Студопедия — Занятие № 4. Тема: Химическая кинетика
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Занятие № 4. Тема: Химическая кинетика






Тема: Химическая кинетика

Цель занятия: изучить законы химической кинетики и познакомиться с основами ферментативной кинетики .

По окончанию курса студенты должны

Знать:

Понятие скорости реакции, закон действия масс, порядок реакции, механизм реакции, Понятие константы равновесия, влияние температуры на скорость реакции. Правило Ле-Шателье, Последовательные и параллельные реакции. Влияние катализаторов. Строение, свойства и роль ферментов. Влияние концентрации субстрата, рН, и температуры на активность ферментов, конкурентное и аллостерическое ингибирование

Уметь:

Написатьвыражение для скорости реакции, рассчитать теоретический порядок реакции, по закону Вант-Гоффа рассчитать скорость реакции при различных температурах, рассчитать константу равновесия, оценить влияние концентрации веществ, давления и температуры на равновесный процесс, оценить константу Михаэлиса по графической зависимости.

План лабораторно-практического занятия

1. Проверка домашнего задания

2. Опрос по теме занятия

3. Решение задач

4. Экспресс-контроль по теме «Термодинамика и химическая кинетика»

5. Лабораторная работа

6. Домашнее задание: решить задачи № по задачнику подготовиться к занятию № по теме «Строение и роль воды. Диссоциация воды, шкала рН.»

Теоретическая часть

Кинетика – наука о скоростях и механизмах химических реакций.

 

Скорость химической реакции - это изменение концентрации вещества в единицу времени.

v = Δ C/Δ t.

Измеряется скорость химических реакций в моль/л*час, или в моль/л*сек. Скорость реакции определяется природой соединений, вступающих в реакцию, и меняется в очень широких пределах. Существуют реакции, происходящие за доли секунды или длящиеся годами. Скорость реакции зависит от условий (температуры, кислотности среды, агрегатного состояния веществ, растворителя, наличия катализаторов).

Чтобы реакция произошла, молекулы должны столкнуться.

 

Химический процесс, происходящий в ходе столкновений молекул, называется элементарным актом.

 

Если сталкиваются две молекулы, такая реакция называется бимолекулярной, если три молекулы – тримолекулярной. Одновременное столкновение более трех молекул нереально. В ходе мономолекулярной реакции также необходимо столкновение одинаковых молекул для обмена энергией.

Химические реакции протекают, как правило, в несколько стадий, хотя записываются одним уравнением. Другими словами, в ходе реакции происходит несколько элементарных актов.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 651. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия