Студопедия — Глоссарий. Айрықша белгілер - басқа нөрселердің барлығынан ерекшелетің, тек бір ғана нәрсеге тән белгі
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глоссарий. Айрықша белгілер - басқа нөрселердің барлығынан ерекшелетің, тек бір ғана нәрсеге тән белгі






Айрық ша белгілер - басқ а нө рселердің барлығ ынан ерекшелетің, тек бір ғ ана нә рсеге тә н белгі

Айрық ша емес белгілер - кө птеген нә рселерге тә н белгілер

Ақ иқ аттық — айтқ андарымыздың шындық қ а дә л келуі

Белгі — бү л объектіде қ асиеттің немесе қ атынастың бар не жоқ екенін кө рсететін сипаттамасы.

Жинақ тау — бү л қ ұ былыстың талдау нә тижесінде алынғ ан белгілерін, бө ліктерін ойша біртұ тас бү тінге біріктіру.

Логика — дурыс ойлау заң дары мен формалары туралы философиялық ғ ылым

Ойлау формасы немесе логикалық форма — бул ой қ урылымы мен оның элементтері байланысының амалы

Мә нді белгі - тә н, оның ішкі табиғ атын, мә нін бейнелейтін белгі

мә нсіз белгілер - нә рсеге тә н, біраұ сыртқ ы кө рінісің бейнелейтін белгілер

Ұ ғ ым нә рсенің азды-кө пті мә нді белгілерін бейнелейтін ойдың формасы

Талдау — бү л нә рселерді ойша бө ліктерге жіктеу жә не олардың белгілерін айқ ындап кө рсету

Салыстыру — нә рсенің мә нді, мә нсіз белгілеріне қ арай ұ қ састық тары мен ерекшеліктерін анық тау.

Символикалық немесе математикалық логика— дә стү рлі логикалық мә селелерді шешудің жаң а ә дістерін жасау мен пайдалану жолдарын кө рсетуіне, объектілерді формальданғ ан тілде — символдар тілін жасау мен қ олдануына бағ ғ ыталғ ан XIX ғ асырдың екінші жартысындағ ы дамығ ан логиканың тү рі

Ұ ғ ымның кө лемі - жалпыланатын жә не ерекше кө рінетін объектілер жиыны

Элемент - жиынғ а кіретін ә рбір жеке нә рсе

Ұ ғ ымның мазмұ ны - мү дделі жиын нә рселерін баса кө рсететін жә не жалпылайтын белгі

Оң ұ ғ ым – объектте, қ ұ былыста қ андай да бір сапаның болуын кө рсететін ұ ғ ым

Ой тұ жырымы - белгілі білімнен жаң а білім тұ жырымын алатын ойлаудың формасы

Жалпы ә дістемелік нұ сқ аулар

Ұ ғ ымнә рсенің азды-кө пті мә нді белгілерін бейнелейтін ойдың формасы Ұ ғ ымды анық тау дегеніміз — оның мазмұ нына енетін белгілерін айқ ындау, нені білдіретінін кө рсету, соң ында «бү л не нә рсе?» немесе «бұ л сө з нені білдіреді?» деген сұ рақ тарғ а жауап беру. Анық тау мақ саты — қ олданылатын ұ ғ ымдардың мазмұ нын нақ тылау.

Кезкелген анық тама маң ызды екі міндетті орындауы тиіс:

1) барлық басқ а нә рселерден анық тап отырғ ан нә рсені айыруы;

2) нә рсенің мә нін ашуы.

Анық таманың ө зіндік қ ұ рылымы оның табиғ атымен, фунцияларымен шартты. Ол ө зара тығ ыз байланысты екі элементтен тұ рады: анық талатын жә не анық таушы ұ ғ ымдардан. Анық талатын ұ ғ ым анық тамада ашылатын не нә рсе — термин бе ә лде нә рсе ме, сол аталады.

Ұ ғ ым қ алыптасуының негізгі логикалық тә сілдері: талдау, жинақ тау, салыстыру, абстракциялау жә не жалпылау. Талдау — бұ л нә рселерді ойша бө ліктерге жіктеу жә не олардың белгілерін айқ ындап кө рсету. Мысалы, «апельсин» ұ ғ ымын алсақ, біз ойша оның пішіні — дө ң гелек, тү сі — қ ызғ ылт сары, ішкі қ ұ рылымы — кішкене бө ліктерге бө лінген, дә мі — тә тті жә не т.б. деп жіктейміз. Жинақ тау — бұ л нә рсенің талдау нә тижесінде алынғ ан белгілерін, бө ліктерін ойша біртү тас бү тінге біріктіру. Салыстыру — нә рсенің мә нді, мә нсіз белгілеріне қ арай ұ қ састық тары мен ерекшеліктерін анық тау. Абстракциялау — нә рсенің белгілі бір белгілерін ойша баса кө рсету жә не оны басқ алардан дерексіздеу. Жалпылау — бірың ғ ай нә рселерді ойша кейбір кластарғ а біріктіру.

3. Дә ріс конспектісі дә ріс курсын оқ у бойынша ә дістемелік нұ сқ ау

1 Мә селелік дә ріс. Тақ ырыбы: Логика пә ні.

Мақ саты: логика басты ұ ғ ымдарың жә не ғ ылымның қ оғ амдағ ы қ азіргі ө мірге қ ажеттілігің тү сіндіру.

1.Логика дегеніміз не жә не не ү шін оны оқ у қ ажет? Логика пә ні.

2. Ойлау деген не жә не оның ө мірдегі рө лі? Ойлаудың формалары

3. Қ ашан, қ андай мә селелерді шешу ү шін логика қ алыптасқ ан? Логика тарихы

Қ аралатын мә селеЛогика дегеніміз не жә не не ү шін оны оқ у қ ажет?

Логика дегеніміз не жә не оның басқ а ғ ылымдардаң айырмашылығ ы?

Ойлау деген не жә не оның ө мірдегі рө лі? Ойлаудың формалары

Қ ашан, қ андай мә селелерді шешу ү шін логика қ алыптасқ ан? Логика тарихы

Негізгі ұ ғ ымдары: логика, ойлау формалары, ұ ғ ым, пайымдау, ой тұ жырымы, формалды логика, математикалық немесе символикалық логика.

Дә рістің қ ысқ аша мазмұ ны:

1. Логика дегеніміз не жә не не ү шін оны оқ у қ ажет? Логика пә ні.

Логика қ андай ғ ылым, ғ ылымдар арасында оның алатын орны қ андай? Біріншіден, ол адам ойлауын қ арастыратын ғ ылым. Логиканың басқ а ғ ылымдардан айырмашалағ ы неде? Философия ө з пә ні ретінде тұ тастай ойлау мазмұ нын алады; адамдардың ә лемге деген кө зқ арасы мен ә лемнен алатын орнын, олардың таным қ абілеттерін жә не т.б. зерттейді. Психология, адамның тү рлі топтарының ойлау ерекшеліктерін, олардың ө зара ә рекетін айқ ындайды, олардың жас ерекшелігі, дене жә не психикалық дамуына жә не т.б. байланысты оны басқ а тү рлерімен бірге зерттейді, сонымен қ атар ойлауды психикалық ү деріс ретінде қ арастырады.

Кибернетика адам ойлауының ақ параттарды тез жә не тиімді оң деумен байланысты аспектілерін, оның басқ ару қ ызметін жан-жақ ты зерттеумен шұ ғ ылданады.

Ал логика ойлауды, оның функциялары мен қ ұ рылымың, оны қ ұ райтын элементтерің, яғ ни тү рлі формаларың, олардың арасың дағ ы байланыстар мен қ атынастар тұ рғ ысынан қ арастырады. Сондық тан, логиканы формальды деп атайды.

Сонымен, логика — дұ рыс ойлау заң дары мен формалары туралы философиялық ғ ылым болып табылады. Логиканың объектісі - ойлау формалары. Ойлау формасы немесе логикалық форма дегеніміз — бұ л ой қ ұ рылымы мен оның элементтері байланысының амалы.

Адамдар қ ай тілде сө йлемесін, олар барлық жерде бір формада ә рі бірдей ойлайды, ортақ бір нә рсе бар — бұ л олардың қ ұ рылымы мен ойлау формасының бірдей болып келуі.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 2246. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия