Студопедия — Тема 1. Периодический закон Д.И. Менделеева и строение атома
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 1. Периодический закон Д.И. Менделеева и строение атома






Содержание учебного материала:

Основные понятия и законы неорганической и органической химии, классы органических и неорганических соединений, строение атома. Краткая история развития представлений о строении атома. Модели строения атома. Квантово-механическая модель атома: квантовые числа. Распределение электронов в многоэлектронных атомах: принцип минимума энергии; правило Клечковского; принцип Паули; правило Хунда.

Достижения химической науки в середине 19 века. История открытия Д.И. Менделеевым периодического закона. Периодическая система элементов Менделеева, s, p, d, f элементы. Сущность периодического закона. Структура периодической системы. Значение открытия периодического закона для последующего развития химии как науки. Предсказательная сила периодической системы, современные достижения в области открытия и синтеза новых химических элементов. Главная причина периодичности свойств химических элементов. Периодические свойства атомов и ионов элементов. Естественные границы периодической системы.

Атомное ядро. Классификация ядер. Основные ядерные частицы.

На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы: Реакционная способность веществ: химическая и периодическая система элементов. Изотопы. Понятия радиоактивности, радиоактивного распада. Обнаружение и измерение радиоактивности. Устойчивые и неустойчивые изотопы. Период полураспада. Естественный радиоактивный распад. Цепные ядерные реакции. Выполнение расчетной работы.

Перечень формируемых компетенций: [ОК-8, ОК-14].

Литература: основная [1-5, 11]; дополнительная [14, 22, 23].

 

Тема 2. Общая характеристика химических элементов и их соединений

Содержание учебного материала:

Строение веществ; водород, вода, галогены, подгруппы кислорода, азота, углерода, химия кристаллов, щелочные металлы, химия переходных материалов. Простые и сложные вещества. Металлы и неметаллы. Кислотно-основные свойства веществ. Органические, неорганические, элементорганические соединения. Оксиды, гидроксиды, соли: состав, номенклатура, классификация, способы получения, свойства.

Лабораторная работа № 1 « Основные классы неорганических соединений».

На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы: Строение веществ; водород, вода, галогены, подгруппы кислорода, азота, углерода, химия кристаллов, щелочные металлы, химия переходных материалов. Неметаллы, свойства, применение, важнейшие соединения – оксиды, нитриды, бориды, карбиды. Генетическая связь между классами соединений. Подготовка к контрольной работе и теоретической части лабораторной работы, выполнение расчетной работы.

Перечень формируемых компетенций: [ОК-8, ОК-14, ПК-2, ПСК-32].

Литература: основная [1-5, 11]; дополнительная [13-16, 22, 24, 33].

 

Раздел 2. Основные закономерности протекания химических процессов

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 565. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия