Студопедия — Управление воспитательной деятельностью на уровне структурных подразделений РОСИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Управление воспитательной деятельностью на уровне структурных подразделений РОСИ






Развитие системы воспитательной работы на факультетах РОСИ обеспечивают деканы факультетов, методисты, заведующие кафедрами, кураторы курсов.

Декан факультета:

— разрабатывает стратегии воспитательной работы на факультете;

— формирует основные направления профессионального воспитания на факультете, разрабатывает программы и планы воспитания с учетом сформированных ученым советом института, советом факультета, кафедрами и направлений воспитания, а также мнения органов студенческого самоуправления;

— определяет цели и задачи профессионального воспитания студентов факультета;

— изучает и анализирует информационные материалы о студентах-первокурсниках (результаты вступительных экзаменов, анализ результатов первичного анкетирования и индивидуальных бесед с первокурсниками), формирует на этой основе студенческие группы, организует ознакомление студентов с Уставом РОСИ, структурой, историей и традициями института;

— изучает государственные стандарты, учебные планы, предметные программы с целью выявления их воспитательного потенциала и возможностей

— их использования в воспитательной деятельности учебных курсов по гуманитарному и социально-экономическому блоку, естественно-научных и технико-технологических дисциплин;

— развивает координационные связи между преподавателями факультетов и представителями общеинститутских кафедр с целью повышения эффективности воспитания среди студентов (совместная разработка воспитательных программ, привлечение профессорско-преподавательского состава кафедр к участию в организации и проведении воспитательных мероприятий на факультете);

— участвует в разработке и проведении общеинститутских мероприятий, согласовании программ и планов воспитательной работы в структурных подразделениях.

Методист факультета. В сферу его деятельности попадает подготовка и организация внутрифакультетских и межфакультетских мероприятий, традиционных «ключевых» дел, вовлечение студентов в творческие коллективы, обеспечение участия факультета в смотрах, конкурсах, фестивалях, мониторинг за ростом профессиональной культуры каждого студента.

Заведующий кафедрой. Кафедра, как основное учебно-научное подразделение института, анализирует возможности обновления содержания образования с позиций обогащения его личностно-развивающим потенциалом, интеграции знаний, способствующей насыщению его субъектно значимыми ориентирами и способами познавательной и учебно-научной деятельности, и внедряет их в практику образования. Кафедра рассматривает возможности специально организованного, целенаправленного включения студентов в научно-исследовательскую работу не как дополнительную к основной, а как стержневую, придающую личностные смыслы и цели изучению теоретических курсов и перерастающую в продуктивное самообразование. В системе своей работы кафедра решает проблемы организации внеучебной деятельности студентов как логического продолжения процесса воспитания, начатого в ходе обучения.

Основными звеньями кафедрального уровня организации и управления воспитательной деятельностью со студентами являются заместители заведующих кафедрами по воспитательной работе и кураторы студенческих групп. В функции заместителя заведующего кафедрой по воспитательной работе должны быть включены организации и контроль за содержанием общих курсов и спецкурсов по профилю кафедры в соответствии с целями и задачами институтской концепции и программы профессионально-личностного воспитания студентов РОСИ.

Куратор курса способствует адаптации студентов младших курсов (I II) к условиям обучения в институте, включению в учебный процесс, духовно-нравственному и профессиональному становлению личности.

В процессе воспитательной работы куратор должен опираться на следующие положения:

· профессиональную направленность обучения и воспитания;

· духовно-нравственную и культурно-творческую направленность деятельности, индивидуальный подход, демократический и гуманистический стиль общения.

Содержание деятельности и обязанности куратора:

· изучение и анализ социально-психологического климата в студенческой группе;

· создание условий для развития межличностного сотрудничества на курсе;

· анализ диагностических данных о студентах, определение уровня их воспитанности, способностей и индивидуальных особенностей (коммуникативных, характера, здоровья и т. д.);

· планирование воспитательной работы на курсе;

· участие в проведении выборов старосты учебной группы, а также представителей студенческого коллектива в курсовые, факультетские и институтские органы студенческого самоуправления, «соуправления», студенческие, спортивные, научно-исследовательские, творческие и другие общественные организации, объединения.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 491. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия