Студопедия — Предельные одноатомные и многоатомные спирты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предельные одноатомные и многоатомные спирты






1. Назовите соединение по международной номенклатуре:

2. Установите соответствие между формулами спиртов и их названиями:

A. 3-метилбутанол-2.

B. Пентанол-3.
С Бутанол-2.

D. 2-метилпропанол-2.

E. Бутанол-1.

 

3. Из приведенных формул веществ выберите гомологи метанола:

1.4, 6, 7. 2.2, 3, 5. 3.1, 7. 4.1, 2, 3. 5.1, 3.

4. Получить метанол нельзя:

1. Восстановлением муравьиного альдегида 3. Гидратацией непредельных углеводородов.

2. Гидролизом хлорметана.

5. Получить этанол нельзя:

1.Восстановлением уксусного альдегида 3. Гидратацией непредельных углеводородов.

2. Гидролизом хлорметана.

6. С увеличением числа атомов углерода в молекулах спиртов их растворимость в воде:

1. Не изменяется. 2. Увеличивается. 3. Уменьшается.

7. С увеличением относительной молекулярной массы спиртов их кислотность:

1. Уменьшается, а затем увеличивается. 3. Увеличивается.

2. Уменьшается. 4. Не изменяется.

8. Окраска фенолфталеина в растворе спирта:

1.Малиновая. 2. Желтая. 3.Бесцветная. 4. Затрудняюсь ответить.

9. Расположите спирты в порядке усиления кислотных свойств:

10. С какими из перечисленных веществ может взаимодействовать метанол:

1. Медь. 2.Натрий 3. Бромоводород. 4. Этилен. 5. Раствор NaOH 6. Уксусная кислота

11. Определите вещества в цепочке превращений, иллюстрирующей генетическую связь спиртов с другими классами органических соединений:

1. KCI.

2. С2Н2.

3. С4Н10

4. С2Н5Вг.

5. С2Н5-О-С2Н5

6. С2Н5ОН.

7. C2H5ONa.

Ответ: А_____ В_____ С ________D

12. С помощью свежеосажденного гидроксида меди (II) можно распознать:

1. Одноатомные спирты. 4. Циклоалканы.

2. Многоатомные спирты. 5. Алканы.

3. Алкены.

13. Этиленгликоль реагирует с:

1. Уксусной кислотой. 4. Гидроксидом меди (II).

2. Оксидом меди (II) 5. Натрием.

3. Бромоводородом.

14. Определите конечный продукт цепочки превращений:

15. Восстановите левые части уравнений, используя схемы:

 

Ответ: 1_____ 2______ 3_____

 

16. В двух пробирках находится глицерин и этиловый спирт. Какой из предложенных реактивов можно использовать для распознавания этих веществ?

1. Бромная вода. 3. Гидроксид натрия.

2. Гидроксид меди (II), свежеосажденный. 4. Газообразный хлор.

 

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1272. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия