Студопедия — Решение задач 8,9 контрольной работы 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение задач 8,9 контрольной работы 1






 

Задача 8. Даны множества и N}. Какова мощность множеств ?

Решение. Множество A конечно и задано перечислением своих элементов, множество B задано характеристическим свойством. Запишем несколько первых элементов множества . Видим, что Æ и , т.е. множество конечно.

Покажем, что множество счетно. Зану-меруем его элементы:

Задана биекция множества N на множество , следовательно, счетно и .

По определению декартова произведения . Запишем элементы этого множества в виде матрицы (рис. 1.27) и занумеруем их по столбцам.

 
 
A ¯ B ®        
-2 (-2, 3)1 (-2, 7)4 (-2.11)7 (-2, 15)10
-1 (-1, 3)2 (-1, 7)5 (-1, 11)8 (-1, 15)11
  (0, 3)3 (0, 7)6 (0, 11)9 (0, 15)12

 

Рис. 1.27. Множество A ´ B

 

 


Замечаем, что если номер n делится на 3 без остатка, то первый элемент пары равен 0; если номер n делится на 3 с остатком 1, то первый элемент пары равен –2; если номер n делится на 3 с остатком 2, то первый элемент пары равен -1. Поэтому способ нумерации может быть задан следующим образом:

и множество счетно, т.е. имеет мощность À 0.

 

Задача 9. Равномощны ли множества и ?

Решение. Покажем, что множества равномощны по теореме Кантора-Бернштейна, т.е. покажем, что найдется такое, что , и найдется такое, что .

Выберем в качестве множество и установим биекцию следующим образом:

Множества и Y равномощны.

Пусть . Установим биекцию по закону . Множества и X равномощны. По теореме Кантора-Бернштейна .

Контрольные вопросы и упражнения

 

1. Является ли биекцией отображение , заданное на отрезке [-1; 1]? А заданное на [0; 1]?

2. Являются ли равномощными множества и ?

3. Являются ли равномощными множество и множество корней квадратного уравнения ?

4. Сформулируйте теорему Кантора-Бернштейна.

5. Покажите, пользуясь теоремой Кантора-Бернштейна, что множества и равномощны.

6. Даны множества и . Чему равно ?

7. Впишите ответ:

Если , , то ________.

8. Пусть . Тогда ½ B(X)½ =______, B(X) = {______________}.

9. Сколько подмножеств имеет множество ?

10. Какое множество называется счетным?

11. Покажите, что множество целых чисел Z счетно.

12. Мощность счетного множества обозначается _____.

13. Сформулируйте свойства счетных множеств.

14. Множество X – все натуральные числа, делящиеся на 3; множество Y – натуральные числа, делящиеся на 4. Какова мощность множества ?

15. Используя обобщенное правило включения-исключения (см. 1.4.4) решите задачу 1 контрольной работы 1.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1032. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия