Студопедия — Эмоции и чувства.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эмоции и чувства.






Одним из важных проявлений внутренней субъективной жиз­ни человека являются эмоции и чувства. Любовь и ненависть, радость и горе, страх и ужас, грусть и тревога, удивление и вос­хищение, страдание и наслаждение, отвращение и презрение, воз­мущение и негодование, стыд и совесть - вот далеко неполный перечень эмоций и чувств свойственных человеку.

Наиболее характерная особенность этих психических явлений заключается в их непосредственной представленности человеку. Каждый из нас испытывает разнообразные эмоции и чувства и мо­жет дать отчет о том как они возникают, протекают и исчезают. Они не только наполняют нашу душевную жизнь, но и определя­ют наши действия и поступки, стимулируют или угнетают нашу деятельность, побуждают нас осуществлять замыслы и желания, совершать благодеяния и злодеяния.

В эмоциях и чувствах проявляется пристрастное отноше­ние человека к окружающему миру, к самому себе, к тому,


вершает и делает. Эмоции и чувства представляют собой своеоб­разные психические состояния, в которых проявляется пережива­ние человеком своего отношения к окружающему миру и к самому себе. Испытываемые человеком переживания возникают под влия­нием удовлетворения или неудовлетворения потребностей, свой­ственных субъекту. По мнению С.Л. Рубинштейна эмоции являют­ся субъективной формой проявления потребностей.

Переживания могут проявляться как в виде легкого душевного волнения, так и в форме устойчивого нравственного состояния личнос­ти, называемого чувством. Возникновение эмоций и чувств обусловле­но не только наличием потребностей, но и действием предметов, по­средством которых они удовлетворяются.

Таким образом, переживания человека связаны с теми впечат­лениями, которые мы получаем посредством органов чувств из внешнего мира и внутренних состояний и поэтому обозначаются нами как особые состояния - чувства. Связь переживаний с впечат­лениями проявляется в виде импрессивной стороны эмоций и чувств. Благодаря этой связи эмоции и чувства становятся сигналами вне­шних воздействий и внутренних состояний личности. А.Н. Леонть­ев полагал, что эмоции выполняют функции внутренних сигналов, отражающих отношение между мотивами и результатами отвеча­ющей им деятельности субъекта.

Эмоции и чувства, будучи субъективными по своей форме существования переживаниями, вместе с тем всегда имеют вне­шние проявления и выражаются в разнообразных движениях, мимике и пантомимике, в интонациях и тембре голоса, а также сопровождаются органическими изменениями, проявляющимися в покраснении, побледнении, в замедлении или в ускорении рит­ма сердцебиения и дыхания.

Поскольку выражение эмоций у человека и у животных во многом сходны, то Ч. Дарвин считал, что происхождение эмо­ций у человека есть результат эволюционного развития. Эмо­ции, по его мнению, есть не что иное как внутреннее отражение биологически целесообразных реакций организма. Очевидно, по­этому эмоции возникают на основе удовлетворения или неудов­летворения естественных потребностей, обеспечивающих биоло­гическое существование живых организмов.


Связь между эмоциями и телесными изменениями вызывала по­явление органической теории происхождения эмоций У. Джемса и К. Ланге. По их теории причинами появления эмоций являются органи­ческие воздействия, которые, отражаясь в нервной системе, порожда­ют переживания. Однако, такое упрощенное понимание причин проис­хождения эмоций было подвергнуто критике. У. Кеннон установил, что искусственно вызванное прекращение сигналов органического проис­хождения не влияет на возникновение эмоций. Следовательно, органи­ческие изменения не являются причиной возникновения эмоций, а лишь сопровождают их появление. Дальнейшее исследование связи эмоций с органическими процессами показало, что те и другие возникают по­чти одновременно.

Факт существования связи между эмоциями и внешними воз­действиями вызвал появление теории когнитивного происхожде­ния эмоциональных переживаний. Согласно этой теории поло­жительные или отрицательные эмоциональные переживания воз­никают у человека под влиянием результатов познавательной деятельности. Положительные переживания возникают тогда, когда результаты деятельности соответствуют ожиданиям, от­рицательные имеют место в том случае, если между ними име­ется расхождение или несоответствие (диссонанс).

Конечно, все эти теории являются правомерными, так как они представляют собой различные подходы к происхождению эмоций, и объяснению их связей с внешними воздействиями и органическими процессами.

Эмоциональные переживания характеризуются: качеством, интенсивностью, длительностью и устойчивостью.

Наиболее важной характеристикой эмоций и чувств явля­ется их качество. Каждое эмоциональное переживание имеет свое качество. Вместе с тем, все эмоции и чувства имеют два поляр­ных качества: положительное и отрицательное.

Полярность качеств переживаний обусловлена их непосред­ственной связью с удовлетворением и неудовлетворением потреб­ностей. При удовлетворении потребности возникает положитель­ное качество, которое проявляется в форме переживания удоволь­ствия, в то время как при неудовлетворении возникает пережи­вание неудовольствия.

Полярные качества могут иметь различную степень выражен­ности: сильную и слабую. Это зависит от уровня проявления по-


наличии сильной потребности ее удовлетворение вызывает не просто удо­вольствие, а наслаждение, при неудовлетворении - страдание. Высшей формой отрицательного переживания является чувство отвращения (иди­осинкразия), которое возникает к источнику его породившего.

Обычно человеку свойственно переживание одного из полярных качеств, но бывают случаи, когда он испытывает эмоции, включающие и положительное и отрицательное качество. Такие переживания назы­вают двойственными или амбивалентными. Чаще всего одно из пере­живаний связано с прошлым, а другое с настоящим или будущим. На­пример, человек может одновременно переживать и радость и горе. Радуется потому, что случившаяся с ним беда миновала, горюет же потому, что она испортила жизнь в настоящее время и разрушила все надежды на лучшее будущее.

Наряду с чувствами, имеющими ярко выраженные полярные ка­чества, могут иметь место и такие эмоциональные состояния, которые невозможно отнести ни к положительным, ни к отрицательным пере­живаниям. Такие переживания являются часто нечеткими, смутными и неопределенными. Они возникают чаще всего в таких ситуациях, когда личность не может сразу сориентироваться в том, что проис­ходит и испытывает чувство растерянности и беспокойства.

Интенсивность эмоций и чувств является также одной из важных их характеристик. Эта сторона эмоциональных переживаний зависит от силы их проявления. Иногда чувство бывает настолько сильным, что оно целиком и полностью овладевает человеком и он воспринима­ет окружающий мир и все, что в нем происходит через его призму. Чувство как бы ослепляет его глаза и он видит в объекте только то, что соответствует его переживанию. При слабой интенсивности чув­ства переживание имеет поверхностный характер, что является иног­да причиной несерьезного отношения к действительности и порождает легкомысленные поступки.

Наиболее сильные и интенсивные чувства имеют место тогда, когда они возникают впервые. Они также отличаются новизной и све­жестью. В дальнейшем по мере их многократного проявления их ин­тенсивность уменьшается и они притупляются. Тогда субъект, в пого­не за свежими чувствами, стремится к новым объектам, отличающи­мися неординарностью и экзотичностью.

Еще одной важной особенностью эмоций и чувств является их длительность и устойчивость. От устойчивости эмоциональ-


живаний часто зависит самочувствие человека в течение определен­ного периода времени. Иногда отрицательные переживания депрессив­ного характера сохраняются долгое время и накладывают отпечаток на психику и поведение человека. Выйти из такого состояния бывает очень трудно. Помогает в этом случае перемена обстановки, путеше­ствие, знакомство с новыми людьми, интересные занятия и т.п.

Динамика возникновения и протекания эмоций и чувств имеет некоторые характерные особенности. В одном случае чувства возни­кают быстро почти мгновенно и проявляются в форме эмоциональной вспышки, другом случае они возникают медленно и постепенно. По мере нарастания эмоций и чувств увеличивается напряжение пережи­ваний, которые достигнув пика вступают в фазу спада и разрядки. После этого наступает разрешение от возникшего чувства и личность начи­нает испытывать успокоение.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 843. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия