Студопедия — Требования к результатам освоения дисциплины. 1. Дидактическая единица «Понятие информации»
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к результатам освоения дисциплины. 1. Дидактическая единица «Понятие информации»






УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Основы математической обработки информации

 

 

Педагогическое образование

Квалификация (степень) выпускника – «бакалавр»

Профиль подготовки - «Дошкольное образование», «История», «Музыка», «Технология»

 

1. Дидактическая единица «Понятие информации»

Компетенция ОК-1. Владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.

Компетенция ОК-12. С пособность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасность и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

 

Понятие символа. Понятие информации. Информация как содержание символа. Свойства информации: объективность, репрезентативность, полнота, точность, содержательность, актуальность, достоверность, своевременность, доступность, куммулятивность.

Количественные меры информации: объемная (формула Хартли) и вероятностная (формула Шеннона).

Угрозы информации: предумышленные и непредумышленные. Способы защиты информации. Организационные, программные, технические. Шифрование как метод защиты информации. Шифр Цезаря. Технология передачи шифрованной информации. Стойкости шифра Цезаря. Блоковые шрифты. Алгоритм хранения пароля в компьютере. Открытый и закрытый ключи шифрования. Электронная подпись.

 

2. Дидактическая единица «Способы представления и обработки информации в компьютере»

Компетенция ОК-8. Владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

 

Системы счисления. Схема Горнера представления чисел в различных системах счисления. Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления. Арифметические операции в различных системах счисления. Нормализованные числа. Представление чисел в виде «с плавающей запятой» в разрядной сетке компьютера. Кодирование отрицательных чисел. Прямой, обратный, дополнительный и смещенный коды. Распределение памяти в компьютере. Понятие машинного слова. Форматы записи целых и действительных чисел в компьютере.

Представление в компьютере символов естественного языка. Использование формулы Хартли при кодировании символов. Кодирование текстовой информации. Восьмибитовые кодировки латинского алфавита и русского алфавита. Понятие кодовой страницы. Шестнадцатибитовая кодировка уникод(универсальный код). Кодировки переменной длины.

Кодирование графики в компьютере. Графика растровая, векторная и фрактальная. Этапы преобразования аналогового изображения в цифровое: дискретизация, квантование, кодирование. Индексные палитры. Цветовые модели. Форматы растровых графических файлов.

Способы сжатия текстовой и графической информации в компьютере. Алгоритм кодирования длинных серий. Словарные алгоритмы сжатия. Вероятностный алгоритм сжатия информации. Коды Хаффмана.

Кодирование звука в компьютере. Перцепционные методы сжатия. Форматы звуковых файлов.Кодирование анимации в компьютере. Кодирование видеоинформации в компьютере.

Логические и математические операции обработки информации. Логические функции. Преобразование высказываний на естественном языке в высказывания математической логики.. Преобразование табличных логических данных в логические функции. Совершенные дизъюнктивная и конъюнктивная нормальные формы. Логические элементы как реализация логических функций с помощью электронных схем.

Алгоритм как метод преобразования информации. Базовые типы алгоритмов: линейный, ветвления, циклический. Запись алгоритмов на естественном языке и с помощью блок-схем. История языков программирования. Переменные и операторы языков программирования. Сохранение и обработка информации в виде массивов.

Транслятор: компилятор и интерпретатор. Объектно-ориентированное программирование. Операционные системы. Виды программного обеспечения.

 

3. Дидактическая единица «Работа с информацией в Интернет.».

 

Компетенция ОК-9. Способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях.

 

Понятие компьютерной сети. Локальные и глобальные сети. Системы доступа к информации «клиент-сервер», «файл-сервер», «с сервером приложений», «распределенная архитектура», «облачная архитектура».

Протоколы Интернет. Семиуровневая модель протоколов. Четырехуровневая модель протоколов. Адресация в Интернет. Доменная служба имен. Универсальный указатель ресурса и универсальный идентификатор ресурса. Маршрутизация. Поиск информации в Интернет. Web-ресурсы Интернет. Языки разметки. Создание сайта.

4. Дидактическая единица «Методы статистической обработки информации».

Компетенция ОК-4. Способность использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования.

Использование математической статистики при обработке информации. Основные понятия теории вероятности: случайное событие, невозможное событие, достоверное событие, совместные и несовместные события, зависимые и независимые элементарные события (случаи), сложные события, вероятность события, частота события. Вероятность суммы несовместных событий. Вероятность произведения независимых событий. Условная вероятность. Вероятность произведения и суммы событий. Комбинаторные задачи и формулы комбинаторики. Случайная величина, закон распределения случайных величин, многоугольник(полигон частот).Числовые характеристики распределения случайных величин: математическое ожидание, дисперсия, среднеквадратичное отклонение. Статистический ряд, объем выборки, средняя выборочная величина, среднеквадратичная выборочная величина, мода, медиана. Построение гистограмм. Формула Шеннона для расчета количества информации.

 

 








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 604. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия