Студопедия — М од ел и а рг ум ен ти ру ющ ейк ом му ни ка ци и
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

М од ел и а рг ум ен ти ру ющ ейк ом му ни ка ци и






ТЕОРИЯ КОММУНИКАЦИЙ – БАЗОВАЯ ОСНОВА PR-ТЕХНОЛОГИЙ

Ни одно из человеческих качеств не явилось столь важным для развития цивилизации, как

способность добывать, распространять и применять знания. Можно сказать, что

цивилизация стала возможной в результате человеческого общения…[1]

(Фредерик Уильямс)

U Аргумент (от лат. Argumentum) –суждение (совокупность суждений), приводимое в

подтверждение истинности другого суждения (концепции, теории); основание (часть

основания) доказательства.

U Еемерен Ф., Гротендорст Р. –голландские ученые-лингвисты, создатели модели

аргументирующей коммуникации, авторы книги ≪ Аргументация, коммуникация и

ошибки≫.

Человека проще убедить отказаться от чего-либо, чем заставить что-то сделать

Модели аргументирующей коммуникации

Предмет исследования моделей аргументирующей коммуникации лежит между сферами

лингвистики и логики. Их отправной пункт –использование аргументов в отстаивании

человеком своей точки зрения.

Ф. Еемерен и Р. Гротендорст в своём варианте моделирования дифференцировали

структуру аргументации по семи основаниям

1. Аргументация, опосредуемая социальной деятельностью.

2. Аргументация, опосредуемая интеллектуальной деятельностью.

3. Аргументация, являющаяся вербальной деятельностью.

4. Аргументация, относящаяся к вопросу мнения.

5. Цель аргументации –оправдание или опровержение мнения.

6. Аргументация, состоящая из набора утверждений.

7. Аргументация, направленная на получение одобрения со стороны аудитории[2].

Согласно модели Ф. Еемерена и Р. Гротендорста, разрешение какого-либо спора включает

четыре стадии:

1. Стадия конфронтации.

2. Стадия открытой дискуссии.

3. Стадия аргументации.

4. Заключительная стадия, устанавливающая, кто разрешит спор[3].

Авторами предложен также алгоритм проведения анализа аргументативной

коммуникации, включающий ряд последовательных операций:

1. Определение обсуждаемых моментов.

2. Распознание позиций, которых придерживаются стороны.

3. Установление аргументов ≪ за≫ и ≪ против≫.

4. Анализ структуры аргументации[4].

Интересно отметить, что модели аргументирующей коммуникации рекомендуют активно

применять на практике отрицательную аргументацию. Оказывается, человека гораздо

легче убедить отказаться от чего-то, чем направить на что-то. Индивиду проще

пренебречь поступком, чем решиться на действие.

[1] Цит. по: Почепцов Г.Г. Теория коммуникации. М.: Рефл-бук; К.: Ваклер, 2001. С. 17.

[2] Van Eemeren A.H., Cerootendorst R. Speech acts in argumentфешму discussions. Pordrecht

etc. 1984. P. 7.

[3] Ван Еемерен Ф.X., Гротендорст Р. Аргументация, коммуникация и ошибки. СПб.,

1992. С. 43.

[4] Там же. С. 87.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 515. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия