Студопедия — Вправи на СРС
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вправи на СРС






Вправа 16.

1. Розставте наголос у поданих словах: беремо, була, валовий, везти, верба, випадок, запитання, виразний, вісімдесят, дванадцять, гостей, дошка, ідемо, колесо, котрий, новий, кропива, курятина, легкий, металургія, ненависний, ознака, листопад, приятель, товстий, до того, чого, для нього, терези, дівки, твердий, старий, Полтавщина.

2. Укажіть, які з поданих слів мають смислорозрізнювальний наголос, а які – дублетний: завжди, договір, тепло, поверх, помилка, алфавіт, фарфор, дзвони, батьківщина.

Вправа 17. Поставте наголос у поданих словах і прокоментуйте його.

Щавель, решето, верба, олень, спина, кропива, квартал, кілометр, барометр, шістдесят, близький, одинадцять, взяли, плести, сімдесят, після чого, новий, статуя, партер, взяла, воджу, заняття, гуртожиток, лікарські рослини, сільськогосподарський, вести, легкий, сосна, прийдемо, прийму, дочка, бюлетень, візьмемо, широко, висіти, колесо, ремінь, читання, дрова, будемо, машинопис, ненависть, привезли, монолог, каталог, некролог, завдання, феномен, донька, чотирнадцять, випадок, старий, вісімдесят, приятель, подружка, центнер, екскурс, разом, зокрема, комбайнер, середина, листопад, обіцянка, вітчим, абихто, ваги, визвольний, вичерпний, у цілому, немає грошей, гусениця, дефіс, заміжня, кладовище, лантух, ласувати, солодощі, либонь, набряк, пиха, наклеп, зрання, котрий.

Вправа 18. Випишіть у першу колонку слова з дублетним наголосом, а у другу – слова, в яких наголос сприяє диференціації слів.

Тепло, ласо, білизна, договір, довідник, образи, привід, заклад, милувати, маляр, заголовок, назавжди, первісний, весняний, паша, деревина, відомість.

Вправа 19. Поставте наголос у словах, прокоментуйте. Перевірте себе за словником.

Завдання, змагання, дослідження, намагання, читання, писання, питання, знання, звання, спання, вболівання, лікування, недоїдання, відправлення, затримання, засідання, оперування, звертання, копання, гоління, одужання, зібрання, збирання.

Вправа 20. Поставте наголос у формах займенників: мого, твоєму, тебе, до тебе, мене, у мене, твоєї, його, до нього, твого.

Вправа 21. Поясніть різницю між поданими російськими та українськими словами – міжмовними омонімами:

рос. укр.
жá лкий жалкú й
жá лоба жалó ба
потрé бовать потребувá ти
рó дина родú на
замá х зá мах
злодé й злó дій
чú сленный числé нний

Вправа 22. Вставте, де потрібно, пропущені м’який знак чи апостроф, підкресліть контрольні моменти: п...юпітр, ар...єргард, Б...єлград, обов...язок, медв...яний, черв...як, верф...яний, рутв...яний, пів...язика, комп...ютер, транс...європейс...кий, близ...кіс...т..., бур..., дин...ці, яблун...ці, партизан...ці, воз...ня, читал...ня, в...язкіс...т..., волин...с...кий, монсен...ор, чес...т...ю, Рив...єра, фаміл...ярний, шансон...є, шин...йон, кав...ярня, Лук...янович, л...он, виноградар..., бл...юз, зобов...язання, бур...ячиння, Валер...ян, звір...ячий, павіл...он, бунтар..., чес...тю, дон...ці, кіл...кіс...т..., варшав...янка, брукв...яний, в...язка, Св...ятослав, між...ярусний, б...язевий, валер...янка, вітр...як, пів...ящика, дит...ясла, пів...Єфрата, п...єдестал, Руж...є, бар...єр, ад...ютант, мен...ший, шіст...надцят..., бджіл...ці, жил...ці, пол...ці (від полка), маз...зю, в намис...ті, Омел...ян, кан...он, т...охкати, модел...єр, порт...єра, прес-пап...є, повір...я, сер...йозний, щас...тя, с...в...ятковий, без...ідейний, без...ядерний, з...організувати, деб...ют, автопавіл...он, барел...єф, зав...яз..., круп...яний, сіл...с....кий, Закарпат...тя.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1354. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия