Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. В данном учебно-методическом пособии рассмотрены терминология, основные задачи и проблемы, решаемые на предприятиях в области закупочной
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. В данном учебно-методическом пособии рассмотрены терминология, основные задачи и проблемы, решаемые на предприятиях в области закупочной






В данном учебно-методическом пособии рассмотрены терминология, основные задачи и проблемы, решаемые на предприятиях в области закупочной, складской логистики и логистики запасов, а также основные подходы к решению этих задач.

Цель данного учебно-методического пособия – предоставить базовые сведения о вышеперечисленных функциональных областях логистики, описать взаимосвязь и взаимное дополнение решаемых в них задач, а также проиллюстрировать идеи, понятия и подходы, представленные в первой части пособия [2] на прикладном уровне.

Учебно-методическое пособие рекомендуется использовать в качестве второй части конспекта лекций по курсу «Логистика» для студентов экономических специальностей. Кроме того, учебно-методическое пособие может быть использовано в качестве справочника при изучении таких дисциплин, как «Менеджмент», «Экономика предприятия», «Управленческие решения», специальных курсов магистерской программы «Логистика» и др., а также при написании бакалаврских и дипломных работ, магистерских диссертаций на тему управления в экономических и организационных системах.

Излагаемый в учебно-методическом пособии материал соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям 061500 «Маркетинг», 061100 «Менеджмент организации» (2000 г.) к минимуму содержания курса «Логистика». Соответствие учебно-методического пособия стандартам представлено в Приложении 1.

Вопросы стандарта, относящиеся к общим вопросам логистического управления, были освещены в первой части учебно-методического пособия «Основы логистики. Общие вопросы логистического управления» [2]. Вопросы распределительной, транспортной, производственной, сервисной и информационной логистики будут представлены в третьей части пособия, которая планируется к печати.

В зависимости от глубины проработки лектором и студентами материала, представленного в учебно-методическом пособии, длительность его изучения может варьироваться от 0, 5 до 1 семестра. Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям «Менеджмент» и «Экономика». Подробное изложение теоретического и практического материала, сопровождающееся иллюстрациями и таблицами, контрольные вопросы к каждой теме предполагает возможность успешного самостоятельного изучения курса «Логистика» студентами дневной, заочной, ускоренной и дистанционной форм обучения.

 








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия