Студопедия — АВТОМАТИЧНІ ПОВІТРЯНІ ВИМИКАЧІ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АВТОМАТИЧНІ ПОВІТРЯНІ ВИМИКАЧІ






 

Мета роботи: вивчити конструкції найбільш розповсюджених серій автоматів і їхніх приводів, з’ясувати основні технічні характеристики автоматів і приводів, освоїти вибір цих апаратів.

 

Завдання

1. По рекомендованій літературі та конспекту лекцій ознайомитися з призначенням і узагальненою конструктивною схемою виконання автоматів і їхніх приводів. Підготувати відповіді на контрольні питання 1 – 10. Використовуючи дані дод. 3, виконати індивідуальне завдання і підготувати протокол роботи.

2. По зразках автоматів серій АП50 і АЕ2000 вивчити їх конструкцію, приводи, схеми керування і принципи маркування.

3. По зразках автоматів серій А3700 і ВА вивчити їх конструкцію, приводи, схеми керування і принципи маркування.

4. Експериментально визначити захисну характеристику автомата серії, зазначеної викладачем.

5. Оформити протокол лабораторної роботи, зробити письмові висновки за результатами експерименту, підготувати відповіді на контрольні питання 10 – 20.

 

Опис лабораторного стенда

Робота виконується на тому ж стенді, що й робота 3.

 

Методика виконання роботи

1. По рекомендованій літературі [1, с. 67 - 83], [2, с. 259 - 267], [3, с. 531 - 551] та конспекту лекцій слід детально ознайомитися з узагальненою конструктивною схемою автоматів, усвідомити призначення основних елементів: приводу, механізму вільного розчіплювання, основних і дугогасних контактів, дугогасної камери, пружини відключення, розчіплювачів і ін. Підготувати відповіді на контрольні питання 1 – 10. Виконати індивідуальне завдання, використовуючи літературу [1, с. 85 - 207]. Підготувати протокол роботи.

2. По зразках установочих автоматів серії АЕ2000 і АП50 вивчити їхні конструктивні особливості, виконання розчіплювачів від струмів перевантаження і коротких замикань, внести до протоколу заводські дані, принцип шифрування автоматів і типові захисні характеристики.

3. Вивчити зразки автоматів серії А3700, звернути особливу увагу на напівпровідниковий розчіплювач, органи його управління і конструкцію електромеханічного приводу. Внести до протоколу типову захисну характеристику напівпровідникового розчіплювача з поясненнями й електромеханічною схемою приводу.

4. Експериментально зняти захисну характеристику автомата (зразок дає викладач). Зібрати схему, зображену на мал. 3.2, замінивши контактор КМ на випробовуваний автомат. Включивши автомат, виставити за допомогою ЛАТРа струм навантаження автомата Iнав, рівний номінальному струму розчіплювача від перевантаження Iроз.ном. (Iнав / Iроз.ном. = 1). Відключити автомат і обнулити секундомір. Включивши автомат, почати відлік часу спрацьовування розчіплювача при заданому струмі навантаження. Отримані значення часу внести в табл. 4.1. Повторити досліди при інших кратностях струму навантаження. За результатами досліду побудувати експериментальну характеристику t спр = f (Iнав / Iроз.ном.), нанести на цей же графік типову захисну характеристику автомата даної серії. Зробити висновки.

5. Оформити протокол лабораторної роботи, зробивши письмові висновки за даними експерименту. Підготувати відповіді на контрольні питання 11 – 16.

Таблиця 4.1

Дослідження захисної характеристики автомата серії …

Номінальні струми розчіплювача Час спрацьовування розчіплювача при струмі навантаження
від переван-таження від КЗ I нав./ Iроз.ном   1, 5        
Iнав, А            
…А …А tспр, с            

 


Зміст звіту

Звіт про лабораторну роботу повинен містити виконане домашнє завдання, марки і заводські технічні дані вивчених зразків автоматів, розшифровку цих даних, типові захисні характеристики з поясненнями, схеми вивчених приводів, дані досліду й експериментальну захисну характеристику з висновками про її відповідність типовій.

 

Контрольні питання

1. Які функції виконує автоматичний повітряний вимикач?

2. Які особливості автоматів установочних, універсальних, швидкодіючих та автоматів гасіння поля?

3. Назвіть основні елементи автомата і їхнє призначення.

4. Які різновиди розчіплювачів ви знаєте, який принцип їх дії?

5. Які різновиди приводів автоматів ви знаєте? Поясніть принцип їх дії.

6. Які функції виконує механізм вільного розчеплення автомата?

7. З яких елементів складається контактно – дугогасна система автоматів?

8. Намалюйте типові захисні характеристики розчіплювачів від перевантаження і КЗ.

9. По яких параметрах проводять вибір автоматів?

10. Як проводять перевірку автоматів на селективність спрацювання?

11. Поясніть на зразку автомата серії А3700 призначення його основних елементів.

12. Поясніть на зразку привода автомата серії А3700 призначення його основних елементів.

13. Поясніть принцип дії напівпровідникового рочіплювача і його органів настроювання.

14. Поясніть на зразках автоматів АЕ2000, А3100 призначення їх основних елементів і поясніть захисні характеристики.

15. Поясніть на зразку автомата серії АП50 призначення його основних елементів і поясніть його захисну характеристику.

16. Поясніть принцип дії дифавтомата.


Лабораторна робота 5

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 642. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия