Студопедия — ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ






Студент должен уметь:

1. Дифференцировать истоки формирования концепции фармацевтической помощи; формальные институты, создающие законодательно-правовые основы гарантий оказания фармацевтической помощи; задачи и функции структурных подразделений - управления по контролю за обращением лекарственных средств, управления лекарственной политики, Фармакопейного центра, Фармакологического центра; принципы государственной политики в сфере охраны здоровья граждан РК; принципы государственной политики в сфере обращения лекарственных средств; лицензируемые виды фармацевтической деятельности; виды фармацевтических розничных организаций;

2. Применять принципы лицензирования.

3. Определять задачи и функции различных фармацевтических розничных организаций;

4. Классифицировать виды фармацевтических товаров, реализуемых через розничное звено.

5. Установить категорию аптеки, определить ее организационную структуру.

6. Начертить план аптеки, перечислить оборудование и оснащение помещений аптеки.

7. Схематично изобразить движение товаров в аптеке.

8. Классифицировать фармацевтические товары на товарные группы и классы, оценивать упаковку.

9. Использовать нормативно-техническую документацию при оценке качества товаров.

10. Прогнозировать возможное влияние внешней среды на качество фармацевтических товаров в процессе хранения и транспортирования. Обеспечивать оптимальные условия хранения для каждой группы товаров.

11. Выбирать оборудование и оснащение рабочего места по приему рецептов; осуществлять прием рецептов; проводить фармацевтическую экспертизу рецептов; таксировать рецепты и проводить их регистрацию; вести первичный учет рецептуры.

12. Составлять план мероприятий по обеспечению качества лекарственных средств и лекарственных форм в аптеке; проводить все виды внутриаптечного контроля качества лекарственных средств (форм); оценивать качество приготовленных и проверенных лекарственных средств (форм); вести учет проделанной работы.

13. Оборудовать и оснащать рабочее место провизора-аналитика.

14. Заполнять журналы регистрации результатов контроля.

15. Составлять отчет аптеки о работе по контролю качества лекарственных средств.

16. Оформлять лекарственные средства, изготовленные по экстемпоральным рецептам.

17. Оформлять внутриаптечную заготовку и фасовку.

18. Осуществлять отпуск изготовленных в аптеке лекарственных средств.

19. Определять организационную структуру.

20. Представить схематично основной производственный процесс межбольничной и больничной аптек.

21. Организовать и документально оформить получение, хранение, учет и отпуск фармацевтических товаров; выписывать и таксировать требования.

22. Дифференцировать виды потребления лекарственных средств.

23. Классифицировать факторы, формирующие потребление лекарственных средств.

24. Выбирать методику определения потребности для данных лекарственных средств.

25. Дифференцировать аспекты и виды логистики; выявлять логистические микс-правила «7R»; определять типы и уровни каналов товародвижения; классифицировать сбытовую сеть фармацевтического рынка; рассчитывать число контактов между производителями и субъектами розничного звена.

26. Дифференцировать системы обеспечения эффективности, безопасности и качества фармацевтической продукции; выделять наиболее значимые принципы стандартизации.

27. Дифференцировать группы субстанций и готовых лекарственных препаратов в зависимости от сырья.

28. Определить приоритетные направления развития фармацевтической промышленности Республики Казахстан.

 

 

ПСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия