое-как; суффиксальный, при котором наречия образуются от существительных: зима → зим-ой; от прилагательных: хороший → хорош-о; от числительных: три → тр-ижды; от глаголов: лежать → леж-а; от наречий: хорошо → хорош-енько, как → как-нибудь; приставочно-суффиксальный, при котором наречия образуются от прилагательных: новый → по-нов-ому, давний → из-давн-а; от существительных: верх → в-верх-у; от числительных: двое → в-дво-ем; от глаголов: догонять → в-догон-ку, скакать → в-скачь; от наречий: долго → по-долг-у; сложение с суффиксацией: мимо + ходить → мимоход-ом Особенности словообразования терминов
Термины образуются по законам и способам словообразования литературного языка и в соответствии с имеющимися в нем словообразовательными типами.
· Термин должен быть кратким. Для современной эпохи особенно характерно образование протяженных терминов, в которых стремятся передать большее число признаков обозначаемых ими понятий: вектор-электрокардиоскоп, улътрасонотахокардиоскоп, антибиотикоустойчивостъ. Намечается тенденция к усложнению структуры терминов-словосочетаний, появляются длинные, громоздкие названия. Практика же сталкивается с необходимостью искать сокращенный вариант длинного неудобного наименования, что соответствует закону экономии языковых средств. И в этом случае возникает необходимость в кратком (сокращенном), но функционально равноценном варианте. · Наиболее распространены три языковых способа образования кратких вариантов: 1) Лексическое сокращение, которое осуществляется либо опущением слова в словосочетании (электровакуумированный стабилитрон — стабилитрон, магнитный вариометр — вариометр), либо заменой словосочетания одним словом (эмиттерная область — эмиттер, паровое поле — пар). 2) Сокращение средствами словообразования. Аббревиации разного типа: электронно-лучевой прибор — ЭЛП, цифровая аппаратура передачи данных — цифровая АПД, гомогенный переход — гомопереход, токоведущий провод щетки электрической машины — токопровод; термины, созданные с помощью разных словообразовательных способов: аффиксации, словосложения (основосложения), субстантивации, например: воздухоприемное устройство — воздухоприемник, оросительное устройство кабины самолета — ороситель, абсорбционная колонна — абсорбер; рео-плетизмовазограф — реоплетизмограф — реограф. 3) Сокращение средствами символики (типичное явление в терминологии, присущее исключительно ей): аппарат ИВЛ — аппарат искусственной вентиляции легких, прибор М-типа —прибор магнетронного типа) · При образовании терминов используются греческие и латинские морфемы: лапароскопия, эритроцитоз. · У однотипных терминов часто используются одни и те же словообразующие элементы. Например, суффикс - ан в названиях жирных углеводородов: метан, этан, пропан и т. д., - он (- рон, -лон) — в названиях новых волокон и тканей: найлон, капрон, силон, орлон, перлон, дедерон, грилон, дакрон, велон, нитрон, фторлон и т. д. · При сходстве признаков сходны и терминоэлементы (морфемы): серный, сернистый, серноватистый. Особенности словообразования профессиональной лексики
Необходимость в профессиональной лексике возникает главным образом в двух типичных случаях: 1) когда существуют вариантные средства выражения одного и того же понятия; 2) когда появляются новые средства выражения понятий, типичные для языка профессиональных сфер употребления, но отсутствующие в общелитературном языке. · Профессионализмы могут появляться в результате использования словообразовательных элементов: 1) Добавление к существительным суффиксов, имеющих оттенок разговорности/просторечия: лёжка, подранок – в речи охотников; подключичка, тубик (туберкулёз) – в речи медиков 2) высокопродуктивны существительные с нулевым суффиксом: сжим, обжиг, взрез, выбег, дребезг, перегруз, расплав, унос 3) характерно использование суффикса - ист (ый) в несвойственном для общелитературного языка дополнительном количественном значении: «обладающий большим количеством того, что названо производящей основой» (лесистый, каменистый), и, напротив, в значении: «содержащий в малом количестве определенную примесь» (песчанисто-алевритовая глина, хлорноватистый); 4) активно пополняется группа существительных на - ость от основ относительных (не качественных!) прилагательных. В этом случае изменение характера основы влечет за собой изменение производного слова, и значением имени на - ость становится количественный признак: озерностъ, водность, страничность, экземплярностъ. · Профессионализмы могут появляться в результате переосмысления значения общеупотребительных слов: подвал (низ газетного листа), шапка (заголовок), ляп (опечатка) – в речи газетчиков, лентяйка (лампа дополнительного освещения), рецидивист (пациент с повторными признаками заболевания) – в речи медиков, кастрюля (синхрофазотрон) — в речи физиков, нуль, нулевка (внутренние работы нулевого цикла) — в речи строителей · Профессиональные жаргонизмы: нутрянка — в строительстве: внутренние санитарно-технические системы; наводнение легкого — в медицине: отек легкого при обтурационном ателектазе; играющая гармонь — разновидность сухого хрипа при бронхиальной астме. · Использование акцентологических вариантов слов: д о быча, р у дник (у горняков и шахтеров); комп а с (у моряков); пр я дильщица (в ткацком производстве); искр а (в технике); а лкоголь, к о клюш (в медицине) · Использование формы мн. числа имен существительных мужского рода на -а (ударное): цеха, бункера, стопора, колера, циркуля, юпитера (осветительные приборы), профиля (вертикальные разрезы, сечения), теста, торта, кекса (в речи кулинаров), бархата (в речи текстильщиков), привода (в технике), факела (у нефтяников) и т. п. · Использование грамматических вариантов муж. и жен. рода: компонент — компонента, спазм—спазма Словообразовательный анализ слова
Задача словообразовательного анализа – выяснение способа образования слова. Последовательность разбора: · Найти слово, от которого образовано данное слово · Выделить морфемы, с помощью которых оно образовано. · Определить способ образования слова.
Образец словообразовательного разбора слова Возвыш ений ← возвыш ать; слово образовано путём присоединения к производящей основе суффикса –ений-; способ словообразования – морфологический, суффиксальный.
Речевые ошибки Одной из разновидностей речевых недочётов являются ошибки, связанные с неоправданным повтором однокоренных слов. Например, Из данного правила следует следующий вывод; Из глубины темного леса раздавались крики детей, которые в темноте потеряли дорогу. Способы исправления: ü Убрать однокоренное слово ü Заменить синонимом
Правописание сложных слов Таблица 15
! Не являются сложными слова: газификация, электрификация, агрикультура Правописание слов с корнем пол- Таблица 16
Правописание сложных существительных Таблица 17
* В и с я ч и й д е ф и с: вагоно- и паровозостроение. НО: вагонопаровозостроение * Раздельно пишутся артикли, предлоги, частицы при нерусских фамилиях: Людвиг ван Бетховен, Макс фон дер Грюн Правописание сложных прилагательных Таблица 18
ü В нарицательном значении названия сложных географических понятий пишутся слитно: Южно-Уральская железная дорога – южноуральская флора и фауна ü Различайте сложные прилагательные и словосочетания с наречиями качества, меры и степени: морально-психологическое состояние – морально устойчивый человек, максимально сжатые сроки ü Раздельно пишутся наречия на –ски: детски наивное высказывание, юридически сложный случай. СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ И ТЕРМИНОВ Корень – общая часть родственных слов. Морфема – это значимая часть слова: приставка, корень, суффикс, окончание. Морфемика – это раздел науки о языке, в котором изучается состав, строение слова. Морфемный разбор – выяснение состава данного слова на уровне современного русского языка. Основа – выражает лексическое значение слова. Окончание – выражает грамматическое значение слова. Приставка - стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Словообразование — особый раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов, а также собственно процесс образования новых слов. Словообразовательный анализ – выяснение способа образования слова.
|
