Студопедия — Пример. H2O2 + OH·® H2O + HO2·, HO2· + HO2· ® H2O2 + O2
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Пример. H2O2 + OH·® H2O + HO2·, HO2· + HO2· ® H2O2 + O2






Реакция Молекула, поглощающая свет Поглощаемый свет l, нм Квантовый выход g
H2+O2®H2O2 O2 303-500  
2NH3®H2+3N2 NH3   »0, 2
2HI® H2+I2 HI 207-282  
H2+Cl2®2HCl Cl2 303-500 104-106

 

2.5.2.Радиационно–химические процессы

 

Химические процессы, протекающие в веществе и материалах под действием ионизирующего излучения, называются радиационно-химическими.

Поток частиц или квантов электромагнитного излучения высокой энергии (Е > ~50 эВ), вызывающий в веществах образование ионов, называется ионизирующим излучением.

Ионизирующее излучение подразделяется на корпускулярное: поток электронов (), протонов (), ядер гелия () и т.п., и электромагнитное: g-излучение и рентгеновское излучение.

Ионизирующее излучение возникает в результате распада ядер радиоактивных изотопов (радионуклидов): a-частицы – дважды ионизованные атомы гелия; b-частицы – электроны; g-излучение – кванты электромагнитного излучения. Оно также может генерироваться ускорителями заряженных частиц, например электронов, протонов, или рентгеновскими установками.

Для количественных оценок радиационно-химических процессов необходимо знать величину поглощенной в веществе энергии ионизирующего излучения. Энергия ионизирующего излучения, поглощенная веществом, в пересчете на единицу его массы называется поглощенной дозой (D). В системе СИ она измеряется в Греях [1Гр = 1 Дж/кг]. Доза, получаемая за единицу времени, называется мощностью поглощенной дозы (РD), измеряется в Гр/с. Зная величину мощности дозы и время облучения, можно рассчитать поглощенную дозу.

Под действием ионизирующего излучения в веществе образуются высокоактивные частицы: ионы, радикалы, возбужденные молекулы, которые вступают в различные химические реакции между собой и со средой. Образование высокоактивных частиц в результате взаимодействия частиц потока ионизирующего излучения с атомами и молекулами вещества является первичным актом радиационно-химического процесса. Необходимо отметить, что вследствие большой энергии проходящая через вещество частица излучения может произвести ионизацию значительного числа атомов.

Рассмотрим основные механизмы взаимодействия частицы излучения с одним атомом.

Основными механизмами первичного акта взаимодействия в случае поглощения кванта электромагнитного излучения являются фотоэффект, комптоновское рассеяние и образование электрон-позитронных пар. Вероятность протекания первичного акта по тому или иному механизму будет зависеть от энергии излучения (Eh n) и заряда ядра (Z) атомов.

Фотоэффект – процесс, в результате которого энергия кванта излучения полностью передается электрону, который выбивается из атома. Фотоэффект играет существенную роль для квантов с малой энергией (Eh n< 0, 1 МэВ) при взаимодействии с атомами имеющими Z > 20.

Комптоновское рассеяние (Compton) – процесс, в котором фотон (квант излучения) в результате упругого столкновения с электроном атома теряет часть своей энергии и изменяет направление движения, а из атома выбивается электрон отдачи. Взаимодействие по механизму эффекта Комптона преобладает в широкой области энергий фотонов (~0, 1 МэВ < < Eh n< ~10 МэВ) и поэтому является основным механизмом первичного акта взаимодействия электромагнитного ионизирующего излучения с веществом.

Образование электрон-позитронных пар – процесс превращения g-кванта в кулоновском поле ядра или электрона в пару электрон-позитрон. Заметную роль этот процесс играет при больших энергиях g-кванта (Eh n> 10 МэВ).

Основным механизмом первичного акта взаимодействия заряженных частиц является электромагнитное взаимодействие с электронами вещества (ионизация и возбуждение атомов). По этому механизму частицы теряют до ~90% своей энергии. Кроме того они теряют энергию при изменении своей скорости в кулоновском поле ядра в виде тормозного рентгеновского излучения. Отметим, что рассмотренные механизмы имеют место не только для первичных заряженных частиц, но и для вторичных, возникающих при ионизации.

В зависимости от вида (электромагнитное или корпускулярное) и энергии, а также химического состава вещества, с которым оно взаимодействует, частицы ионизирующего излучения будут проникать на различную глубину. Как правило, электромагнитное излучение проникает в вещество на большую глубину, чем заряженные частицы. Кроме того, продукты первичных актов взаимодействия будут сконцентрированы вдоль пути прохождения частицы через вещество. Эти обстоятельства приводят к тому, что развитие дальнейших процессов протекает в неравновесных условиях.

Независимо от типа ионизирующего излучения, в результате первичных актов его взаимодействия с веществом образуются промежуточные частицы: сольватированные электроны (электроны, образовавшие ассоциаты с молекулами жидкости), ионы и ион-радикалы, свободные радикалы и атомы, возбужденные молекулы. Как правило, при обычных условиях эти частицы обладают высокой реакционной способностью и поэтому являются короткоживущими. Они быстро (за время порядка 10-14 – 10-7 с) взаимодействуют между собой и с молекулами среды с образованием стабильных продуктов.

Суммарный процесс, включающий как первичные акты взаимодействия, так и вторичные химические реакции, называют радиолизом. Энергетической характеристикой радиолиза является радиационнохимический выход G(X) – величина, показывающая число частиц (молекул, ионов, радикалов и т.д.), образующихся или расходующихся в веществе при поглощении 100 эВ энергии ионизирующего излучения.

Пример. Под действием ионизирующего излучения в воде протекают следующие основные реакции (радиолиз воды)

1. Образование возбужденных молекул (H2O*), ионы и электроны (1):

1. 2H2O ® H2O* + H2O+ + е-.

2. Образование промежуточных нестабильных частиц за счет: диссоциации возбужденных молекул воды (2), рекомбинации ионов с образованием возбужденных молекул и их последующей диссоциацией (3), гидратации электронов (4), ион-молекулярных реакций (5):

2. H2O* ® H· + OH·.

3. H2O+ + е- ® H2O* ® H· + OH·.

4. H2O + е- ® H· + OH-.

5. H2O+ + H2O ® H3O+ + OH·.

3. Образование стабильных продуктов радиолиза воды: газообразного водорода (6) и перекиси водорода (7):

6. H· + H· ® H2.

7. OH· + OH· ® H2O2.

Если система замкнута, газообразный водород принимает участие в обратных реакциях (8, 9). После определенной дозы облучения в системе устанавливается равновесие, концентрация стабильных продуктов в воде не увеличивается:

8. H2 + OH· ® H2O + H·.

9. H2O2 + H·® H2O + OH·.

Радиационно-химический выход продуктов радиолиза воды (pH = 7) при облучении g-радиацией: G(-H2O)=3, 64; G(H2)=0, 42; G(H2O2)=0, 71; G(H*)= 2, 80.

В случае если система открытая и газообразные продукты реакции уходят из раствора, то за счет реакций

H2O2 + OH· ® H2O + HO2·, HO2· + HO2· ® H2O2 + O2

происходит образование эквивалентной смеси газообразного водорода и кислорода (" гремучий газ") и суммарное уравнение радиолиза имеет вид

2H2O ® 2 H2 + O2.

Для описания процесса радиолиза в твердом теле пользуются зонной моделью. Ионизирующее излучение приводит к образованию электронов (е) и дырок (р). Электроны и дырки, мигрируя по кристаллической решетке, во-первых, могут рекомбинировать. Образующиеся при этом возбужденные частицы могут излучать избыточную энергию в виде кванта света (люминесценция) или передавать решетке в виде тепловых колебаний. Во-вторых, электроны и дырки могут взаимодействовать с решеткой с образованием дефектов различной структуры. Например, образовывать дефекты, поглощающие видимый свет (центры окраски), в результате чего твердое тело окрашивается. Так, в щелочно-галоидных кристаллах анионная вакансия (Va), захватившая электрон, образует дефект, который называется F -центр (1); межузельный (HI) и решеточный ионы галогена (HG), захватившие дырку, образуют Vк -центр (2):

1. Va+ е ® F.

2. HI + HG + p ® Vк.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 590. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия