Студопедия — ПРИЛОЖЕНИЕ В
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИЛОЖЕНИЕ В






1. КЛАССИФИКАЦИЯ ОПАСНЫХ И ВРЕДНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ.

1.1. Опасные и вредные производственные факторы подразделяются по природе действия на следующие группы:

физические;

химические;

биологические;

психофизиологические;

1.1.1. Физические опасные и вредные факторы подразделяются на следующие:

1)движущиеся машины и механизмы; подвижные части производственного оборудования; передвигающиеся изделия, заготовки, материалы; разрушающиеся конструкции; обрушивающиеся горные породы;

2)повышенная запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны;

3)повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования, материалов;

4) повышенная или пониженная температура воздуха рабочей зоны;

5) повышенный уровень шума на рабочем месте;

6) повышенный уровень вибрации;

7) повышенный уровень инфразвуковых колебаний;

8) повышенный уровень ультразвука;

9) повышенное или пониженное барометрическое давление в рабочей зоне и его резкое изменение;

10) повышенная или пониженная влажность воздуха;

11) повышенная или пониженная подвижность воздуха;

12) повышенная или пониженная ионизация воздуха;

13) повышенный уровень ионизирующих излучений в рабочей зоне;

14)повышенное значение напряжения в электрической цепи, замыкание которой может пройти через тело человека;

15) повышенный уровень статического электричества;

16) повышенный уровень электромагнитных излучений;

17) повышенная напряженность электрического поля;

18) повышенная напряженность магнитного поля;

19) отсутствие или недостаток естественного света;

20) недостаточная освещенность рабочей зоны;

21) повышенная яркость света;

22) пониженная контрастность;

23) прямая и отраженная блёсткость;

24) повышенная пульсация светового потока;

25) повышенный уровень ультрафиолетовой радиации;

26) повышенный уровень инфракрасной радиации;

27)острые кромки, заусенцы и шероховатость на поверхностях заготовок, инструментов и оборудования;

28)расположение рабочего места на значительной высоте относительно поверхности земли (пола);

29) невесомость;

 

1.1.2. Химические опасные и вредные производственные факторы подразделяются:

по характеру воздействия на человека:

токсические; раздражающие; сенсибилизирующие; канцерогенные; мутагенные;

влияющие на репродуктивную функцию;

по пути проникания в организм человека:

через органы дыхания; желудочно-кишечный тракт; кожные покровы и слизистые оболочки.

1.1.3. Биологические опасные и вредные производственные факторы включают следующие биологические объекты:

патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, риккетсии, спирохеты, грибы, простейшие) и продукты их жизнедеятельности; макроорганизмы (растения и животные).

1.1.4. Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы по характеру действия подразделяются на следующие: физические перегрузки; нервно-психические перегрузки.

1.1.4.1. Физические перегрузки подразделяются на: статические; динамические.

1.1.4.2. Нервно-психические перегрузки подразделяются на: умственное напряжение; перенапряжение анализаторов; монотонность труда; эмоциональные перегрузки.

1.2. Один и тот же опасный и вредный производственный фактор по природе своего воздействия может относиться одновременно к различным группам, перечисленным в пункте 1.1. (Введен дополнительно. Изм. № 1).

 

 








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1407. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия