Студопедия — Вправа 11. Замість рисок поставте, де треба, апостроф. Поясніть його вживання
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вправа 11. Замість рисок поставте, де треба, апостроф. Поясніть його вживання






П/ятирічка, від/ємний, мавп/ячий, солов/ї, м/ята, без/ідейний, вітр/як, над/їхати, краков/як, м/ята, в/ялий, п/янкий, Мар/яна, пів/юрти, моркв/яний, п/ятсот, верб/яний, з/ясовано, об/їждчик, духм/яний, здоров/я, тім/я, прислів/я, з/економити, над/яр/я, з/одягти, пів/яблука, пів/Ялти, пів/ємкості, верф/ю, присв/ячений, кр/юк, з/явитися, пред/явник, кор/явий, Лук/яниха, медв/яний, підв/язка, Захар/їн, В/ячеслав, тьм/яний, Прип/ять, львів/янин.

Тест № 6. Знайдіть відповідність у написанні поданих слів:

1) пишеться через м’який знак; 2) пишеться через апостроф; 3) нічого не треба вставляти; 4) у першому випадку нічого не треба, а в другому – м’який знак; 5) у першому випадку нічого не треба, а в другому – апостроф; 6) у першому – апостроф, а в другому – м’який знак; 7) інший варіант написання. а) дон…ка, нен…чин, живет…ся, сяд…те; б) під...їхати, роз...яснити, кур...єр; в) розз...явити, пів...ананаса, духм...яний; г) радіс…т.., мудріс…т…; д) чер…в…як; е) п…ял…ця, в…язен…; є) ковал..с..кий, різ…б...яр.

Вправа 12. Спишіть речення, вставляючи, де треба, апостроф.

1....Жах стулив усім уста, і білі бороди, немов зів/ялі, упали на груди. 2. Він чує, що ноги самі, без його волі, носять його по подвір/ї... 3. Вона кинулась до хати, але там жаріли лише головешки та стрибало де-не-де полум/я. 4. Здавалось, якась могутня зелена хвиля залляла підгір/я шпичастих гір, п/ялась догори, до тих жовтих шпилів, що дивились зі своєї високості далеко за прут... 5. А він сам – хіба він мало поклав тут здоров/я? 6. З виноградником цим зв/язано так багато споминів. 7. Є, зародив Господь, радісно б/ється Замфірове серце, а очі сміються до здорових грон. 8. Віз в/їхав у вузьке міжгір/я. 9. Вогонь шаленів, скакав, перевертався, танцював серед диму, п/явся догори... 10. Чи не вдатися мені б до примар/я... 11. Все це було обкладено лопатками, відрами, бляшанками, залізними ланцюгами і другим дріб/язком. 12. Колеса торохтіли по битій дорозі, струменти в скрині немилосердно тарабанили, ланцюги бр/яжчали, як кайдани... 13. Вони гинуть непомітно для людського ока глибоко під землею, у темр/яві... 14. Не стало вже й розкішних кущів, з якими зв/язано стільки спогадів, які годували його життя ціле (М. Коцюбинський).

Вправа 13. З поданими словами складіть 5-7 речень (тематика: Мої враження про...): пов’язати, м’який, безвітряний, солов’ї, порятунок, рясно, повітря, медвяний, арф’яр, священний, полум’яніти, вйокнути, запам’ятати, обов’язок, різьбярство, духмяний.

Вправа 14. Відредагуйте подані речення.

1. Для всіх працівників встановили пятиденний працьовий тиждень з двома вихідними днями 2. Власник або уповноважений ним орган зобовязаний за свої гроші організувати проведення...медичних осмотрів працівників... (Кодекс законів про працю України). 3. Письмове повідомлення на імя керівника учреждения, організації, в якому змальовується певний факт, певна подія, повідомляється про виконання окремих завдань, службових поручений. 4. Якщо ви вирішили написати статтю, с першу зосередьтеся на зясуванні таких питань 5. Документи розрізняють ще й за структурними признаками, вони можуть бути стандартними, що залежить від багатьох обєктивних і субєктивних факторів (С.Шевчук).

Вправа 15. Перекладіть подані слова українською мовою, введіть їх у словосполучення, порівняйте правопис: возможность, другой, запрещается, заводской, индуктивностью, количество, концентрируется, латунь, низкий, осевой, полярность, рентгеновский, свинец, степень, стоимость, устойчивость, уменьшать, цветной.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 764. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия