Студопедия — Тема 10. Острая стадия одонтогенного остеомиелита, клиника, диагностика, лечение
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 10. Острая стадия одонтогенного остеомиелита, клиника, диагностика, лечение






I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:

1. Морфология и патофизиология остеомиелита.

2. Теория патогенеза остеомиелита (А.А. Бобров, Е. Лексер, С.М.Дерижанов).

3. Общая реакция организма на местный воспалительный процесс.

 

II. Целевые задачи:

Студент должен знать:   - Клинику острой стадии остеомиелита челюсти. - Диагностика и дифференциальная диагностика острой стадии остеомиелита. - Гнойно-резорбтивная лихорадка при острой стадии остеомиелита челюстей. Студент должен уметь:   1. При первичном осмотре больного собрать жалобы, анамнез, провести внешний осмотр и поставить предварительный диагноз. 2. Назначить специальные обследования и правильно их интерпретировать. 3. Сформировать развернутый диагноз. 4. Разработать индивидуальный план лечения больного. 5. Оценить эффективность проводимой терапии. 6. Провести мероприятия с целью предотвращения перехода острого остеомиелита в хроническую. Литература:   Основная: 1.Заусаев В.И. и др. Хирургическая стоматология- М. Медицина 1981г. 2. Стоматология. Руководство к практическим занятиям под ред. Проф. Е.В. Боровского, М. Медицина 1987г. 3. Хирургическая стоматология. Под редакцией В.А. Дунаевского- М. Медицина 1979г. 4. Хирургическая стоматология: учебник. Под редакцией Т.Г. Робустовой. М.Медицина, 1996г.   Дополнительная: 1. Антибактериальная терапия. Практическое руководство. Под редакцией Л.С. Страчунского и др. 2000г. 2. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области и шеи (руководство для врачей). Под редакцией А.Г. Шаргородского. М.: Медицина 1985г. 3. Грищук С.Ф. Анестезия в стоматологии М.-000 «Медицинское и информационное агентство 1998г».

III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Составить 5 тестов по теме занятия.

2. Составить 2 ситуационные задачи.

3. Составить таблицу дифференциальная диагностика острой стадии остеомиелита.

 

4. Укажите пути распространения одонтогенной инфекции при остром остеомиелите.

ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ

1. Причиной развития острого одонтогенного остеомиелита челюстей явля­ется:

1) острый паротит

2) перелом челюсти

3) острый лимфаденит

4) снижение реактивности организма

5) травма плохо изготовленным протезом

2. Причиной развития острого одонтогенного остеомиелита челюстей явля­ется воспалительный процесс в:

1) лимфоузлах

2) слюнных железах

3) периапикальных тканях

4) верхнечелюстной пазухе

5) месте перелома челюсти

3. Причиной развития острого одонтогенного остеомиелита челюстей явля­ется:

1) острый паротит

2) перелом челюсти

3) острый лимфаденит

4) обострение хронического периодонтита

5) острый пульпит

4. Клиническая картина острого одонтогенного остеомиелита челюсти:

1) подвижность всех зубов на челюсти

2) боль в зубах, недомогание, свищевые ходы на коже

3) озноб, повышение температуры до 40°С, симптом Венсана, подвижность зубов

4) острые пульсирующие боли в зубе, головная боль

5) ноющая боль в зубе, температура до 37°С

5. Местными признаками острого одонтогенного остеомиелита челюсти яв­ляются:

1) подвижность всех зубов на челюсти

2) воспалительный инфильтрат без четких границ, положительный симптом нагрузки

3) муфтообразный, без четких границ инфильтрат, симптом Венсана, подвиж­ность зубов

4) воспалительный инфильтрат с четкими границами, отрицательный симптом нагрузки

5) слизистая оболочка гиперемирована, зубы неподвижны.

 

 








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 1614. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия