Студопедия — Научно-педагогические работники (извлечения из Устава)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Научно-педагогические работники (извлечения из Устава)






Согласно пункту 7 Устава РОСИ:

«7.18. Научно-педагогические работники Института обязаны:

1) обеспечивать высокую эффективность педагогического, научного и воспитательного процессов;

2) соблюдать Устав Института и Правила внутреннего распорядка, добросовестно выполнять взятые на себя профессиональные обязательства и обязанности;

3) формировать у обучающихся профессиональные знания, навыки, качества и профессиональные компетенции по избранному направлению подготовки (специальности), гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современной цивилизации, развивать культуру межнациональных отношений;

4) развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу, творческие способности;

5) осуществлять научные исследования и учебно-методическую работу, обеспечивающие высокий научный уровень содержания образования, активно вовлекать в них студентов;

6) через различные формы обучения не менее одного раза в 5 лет проходить повышение квалификации;

7) бережно относиться к имуществу и интеллектуальной собственности Института.

7.19. Научно-педагогические работники имеют также другие права и обязанности, определенные законодательством Российской Федерации, трудовым договором, Правилами внутреннего распорядка, Уставом Института, Коллективным договором и должностной инструкцией.

7.20. Научно-педагогические работники Института имеют право выбирать методы и средства проведения научных исследований, отвечающие мерам безопасности, наиболее полно соответствующие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество научного процесса.

7.21. Права и обязанности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и иного персонала Института определяются законодательством о труде Российской Федерации, настоящим Уставом, Правилами внутреннего распорядка Института, Коллективным договором и должностными инструкциями.

Трудовые отношения указанных категорий работников, а также ректора Института регулируются на основании трудового договора.

7.22. Процедура прекращения трудового договора с педагогическим работником регламентируется законодательством Российской Федерации. Увольнение педагогических работников по инициативе администрации в связи с сокращением штатов допускается только по окончании учебного года.

7.23. За успехи в учебной, методической, научной, воспитательной работе и другой уставной деятельности для работников Института устанавливаются различные формы морального и материального поощрения.

7.24. Институт оказывает педагогическим работникам содействие в повышении квалификации в соответствии с условиями заключаемого договора на обучение за счет Института при наличии необходимых финансовых средств.

7.25. Институт создает для всех сотрудников и студентов здоровые и безопасные условия труда, быта и отдыха. Руководители структурных подразделений обязаны внедрять современные средства техники безопасности и охраны труда, предупреждающие травматизм, и обеспечивать санитарно-гигиенические условия, предотвращающие возникновение профессиональных заболеваний.»







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 436. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия