Студопедия — Несчетные множества
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Несчетные множества






 

Рассмотрим множество R. Сравним его с множеством N. Очевидно, что ½ N ½. Действительно, отрезок [0; 1] содержит счетное подмножество , значит, является не менее, чем счетным. Покажем, что [0; 1] и N не являются равномощными множествами, т.е. что .

Теорема. Множество точек отрезка [0; 1] не является счетным.

Проведем доказательство методом “от противного”. Предположим, что множество [0; 1] счетно, т.е. существует биекция N на [0; 1], и каждому элементу отрезка можно присвоить номер: N }. Каждый элемент отрезка [0; 1] представляется в виде бесконечной десятичной дроби , где j -я десятичная цифра i -го элемента. Запишем все элементы N, в порядке возрастания номеров. Покажем, что найдется элемент b, принадлежащий отрезку [0; 1], но не совпадающий ни с одним из занумерованных элементов N. Метод построения такого элемента называется диагональной процедурой Кантора и заключается в следующем. Будем строить элемент b в виде бесконечной десятичной дроби , где i -я десятичная цифра. В качестве возьмем любую цифру, не совпадающую с , – любую цифру, не совпадающую с , и т.д., при любых N (рис. 1.26). Построенный таким образом элемент b принадлежит отрезку[0; 1], но отличается от каждого из занумерованных элементов хотя бы одной цифрой. Следовательно, предположение о том, что существует биекция N ® [0; 1]ошибочно, и множество [0; 1] не является счетным.

Рис. 1.26. Диагональная процедура Кантора

 

Итак, мы показали, что ½ [0; 1]½ > ½ N ½, т.е. класс эквивалентности, которому принадлежит отрезок [0; 1], расположен правее класса À 0 счетных множеств в ряду мощностей (рис. 1.25). Обозначим этот класс À (без индекса). Множества, принадлежащие этому классу, называются несчетными или множествами мощности континуум (континуум – непрерывный). Этому классу принадлежат и интервал (0; 1), и множество R действительных чисел, и множество точек круга на плоскости.

Пример. Множество R имеет мощность континуума, т.к. равномощно отрезку [0; 1]. Действительно, по теореме Кантора-Бернштейна (см. 1.4.3) ½ [0; 1]½ = ½ (0; 1)½. Биекцию интервала (0; 1)на множество R можно задать с помощью сложной функции , где имеет вид и отображает интервал (0; 1)на интервал , а отображает интервал на R по закону .







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 897. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия