Студопедия — Перечень форм для самостоятельной работы по истории России
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень форм для самостоятельной работы по истории России






 

1. Написание реферата по предложенной теме.

2. Написание внеплановой курсовой работы.

3. Написание аналитической работы по предложенной теме (до 10 страниц).

4. Составление трех хронологических таблиц из предложенного списка.

5. Аннотирование трех научных статей из журналов «Отечественная история», «Родина», «Вопросы истории», «Вестник МГУ. История» 2003 -2006 годов издания (по одной из тем семинарских занятий).

6. Составление терминологического поля (кроссворд) по сквозным темам курса.

7. Составление словаря исторических терминов.

8. Составление мини-энциклопедии исторических деятелей России.

9. Составление энциклопедии географических названий и местностей.

10. Изготовление презентации темы (по совместному выбору преподавателя и студента).

11. Изготовление макета исторического события (по совместному выбору преподавателя и студента).

 

 

Темы для аналитической работы студентов

1. Может ли история помочь в прогнозировании будущего России?

2. Какое влияние оказали, по вашему мнению, природно-климатические и геополитические условия на формирование Российского государства и на российский менталитет?

3. Какое отражение нашла политика в русском фольклоре ХIХ - ХХ вв.?

4. Какую роль играли женщины в политической истории России?

5. Какую роль играла армия в политической истории России?

6. Какова была степень влияния Русской православной церкви на развитие русской культуры?

7. В чем различие Киевской Руси с Западной Европой Х - ХI в. И насколько оно глубоко?

8. Могут ли народы различаться возрастом и как можно интерпретировать утверждение Л.Н. Гумилева о том, что российский суперэтнос моложе западноевропейского на 500 лет?

9. В чем заключаются особенности просвещенного абсолютизма в России?

10. Насколько прав Тойнби, утверждающий, что реформы в России начинались как " ответ на западное давление" (реформы 60 - 70 гг. ХIХ в., столыпинская)?

11. Запад и Россия в середине ХIХ столетия: общее и особенное в социально-экономическом и политическом развитии?

12. Буржуазные революции 60 - 80 гг. ХIХ в. нередко называют " революцией сверху". Почему?

13. На рубеже ХIХ - ХХ вв. мир вступил в новую эпоху. Каковы характерные черты этой эпохи?

14. Каковы геополитические последствия Первой мировой войны?

15. Верно ли, что от российской революции (1917 г.) больше выиграли капиталистические страны, чем наша?

16. Гражданские войны как явление всемирной истории.

17. Межнациональные конфликты в мировой истории ХХ в.

18. Великие империи и их судьба.

19. Был ли СССР империей?

20. Место и роль СССР в международных отношениях 20-30 гг.

21. Когда, как и с какой целью возникла ООН?

22. Германский фашизм и его особенности.

23. В чем сущность и значение " Плана Маршалла".

24. Какова роль поставок по ленд-лизу в достижении победы над фашизмом?

25. В литературе вы встретили выражение " холодная война". Что понимается под этим термином?

26. Чем был обусловлен распад мировой социалистической системы?

27. В период перестройки популярным было выражение " новое политическое мышление". О чем идет речь?

28. Политическая система РСФСР и РФ: общее и особенное.

29. «Шоковая терапия» в России: пределы и возможности.

30. Какую роль играет Российская Федерация в современном мире?

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 658. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия