Студопедия — Туд – температура воздуха, удаляемая из помещения, принимается равной
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Туд – температура воздуха, удаляемая из помещения, принимается равной






температуре воздуха в рабочей зоне, 0 С;

Тпр – температура приточного воздуха, 0 С.

Расчетное значение температуры приточного воздуха зависит от географического расположения предприятия; для Томска её принимают равной 18 0С.

Температуру воздуха рабочей зоны принимают на 3 - 5 0 С выше расчетной температуры наружного воздуха.

Плотность воздуха, Р(кг\м3), поступающего в помещение определяем по формуле,

 

Р=353 \ (273+Тпр).

(9.2)

Избыточное количество теплоты, подлежащее удалению из производственного помещения, определяют по тепловому балансу:

Qизб = Qпр - Qрасх, (9.3)

где Qпр – теплота, поступающая в помещение от различных источников, кДж\ч;

Qрасх – теплота, расходуемая стенами здания и уходящая с нагретыми материалами, кДж\ч.

 

Поскольку в настоящем расчетном задании рассматривается теплый период года, то перепад температур воздуха внутри и снаружи здания незначительный (3 –5)0С и при расчете воздухообмена по избытку тепловыделений потери теплоты через конструкции зданий можно не учитывать. При этом некоторое увеличение воздухообмена благоприятно влияет на условия труда работающих в наиболее жаркие дни теплого периода года.

С учетом вышеизложенного формула (9.3) принимает следующий вид:

 

Qизб = Qпр (9.4)

 

В настоящем задании избыточное количество теплоты определяется только с учетом тепловыделений электрооборудования и работающего персонала:

 

Qпр = Qэо + Q р (9.5)

где Qэо – теплота, выделяемая при работе электродвигателей

оборудования, кДж\ч;

Qр – теплота выделяемая, работающим персоналом, кДж\ч.

Теплота, выделяемая электродвигателями оборудования,

 

Qэо = 3528* b *N, (9.6)

где b=(0, 25…0, 35) - коэффициент, учитывающий загрузку оборудования, одновременность его работы, режим работы;

N – общая установочная мощность электродвигателей, кВт.

 

Теплота, выделяемая работающим персоналом,

 

Qр =nКр , (9.7)

Где n – число работающих, чел.;

Кр – теплота, выделяемая одним человеком, кДж\ч:

- при легкой работе Кр=300кДж\ч,

- при работе средней тяжести Кр=400 кДж\ч,

- при тяжелой работе Кр=500кДж\ч.

 

2. Расход приточного воздуха, м3\ч, необходимый для поддержания концентрации вредных веществ в заданных пределах,

 

L2= G \ (q уд - q пр), (9.8)

 

Где G – количество, выделяемых вредных веществ, мг\ч;

q уд - концентрация вредных веществ в удаляемом воздухе, которая не должна превышать ПДК, мг\м3 ,

- q пр - концентрация вредных веществ в приточном воздухе, мг\м3.

 

qпр < 0.3q пдк (9.9)

 

3. Определение потребного воздухообмена, L.

Для определения L необходимо сравнить величины L1 и L2 и выбрать наибольшую из них.

4. Кратность воздухообмена, 1\ч равна

 

К = L \ Vc (9.10)

где L – потребный воздухообмен, м3\ч;

 

Vc – внутренний свободный объем помещения, м3

5. Рекомендуемая кратность воздухообмена для помещений см таблицу 9.1

6. При расчете искусственной вентиляции после определения кратности воздухообмена подбирают тип вентилятора.

7. Определить производительность вентилятора по формуле:

Wвен = Vс K, (9.11)

Где Vс – объем производственного помещения, м3

К – кратность воздухообмена, которая принимается равной расчетной, если её величина соответствует рекомендуемой кратности, 1/час. Если расчётная К не соответствует рекомендуемой, то в формулу 9.11 подставляется рекомендуемая кратность воздухообмена.

Согласно таблице П.9.1 выбирается тип вентилятора.

Таблица П.9.1

Характеристики различных типов вентиляторов.

Модель вентилятора Тип вентилятора Производительность вентилятора, м3 /час Потребляемая мощность вентилятора, кВт
ЭВР – 2; ВЦ - 2 центробежный 800-1200 0, 8-1, 2
ЭВР –3; ВЦ – 4; 5 -«- 2000-4000 1, 6-1, 8
ВЦ -6 -«- 4000-7000 1, 8-2, 2
ЦАТИ – 5; 6 осевой 2500- 5000 2, 2-3, 6

 

Рекомендуемая кратность воздухообмена помещений обычно составляет 1…10.

Для легкой и средней тяжести работ рекомендуемая кратность воздухообмена составляет 1…3,

для тяжелой работы – 3…10.

 

ЛИТЕРАТУРА

1. Безопасность жизнедеятельности /С.В.Белов, В.А.Девисилов, А.Ф.Козьяков и др.,; Под общ. Ред.С.В.Белова. – М.: Высшая школа, НМЦ СПО, 2000.-343с.

  1. Безопасность жизнедеятельности. Практические занятия/ И.Г.Гетия, С.Г.Гетия, В.Н.Емец и др. – М.: Колос, ИПРСПО, 2002 – 104с.: ил. – (Учебники и учебные пособия для среднего профессионального образования)
  2. ГОСТ 12.1.005 –88. ССБТ. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны

ТАБЛИЦА 9.2

Варианты заданий для практической работы

«Расчет потребного воздухообмена при общеобменной вентиляции»

№Варианта Габариты цеха, м Мощность оборудования, N, кВт Число рабочих, n Тяжесть работы Вредные Вещества Кол-во вещества, G.мг ПДК мг\м3
длина шир высот
            легкая Ацетон    
            средняя ацетон    
            тяжелая ацетон    
            Легкая -«-    
            Средняя -«-    
            Тяжелая -«-    
            Легкая -«-    
            Средняя -«-    
            Тяжелая -«-    
            легкая -«-    
            легкая Древесная Пыль    
            Средняя -«-    
            Тяжелая -«-    
            Легкая -«-    
            Средняя -«-    
            Тяжелая -«-    
            Легкая -«-    
            Средняя -«-    
№Варианта Габариты цеха, м Мощность оборудования, N, кВт Число рабочих, n Тяжесть работы Вредные Вещества Кол-во вещества, G.мг ПДК мг\м3
            Тяжелая -«-    
            Легкая -«-    
            -«- Аэрозоль Свинца   0, 01
            -«- -«-   0, 01
            -«- -«-   0, 01
            -«- -«-   0, 01
            -«-   0, 01
            Средняя -«-   0, 01
            -«- -«-   0, 01
            -«- -«-   0, 01
            -«- -«-   0, 01
            -«- -«-   0, 01

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 890. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия