Мета та завдання навчальної дисципліни

Юнацький О.В.

 

 

2.1 Метою вивчення дисципліни “Організація розкриття та розслідування злочинів” в юридичному навчальному закладі є підготовка висококваліфікованих фахівців, отримання ними необхідного рівня знань, вмінь і навичок з використання криміналістичних засобів прийомів і методів у діяльності з розкриття, розслідування та попередження злочинів, які б забезпечували досягнення таких цілей:

а) науково-юридичних:

· під час поглибленого вивчення наукових положень дисципліни “Організація розкриття та розслідування злочинів” для отримання теоретичних знань і практичних навичок ефективного застосування техніко-криміналістичних засобів і методів у практичній діяльності з розкриття, розслідування і попередженню окремих видів злочинів;

· при опануванні необхідною науково-методологічною літератури, яка забезпечує дослідження виникаючих питань, шляхів їх розв’язання, використовуючи навички творчого мислення та самовдосконалення свого професійного рівня;

· під час формування навичок з прийняття рішень в складних слідчих ситуаціях, опанування логіки доказування та складання процесуальних документів, ділових паперів з кримінальних проваджень;

б) загальноосвітніх:

· при підвищенні юридичної культури та ерудиції фахівців, оволодіння досвідом інших держав щодо застосування криміналістичних знань під час розкриття та розслідування окремих видів злочинів;

в) виховних:

· під час формування спрямованості ідеям істини, добра, справедливості і законності, почуття відповідальності перед суспільством, державою і людиною.

2.2. Основне завдання дисципліни “Організація розкриття та розслідування злочинів” полягає в цілісному засвоєнні студентами концептуальних положень організації розкриття та розслідування злочинів, а також рекомендацій щодо застосування засобів, прийомів і методів під час роботи зі слідами злочину та іншої інформації під час розслідування злочинів.

Це завдання досягається через:

1. Поглиблення знань щодо джерел матеріальних та ідеальних слідів в розкритті, розслідуванні та попередженні злочинів, традиційних методів їх дослідження.

2. Ознайомлення студентів з новими методами та методиками дослідження речових доказів і сучасною системою судових експертиз в цілому з метою використання інформації, одержаної під час дослідження джерел матеріальних та ідеальних слідів в розкритті, розслідуванні та попередженні злочинів.

3. Ознайомлення з комплексом положень та рекомендацій щодо тактики побудови і перевірки версій, планування розслідування злочинів, тактичних прийомів провадження слідчих дій, тактичних операцій, використання спеціальних знань і взаємодії.

4. Ознайомлення з комплексом елементів криміналістичної характеристики злочинів груп і видів злочинів, науковими рекомендаціями щодо методики їх розкриття, розслідування та попередження.

2.3. Роль і значення дисципліни “Організація розкриття та розслідування злочинів” у підготовці та майбутній професійній діяльності фахівця.

Вивчення студентами дисципліни “Організація розкриття та розслідування злочинів” передбачає досягнення комплексного кваліфікаційного рівня підготовки, при якому вони повинні:

знати:

- основні концептуальні положення організації розкриття та розслідування злочинів;

- положення та рекомендації щодо застосування техніко-криміналістичних засобів, прийомів і методів під час роботи зі слідами злочину та іншою інформацією щодо обставин його вчинення;

- положення та рекомендації щодо тактики побудови і перевірки версій, планування розслідування злочинів, тактичних прийомів провадження слідчих дій, тактичних операцій, використання спеціальних знань і взаємодії;

- основи взаємодії слідчого з органами дізнання, державними установами, підприємствами, громадськістю, із засобами масової інформації під час проведення тактичних операцій;

- елементи криміналістичної характеристики злочинів груп і видів злочинів, наукові рекомендації щодо методики їх розкриття, розслідування та попередження;

- комплекси слідчих дій та оперативних заходів на початковому і подальшому етапах розслідування злочинів окремих видів, особливості їх проведення.

Основні риси навчальної та науково-творчої діяльності, необхідні для успішної роботи фахівця, а також характер навчально-пізнавальних проблем і завдань, що сприяють формуванню цих рис. Після вивчення дисципліни студенти повинні володіти уміннями та практичними навичками:

- застосування техніко-криміналістичних засобів, прийомів і методів під час виявлення, фіксації та вилучення слідів злочину і злочинця, а також їх попереднього дослідження;

- використання одержаної інформації під час дослідження джерел матеріальних та ідеальних слідів в розкритті, розслідуванні та попередженні злочинів;

- аналізу первісної інформації про злочин, правильної оцінки слідчих ситуацій та визначення напрямів (планування) розслідування конкретного злочину шляхом висування і перевірки версій;

- використання спеціальних знань під час розкриття і розслідування конкретних видів злочинів;

- організації розкриття, розслідування та попередження окремих видів злочинів, тактики проведення конкретних слідчих дій, організаційних і оперативних заходів і тактичних операцій.

2.4. Особливості виконання окремих видів завдань. Семінарські та практичні заняття проводяться з метою набуття навичок роботи з техніко-криміналістичними засобами, опанування тактичними прийомами та методами розслідування окремих видів злочинів, складання процесуальних документів. Вони також спрямовані на глибоке засвоєння знань, набутих студентами під час лекцій та самостійної роботи. При їх проведенні використовуються навчальні об’єкти слідчо-криміналістичного комплексу та криміналістичного полігону кафедри.

Зміст занять включає коротке опитування студентів з питань теми та самостійне виконання ними завдання по запропонованій фабулі конкретної кримінальної події на криміналістичному полігоні або в аудиторії. Усі завдання, що виконуються на заняттях, оформлюються у відповідності з криміналістичними рекомендаціями у вигляді фрагментів протоколів слідчих дій, плану розслідування по запропонованій фабулі, які заносяться в альбом або в окремий зошит (про що вказано в завданні для самопідготовки).

Для творчої участі та успішного виконання завдань перед кожним заняттям студент повинен вивчити рекомендовану літературу, матеріали лекцій, ознайомитись з нормативними актами, відпрацювати відповідні контрольні запитання і виконати запропоновані підготовчі дії (наприклад, схематично замалювати папілярні узори пальців рук, скласти письмовий план проведення слідчої дії, тощо).

Самостійна та індивідуальна робота полягає у вирішенні окремих ситуацій, які виникають під час розслідування певної категорії кримінальних правопорушень та самостійного виконання студентами завдань, що передбачені тематикою дисципліни.

Під час самостійної та індивідуальної роботи з питань вивчення дисципліни, підготовки рефератів можна звертатись на кафедру до чергового викладача.

Залік результатів виконання студентами практичних завдань, самостійної та індивідуальної роботи систематично проводиться в загальному табелі обліку викладачами, які ведуть в групі семінарські та практичні заняття. При цьому враховується активність студента в ході занять, в тому числі підготовка реферату (навіть, якщо він не був прочитаний на занятті) та відпрацювання пропущених з різних причин занять, а також результати тестування за допомогою контрольних програм.