Студопедия — Несие №2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Несие №2






Тақ ырып 1 – Тақ ырып бойынша бастапқ ы білім дең гейін бақ ылау (тестілеу, ауызша жә не т. б.): Улы заттардың жіктелуі жә не уланудың тү рлері. Улы заттардың ағ зағ а тү су жолдары мен таралуы.

2. Мақ сат: Биологиялық объектілерден «дә рілік уларды» бө луді жү ргізуді білу жә не оны практикада қ олдану.

3. Оқ ытудың мақ саты: Биологиялық объектілерден «дә рілік уларды» бө луді ү йрену.

4.Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Зерттеу объектісін не ү шін ұ сақ тайды?

2. Зерттеу объектісін не ү шін қ ышқ ылдатады?

3. Не себептен зерттеу объектісін минералды қ ышқ ылмен емес, органикалық қ ылымен қ ышқ ылдатады?

4. Қ ышқ ылды спиртті немесе сулы сорындығ а сілтілеу ү шін не қ осады жә не неге?

5. «Дә рілік уларды» қ ышқ ыл жә не сілтілі ортадан не ү шін экстрагирлейді?

6. Қ ышқ ылды хлороформды бө ліндіні қ андай қ асиеті бар заттарғ а зерттейді жә не неге?

7. Сілтілі хлороформды бө ліндіні қ андай қ асиеті бар заттарғ а зерттейді жә не неге?

8. Қ ышқ ылды жә не сілтілі хлороформды бө ліндіні зерттеу алдында не ү шін аз кө лемге дейін буландырады?

5. Білім берудің жә не оқ удың ә дістері (шағ ын топтар, пікірталас, жағ дайлық есептер, жұ птасып жұ мыс істеу, призентациялар, кейс-стади жә не т.б.)

- теориялық материялды топтпен талдау;

- кішігірім топтарда жұ мыс;

- жазбаша сұ рау.

Дебиет

1. Байзолданов Т. Токсикологическая химия ядовитых веществ, изолируемых методом экстракции. – Алматы, 2002.

2. Крамаренко В.Ф. Токсикологическая химия. – Киев: Высшая школа, 1989.

3. Швайкова М.Д. Токсикологическая химия. – М.: Медицина, 1975.

4. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии. – М.: Медицина 1976.

7. Бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, есептер жә не т.б.) келесі сұ рақ тар бойынша жазбаша сұ рау:

1. Қ ышқ ылданғ ан спиртпен немесе қ ышқ ылданғ ан сумен биологиялық материалдан бө лінетін заттар тобының жалпы сипаттамасы.

2. Стас – Отто ә дісі, оның артық шылық тары мен кемшіліктері.

3. А.А. Васильева ә дісі, оның артық шылық тары мен кемшіліктері.

4. В.Ф. Крамаренко ә дісі, оның артық шылық тары мен кемшіліктері.

5. В.И. Попова ә дісі, оның артық шылық тары мен кемшіліктері.

6. П.Валов ә дісі, оның артық шылық тары мен кемшіліктері.

7. Қ ышқ ылданғ ан спиртпен немесе қ ышқ ылданғ ан сумен биологиялық материалдан «дә рілік уларды» бө ліп алудың кейбір теориялық жағ дайлары.

8. Стас – Отто жә не А.А Васильева ә дістерімен биологиялық материалдан сорындыларды тазалау тә сілдері.

9. В.Ф. Крамаренко, В.И. Попова жә не П.Валов ә дістерімен биологиялық материалдан сорындыларды тазалау тә сілдері.

Тақ ырып 2 Улы заттардың ағ зағ а тү су жолдары мен таралуы. Улы заттардың таралуының негізгі токсикокинетикалық параметрлері.Қ ышқ ылды, бейтарап, ә лсiз негiздi жә не негiздi қ асиеттi заттарды ашу ә дiстемелерiнiң техникасын мең геру.

2. Мақ сат: студенттер ХТС микрокристаллоксопиялық жә не тү сті реакциялар ә дісімен Қ ышқ ылды, бейтарап, ә лсіз негізді қ асиеті бар заттарды табуды жә не биологиялық объектіде дә рілік заттардың идентификациясынның ә дістемесіне комплексті қ арауды мең геру.

3. Оқ ытудың мақ саты: ХТС микрокристаллоксопиялық жә не тү сті реакциялар ә дісімен Қ ышқ ылды, бейтарап, ә лсіз негізді қ асиеті бар заттарды табуды ү йрену жә не биологиялық объектіде дә рілік заттардың идентификациясынның ә дістемесіне комплексті қ арауды мең геру.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Қ андай қ ышқ ылдық қ асиеті бар заттардың химико-токсикологиялық маң ызы жоғ ары?

2. Барбитал жә не басқ а барбитураттардың, ноксиранның, фенацетинның формуласын жазың ыз.

3. Бейтарап жә не ә лсіз негізді қ асиеті бар заттарды тобының қ ай физико-химиялық қ асиеті боялу реакцияларына жағ дай жасайды.

4. Биологиялық материалды зерттегенде мына заттарды анық тау ү шін қ андай ә дістер қ олданады?

5. «Дә рілік уларғ а» биологиялық материалды зерттегенде ЖҚ Х маң ызы қ андай?

6. Барбитураттарғ а микрокристаллоскопиялық реакцияның негізінде қ андай процесстер жатыр?

5. Білім берудің жә не оқ удың ә дістері (шағ ын топтар, пікірталас, жағ дайлық есептер, жұ птасып жұ мыс істеу, призентациялар, кейс-стади жә не т.б.)

- теориялық материялды топтпен талдау;

- кішігірім топтарда жұ мыс;

- жазбаша сұ рау.

 

Дебиет

1. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 (разделы 4.1-4.5)

2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006 (часть 2, глава 2)

3. Байзолданов Т. Токсикологическая химия ядовитых веществ, изолируемых методом экстракции. – Алматы, 2002.

4. Крамаренко В.Ф. Токсикологическая химия. – Киев: Высшая школа, 1989.

5. Швайкова М.Д. Токсикологическая химия. – М.: Медицина, 1975.

6. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии. – М.: Медицина 1976.

 

7. Бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, есептер жә не т.б.) келесі сұ рақ тар бойынша жазбаша сұ рау:

1. Қ андай қ ышқ ылдық қ асиеті бар заттардың химико-токсикологиялық маң ызы жоғ ары?

2. Барбитал жә не басқ а барбитураттардың, ноксиранның, фенацетинның формуласын жазың ыз.

3. Бейтарап жә не ә лсіз негізді қ асиеті бар заттарды тобының қ ай физико-химиялық қ асиеті боялу реакцияларына жағ дай жасайды.

4. Биологиялық материалды зерттегенде мына заттарды анық тау ү шін қ андай ә дістер қ олданады?

5. «Дә рілік уларғ а» биологиялық материалды зерттегенде ЖҚ Х маң ызы қ андай?

6. Барбитураттар, ноксирон, фенацетин, кофеин жә не преднизолон туындылары қ ындай тү сті реакциялар береді?

7. Барбитураттарғ а микрокристаллоскопиялық реакцияның негізінде қ андай процестер жатыр?

8. УК-аймағ ындағ ы жұ тылуды қ андай структуралық ерекшеліктер қ амтамасыз етеді?

9. УК-аймағ ындағ ы жұ тылу қ асиетіне байланысты дә рілік заттарды қ андай топтарғ а бө луге болады?

10. Амидопиринның формуласын жаз, оның жұ тылу қ асиетін тү сіндір.

11. Дә рілік қ осылыстардың объектіден табылғ аны туралы шешімді ненің негізінде жасауғ а болады?

12. Қ андай заттар алколоидтар деп аталады? Алколоидтардың физико-химиялық қ асиеттерін ата.

13. Қ андай негіздік қ асиеті бар синтетикалық қ осылыстардың токсикалық қ асиеті жоғ ары?

14. Қ андай алколоидтарғ а фармакологиялық зерттеулер жургізіледі? Бұ л сынамалардың маң ызы қ андай?

Тақ ырып 3. Ағ задағ ы бө где заттардың биотрансформациясы. Биотрансфоромацияның негізгі жолдары мен сатылары. Бө где заттардың метаболизміне ық палы бар факторлаар. Метаболиттер жә не олардың уыттылығ ы. «Дә рiлiк улардың» сандық мө лшерiн анық тау ә дiстемелерiнiң техникасын мең геру.

2. Мақ сат: Зерттелетін заттардың физикалық жә не химиялық қ асиеттерін білудің негізінде студенттер биоматериалдан бө лініп алынғ ан «Дә рілік улардың» сандық анық тауының ә дістемесі жә не техникасын мең геру керек.

3. Оқ ытудың мақ саты: «Дә рілік улардың» сандық анық тауды жү ргізуді ү йрену.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. «Дә рілік уларды» фотоэлектроколориметриялық анық тау ә дісі неге негізделген?

2. ХТТ экстракционды фотометрия ә дісі.

3. «Дә рілік уларды» УК спектрофотометрия ә дісінің кө рінетін аймағ ында ХТТ ә дісі.

4. «Дә рілік уларда» ГСХ – сы ХТТ ә дісі.

5. Білім берудің жә не оқ удың ә дістері (шағ ын топтар, пікірталас, жағ дайлық есептер, жұ птасып жұ мыс істеу, призентациялар, кейс-стади жә не т.б.)

- теориялық материялды топтпен талдау;

- кішігірім топтарда жұ мыс;

- жазбаша сұ рау.

Дебиет

1. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 (разделы 4.1-4.5)

2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006 (часть 2, глава 2)

3. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии. – М.: Медицина 1976.

 

7. Бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, есептер жә не т.б.) келесі сұ рақ тар бойынша жазбаша сұ рау:

1. ХТТ морфинді ФЭК ә дісімен сандық анық тау.

2. ХТТ стрихнинді ФЭК ә дісімен сандық анық тау.

3. Барбитуруттарды спектрофотометриялық анық тау ә дісі.

4. ХТТ газық хроматографияның қ азіргі жағ дайы жә не даму перспективалары.

5. Мицелярлық электрокинетикалық хроматография (МЭКХ). Экстракциясыз жә не экстракцияғ а негізделген дә рілік заттарды биологиялық сұ йық тарда анық тау ә дісінің қ ағ идалары.

Тақ ырып 4. Аналитикалық токсикология. Биологиялық нысандарғ а химия-токсикологиялық талдау жү ргізуде аналитикалық ә дістердің алатын орны. Алдын-ала жү ргізілетін сынамалар.

2. Мақ сат: Зерттелетін заттардың аналитикалық токсикологиясы. Биологиялық нысандарғ а химия-токсикологиялық талдау жү ргізуде аналитикалық ә дістердің алатын орны. Алдын-ала жү ргізілетін сынамалар анық тауының ә дістемесі жә не техникасын мең геру керек.

3. Оқ ытудың мақ саты: Зерттелетін заттардың аналитикалық токсикологиясы. Биологиялық нысандарғ а химия-токсикологиялық талдау жү ргізуде аналитикалық ә дістердің алатын орны. Алдын-ала жү ргізілетін сынамалар анық тауының ә дістемесі жә не техникасын мең геру керек.

4. Тақ ырыптың негізгі сұ рақ тары:

1. Зерттелетін заттардың аналитикалық токсикологиясы?

2. Биологиялық нысандарғ а химия-токсикологиялық талдау жү ргізуде аналитикалық ә дістер.

3. Алдын-ала жү ргізілетін сынамалар анық тауының ә дістемесі.

4. Алдын-ала жү ргізілетін сынамалар анық тауының техникасы.

5. Білім берудің жә не оқ удың ә дістері (шағ ын топтар, пікірталас, жағ дайлық есептер, жұ птасып жұ мыс істеу, призентациялар, кейс-стади жә не т.б.)

- теориялық материялды топтпен талдау;

- кішігірім топтарда жұ мыс;

- жазбаша сұ рау.

Дебиет

4. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008 (разделы 4.1-4.5)

5. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006 (часть 2, глава 2)

6. Белова А.В. Руководство к практическим занятиям по токсикологической химии. – М.: Медицина 1976.

 

7. Бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, есептер жә не т.б.) келесі сұ рақ тар бойынша жазбаша сұ рау:

1. Зерттелетін заттардың аналитикалық токсикологиясы?

2. Биологиялық нысандарғ а химия-токсикологиялық талдау жү ргізуде аналитикалық ә дістер.

3. Алдын-ала жү ргізілетін сынамалар анық тауының ә дістемесі.

4. Алдын-ала жү ргізілетін сынамалар анық тауының техникасы.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия