Студопедия — Перечень лабораторных работ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень лабораторных работ






Проведение лабораторных работ по дисциплине не планируется

Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 280700.62 для реализации компетентностного подхода предусматривается использование при подготовке по данной дисциплине активных и интерактивных форм проведения занятий

Лекции: всего 18 часов, в активной форме нет.

Семинарских занятий: всего 8часов, в активной форме 18 часов (100%).

Всего аудиторных занятий 36часов, в активной форме 18часов (50%),

 

Заочная форма обучения

Уровень базового образования: среднее (полное) общее.

Срок обучения 5 лет

Общее содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

 

Вид занятий Количество часов
Всего Семестр 1
Лекции    
Лабораторные    
Практические    
Семинарские    
Курсовое проектиро­вание    
Контрольные работы * *
РГР    
Рефераты    
Контроль - зачет    
Тестирование    
Итого    
Самостоятельная работа    
Подготовка к экзамену    
Всего    

Тематический план дисциплины

 

Наименование размела и темы Всего часов Всего аудиторных часов Лекции Практические Семинарские Лабораторные Самостоятельная работа Формируемые компетенции
  Основные понятия и определения в безопасности               ОК-10, ПК-8
  Человек и техносфера.               ОК-7, 12, ПК-1, 11
  Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  Психо­физиологические и эргономические основы безопасности.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Управление безопасностью жизнедеятельности.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  ИТОГО                

 

 

Содержание лекционного курса

Лекции проводятся с применением мультимедиа технологий


Лекция 1. (пассивная форма)
Основные понятия и определения в безопасности. Характерные системы «человек - среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Понятия «опасность», «безопасность».

Человек и техносфера. Понятие техносферы. Структура техносферы и ее основных компонентов.

Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания..

Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.

Лекция 2.

Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности.

Психо­физиологические и эргономические основы безопасности. Психические процессы, психические свойства, психические состояния, влияющие на безопасность. Эргономические основы безопасности. Эргономика как наука о правильной организации человеческой деятельности, соответствии труда физиологическим и психическим возможностям человека, обеспечение эффективной работы, не создающей угрозы для здоровья человека.

Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности.

Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности.








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 639. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов: 1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха) 2. опухоли большого дуоденального сосочка...

Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва. Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия