Студопедия — Развитие культуры в XVII - XVIII веках
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развитие культуры в XVII - XVIII веках






XVII в. занимает особое место в истории русской культу­ры. Этот век переходный от традиционной культуры Мос-


ковской Руси к культуре Нового времени. Важнейшие куль­турные преобразования Петра I были подготовлены всем хо­дом истории российской культуры XVII в. Самая главная черта русской культуры XVII в. состоит в широком обмир­щении, постепенном разрушении средневекового всецело ре­лигиозного сознания. Это касается, однако, преимуществен­но городского населения, в то время как культура деревни еще долго оставалась полностью в рамках традиции.

Материальная культура. Быт русских людей в XVII в. менялся постепенно. Русский костюм, оставаясь в своей основе традиционным, все же претерпел определенные из­менения. Одежда стала разнообразнее, появились кафта­ны различного покроя, головные уборы разной формы. В конце XVII в. знать уже нередко отвергала русское пла­тье, предпочитая более удобное польское или венгерское. Богатые дома все чаще строились из камня. В помещени­ях появились зеркала и картины, часто на светские темы. Более разнообразной стала мебель.

Продолжалось развитие ремесла. Особенно значитель­ных успехов достигли мастера, занятые обработкой желе­за, ювелирным делом, литьем колоколов, ткачеством, про­изводством деревянных изделий. В связи с распростране­нием мелкотоварного производства ремесленные изделия стали более разнообразными.

Образование и письменность. Рост ремесла, торговли, усиление государственного аппарата вызвали более широкое распространение грамотности в среде городского населения. Считается, что среди посадских людей 40 — 50% были гра­мотными. В первой половине XVQ в. появились частные школы, где учили не только грамоте, но и риторике, древ­ним языкам. В 1685 г. была создана Славяно-греко-латин­ская академия. Преподавались риторика, логика, филосо­фия и физика. По-прежнему широко распространены были рукописные книги. В середине XVII в. в России было нала­жено производство бумаги. В первой половине XVII в. было издано свыше 200 книг. Среди них преобладали богослужеб­ные книги, официальные документы, учебники.

Литература. В литературе XVII в. черты обмирщения особенно заметны. Герои литературных произведений об-


ретают индивидуальные характеры. Ценятся ловкость, предприимчивость. Литература XVII в. стала проявлять интерес к внутреннему миру человека, его личным, ин­тимным переживаниям. Характерно, что монастырская келья, в отличие от литературы предшествующих веков, понимается не как желанная тихая пристань, а как вы­нужденное и безотрадное пристанище. В литературе XVII в. появились принципиально новые жанры: сатира, драма, поэзия. Автобиографический жанр пришел в русскую ли­тературу благодаря «Житию» протопопа Аввакума.

Архитектура. Зодчество XVII в. претерпело значитель­ные изменения. Наряду с культовыми постройками из кир­пича и камня стали возводиться жилые дома и граждан­ские здания. Изменился и внешний вид церквей: они стали менее суровыми и аскетичными. В 80-х гг. XVII в. сложился своеобразный «узорчатый» стиль. В конце XVH в. появился новый архитектурный стиль — нарышкинское (московское) барокко. Его отличительные черты — живописность, услож­ненность плана, сочетание красного (кирпичная кладка) и белого (каменная резьба) цветов фасада. К концу XVII в. жилые постройки стали больше походить на европейские городские дома и дворцы знати.

Изобразительное искусство. В изобразительном искус­стве XVII в. сильнее, чем в других сферах культуры, сохра­нялось влияние традиции, что объяснялось контролем цер­ковных властей за соблюдением иконописного канона. И тем не менее, именно в XVn в. началось превращение иконо­писи в живопись. Крупнейшим художником столетия был Симон Ушаков. Самое знаменитое его произведение — «Спас Нерукотворный». В XVII в. было положено начало портрет­ной живописи. Произведения XVII в. принято именовать не портретами, а парсунами. Для них характерно сочета­ние портретного сходства с плоскостным изображением.

Уже на протяжении XVII в. происходило обмирщение русской культуры, в российскую жизнь проникало европей­ское влияние. Данные новшества носили эпизодический, единичный характер. Однако они подготовили глубокие из­менения последующей эпохи.

Быт господствующих слоев общества. В начале XVIII в. в культуре господствующих слоев российского общества


произошел переворот, связанный с петровскими преобра­зованиями. Петр I пытался ликвидировать даже внешние отличия русских людей от европейцев. Уже в 1698 г. он издал указ об обязательном бритье бороды. Вслед за этим указом последовал указ об обязательном ношении инозем­ного платья. Петр принудительно ввел новые формы досу­га — ассамблеи, то есть приемы гостей в знатных домах. Ассамблеи требовали изучения иностранных языков, га­лантных манер («политеса»), умения танцевать. Быт дво­рянства и верхушки купечества менялся.

Преобразования в быту совсем не коснулись массы го­родского населения и тем более крестьянства. Образ жизни дворянства оторвался от образа жизни простого народа на­столько, что дворянин (а впоследствии и любой образован­ный человек) стал казаться крестьянину иноземцем.

Просвещение и наука. Преобразования в экономике и системе государственного управления, расширение армии требовали большого количества образованных людей. Уже в 1698 г. первая группа дворян была отправлена на з^ебу за границу. Такая практика сохранилась и в последующие годы. В 1701 г. были организованы Навигацкая школа (позднее — Морская Академия), Артиллерийская школа, в 1707 г. возникло Медицинское училище, в 1712 г. — Ин­женерная школа. Для обучения провинциальных дворян были созданы 42 «цифирные школы».

Содержание образования изменилось. Оно приняло свет­ский характер. С 1708 г. был осуществлен переход на новый гражданский шрифт, что облегчило чтение. С 1702 г. стала издаваться первая печатная газета «Ведомости». Стремясь вызвать у подданных тягу к знаниям, Петр 1 открыл первый в России музей — Кунсткамеру, где были собраны различные древности, анатомические коллекции и др. При Кунсткамере имелась богатая библиотека.

Архитектура, живопись, литература, театр. Для пет­ровской эпохи характерно преобладание гражданского ка­менного строительства над культовым. Петербург — первый российский город, построенный по плану, с прямыми ули­цами, типовыми зданиями, многие из которых сами похо­дили на дворцы. Даже церковные здания изменились, ста­ли более светлыми и нарядными. Преобладающим архи-


тектурным стилем эпохи стало так называемое «русское (петровское) барокко» с характерной для него пышнос­тью, торжественностью, причудливостью форм.

В начале XVIII в. окончательно восторжествовало свет­ское начало в живописи. Основной жанр эпохи — портрет.

Для литературы первой четверти XVIII в. характерно появление нового жанра — истории. Ее героем является, как правило, образованный молодой человек, стремящий­ся увидеть мир, любящий путешествовать в далеких стра­нах и всегда добивающийся успеха.

В первой четверти XVIII в. появляется общедоступный русский театр.

Для развития культуры господствующих слоев россий­ского общества в первой четверти XVIII в. характерны окон­чательное торжество светского начала, решительное следо­вание европейским образцам, глубокий разрыв с традици­онной народной культурой. Преобразования в области куль­туры (особенно образования) были тесно связаны с рефор­мами в области экономики и государственного строитель­ства. Реформы Петра I создали в России необычную куль­турную ситуацию. Европеизация, коснувшаяся лишь выс­ших слоев общества, привела к возникновению глубокой культурной пропасти между дворянством и основной мас­сой населения страны. В России возникли как бы две куль­туры: господствующая, тесно сблизившаяся с европейской, и народная, остававшаяся преимущественно традиционной.

Быт. В XVIH в. большинство крестьян по-прежнему жило традиционно, в избах, топившихся по-черному. Подавляю­щее большинство крепостных крестьян было неграмотно. Досуг, который обычно появлялся лишь в зимнее время, заполнялся традиционными развлечениями: песнями, хо­роводами, посиделками, катанием с ледяных горок.

Ничего общего с деревенским не имел быт богатого по­мещика. Костюм, интерьер жилища, ежедневный стол по­мещика отличались от крестьянских не только богатством, как в XVI — XVII вв., но самим типом.

Просвещение. В середине XVIII в. российская система образования отличалась сословным характером. Большей частью учебные заведения были дворянскими, и выходцы из других сословий не могли обучаться в них. К концу


XVIII в. в России было пять кадетских корпусов. В 1764 г. был создан Смольный институт благородных девиц. В 1755 г. был создан Московский университет. Во второй поло­вине XVIII в. сеть учебных заведений стала расширять­ся. К концу XVIII в. в 288 народных школах обучалось более 22 тыс. учащихся.

Наука и техника. Создание в 1725 г. Академии наук привлекло в Россию европейских ученых, среди которых были мировые знаменитости. Среди русских ученых выда­ющееся место принадлежит крестьянскому сыну М.В. Ло­моносову. Ломоносов был ученым-энциклопедистом, дос­тиг больших успехов в таких разных областях знания, как математика, физика, химия, астрономия, языкозна­ние, история и философия. Во второй половине XVIII в. продолжалось изучение природных ресурсов страны. С этой целью в различные районы России было направлено пять экспедиций, которые собрали богатый материал.

В XVIII в. достигла значительных успехов историчес­кая наука. Ее основоположником в России считается В.Н. Татищев. Благодаря труду Татищева до историков дошли летописные известия из источников, не сохранив­шихся до наших дней. В то же время Татищев еще не был историком-профессионалом, поэтому некоторые его сооб­щения вызывают сомнения у специалистов.

Литература. Важнейшим направлением в русской и ев­ропейской литературе середины XVIII в. был классицизм. Особенностями этого стиля являются гражданская темати­ка, апология просвещенного абсолютизма, преклонение пе­ред человеческим разумом. Герой классицизма, как пра­вило, не столько наделен индивидуальными чертами, сколь­ко выражает то или иное качество. Для русского класси­цизма характерно использование не античных, а отече­ственных сюжетов. Важнейшими жанрами классических произведений были поэтические оды и сатиры, драмати­ческие трагедии и комедии. Классицизм нашел выраже­ние, прежде всего, в поэзии А. Кантемира, В.К. Тредиа-ковского и особенно М.В. Ломоносова и А.П. Сумарокова.

Во второй половине XVIII в. складывается стиль сенти­ментализма. Для этого литературного направления характерно внимание к внутренним переживаниям «маленького челове-


ка». Важнейшими жанрами этого стиля стали чувствитель­ная повесть и путешествие. Наиболее известным произведе­нием русской литературы, созданным в стиле сентимента­лизма, является повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».

Общественная мысль* Общественная мысль XVIII в. раз­вивалась под влиянием идей Просвещения. Всем идеологам Просвещения свойственно предпочтение медленного эволю­ционного развития, стремление с помощью новых законов сформировать новое гуманное общество. Значительное вли­яние на развитие общественной мысли оказал «Наказ» Ека­терины П Уложенной комиссии, провозгласивший важней­шие просветительские идеалы: гарантии свободы, частной собственности, защиты от судебного произвола. Екатерина II утвердила в России идеал просвещенной монархии.

Крупнейшим деятелем российского Просвещения был Н.И. Новиков. Новиков выступал против крепостническо­го гнета, судебного произвола, сословных привилегий. Иная, радикальная форма просветительской идеологии была пред­ставлена в творчестве А.Н. Радищева, в особенности в «Пу­тешествии из Петербурга в Москву» и оде «Вольность». Крайний радикализм Радищева побудил Екатерину II на­звать его «бунтовщиком хуже Пугачева». Во второй поло­вине XVHI в. в России существовало и иное, консерватив­ное направление общественной мысли. Оно было представ­лено трудами М.М. Щербатова. Его памфлет «О поврежде­нии нравов в России» отстаивал необходимость сохранить крепостное право и укрепить дворянские привилегии.

Архитектура и изобразительное искусство. В середи­не XVIII в. преобладающим архитектурным стилем было барокко. Во второй половине XVIII в. классицизм возоб­ладал и в архитектуре. На смену пышным постройкам барокко пришли подчеркнуто лаконичные здания, строго симметричные, лишенные второстепенных деталей. В сти­ле классицизма строились и столичные дворцы, и дома провинциальных помещиков.

Вторая половина XVIII в. — период расцвета русской живописи, прежде всего портретной. Подъем портретного искусства был вызван стремлением знати увековечить себя на полотнах художников. Наряду с портретом в русской живописи XVIII в. появились пейзаж и жанровые сцены. Писались и картины на исторические темы.


4.4. Традиционные общества Востока в XVI—XVIII вв.

Период (с XVI по XVIII века) развития восточных го­сударств, хронологически совпадающий с эпохой нового времени в европейском обществе, был временем расцвета крупнейших империй, прежде всего, китайской и османс­кой (турецкой), началом колониальной экспансии евро­пейских стран на Восток.

Китайская империя. После изгнания монгольских за­воевателей и воцарения новой династии Мин в Китае вос­станавливается и укрепляется центральная власть. Тер­ритория империи была разделена на провинции, которым, в свою очередь, подчинялись области, округа и уезды. Про­винциальная администрация состояла из трех частей: ре­гулярных чиновников, войсковых командиров и цензоров, контролировавших тех и других/Высокая степень цент­рализации бюрократии и хорошо налаженный контроль над ней поначалу обеспечивали династии полную лояль­ность государственного аппарата.

В течение XV— XVI вв. Китай переживал экономиче­ский подъем. Однако развитие товарно-денежных отноше­ний и частной собственности, сопровождавшееся обнищани­ем крестьянства, подрывало социальную базу империи. Имен­но в это время были практически исчерпаны ресурсы тради­ционного земледелия с его опорой на ручной труд. Большое влияние на императоров приобретают различные временщи­ки, фавориты, что порождало постоянные придворные инт­риги, заговоры, злоупотребления на всех уровнях власти. В стране сформировалось оппозиционное движение во главе с учеными-чиновниками, призывающими к проведению реформ. Положение династии осложнялось возобновившимся воен­ным давлением со стороны монголов. Кроме того, на севере Китая активизировались племена маньчжуров. В 1636 году маньчжурский предводитель провозглашает создание динас­тии Цин (1636-1911). Так в Китае вновь установилось вла­дычество чужеземных завоевателей.

Маньчжуры и служившие им китайские полководцы смог­ли за короткий промежуток времени овладеть всей терри­торией Китая. Победа маньчжуров стала возможной во мно-


гом благодаря тому, что новые завоеватели были чрезвы­чайно терпимы к китайским ценностям, в частности, к тра­диционному сословию ученых-чиновников. Маньчжурские предводители не стали разрушать многовековую китайскую государственную машину, создававшийся в эпоху предше­ствующих династий государственный аппарат власти.

Цинские императоры проводили активную завоеватель­ную политику. В XVIII веке совершаются многочисленные походы против народов, населявших юго-западные рубе­жи империи. Китаю удалось расширить свои границы и на востоке, распространив свое влияние на район Тибета.

Цинская империя вступила в XIX век могущественней­шим государством Восточной Азии. Однако за ее внешним блеском скрывались старые пороки аграрной деспотии: сла­бость армии, ограниченность производственного потенциа­ла, перенаселенность, коррупция властей. Эти пороки со всей очевидностью обнаружились в середине XIX века — во вре­мя восстания тайпинов (1851—1864) и первых столкновений с капиталистическими странами Запада.

Османская империя. Османская империя сформирова­лась из небольшого государства турок-сельджуков, осно­ванного на границах Византийской империи в XI веке. Близость к слабеющей Византии обусловила главное на­правление внешней политики сельджуков — завоевание ма­лоазиатских и балканских провинций империи. Захватив Балканы, турецкие войска взяли в 1453 году Константи­нополь, после чего все византийские территории, а также Аравия, Ирак, Египет, часть Закавказья оказались под властью Турции; вассалом турецкого султана стало также Крымское ханство. Могущественная Османская империя стала угрозой для Европы, в том числе и для России. Ее флот господствовал в Средиземном море, а сухопутные вой­ска не раз штурмовали Вену и совершали набеги на дру­гие европейские города.

Успехи турок в войнах во многом были обеспечены воен­но-ленной системой условного наследственного землевладе­ния, существовавшей в империи. Воины получали за служ­бу земельное владение с правом взимания с населения опре­деленной суммы, части налога, выплачиваемого в казну. Право наследования было связано с обязательством наслед-


ника служить в армии. Крупные землевладельцы обязыва­лись выставлять со своего надела несколько воинов. Такая система благоприятствовала поддержанию эффективного военного аппарата, обеспечивающего могущество империи.

Во главе турецкого государства стоял султан, он назна­чал ответственное перед ним правительство. Организацион­но центральный аппарат власти состоял из трех систем — военно-административной, финансовой и судебно-религи-озной. Каждая из них была представлена как в центре, так и на местах.

Строгому контролю и регламентации подчинялись так­же города, в которых господствовала система цехов, пол­ностью подчиненных власти султана.

Военно-ленная система была оптимальной для Турции в первые века ее существования, когда земли было много, а незначительные налоги компенсировались регулярной и обильной военной добычей. Однако уже в XVI веке площадь обрабатываемых земель империи практически перестала ра­сти, в то время как рост населения продолжался. Это приво­дило к дроблению наделов, уменьшению их доходности, ухуд­шению положения зависимого населения. Условные держа­тели стремились сохранить свой доход, захватывая кресть­янские земли и увеличивая собственные хозяйства, которые сдавались в аренду. В итоге правительство лишалось своих доходов, а воины беднели и теряли свою боеспособность. Нуждаясь в деньгах, казна продавала земельные владения торговцам и ростовщикам или отдавала на откуп, в резуль­тате чего государство порой вовсе утрачивало контроль над податным населением. Все это приводило к ухудшению по­ложения военного сословия и крестьян, что не могло не ска­заться на состоянии страны в целом, включая ее военную мощь и отношения с другими государствами.

Уже на рубеже XVII — XVIII вв. Турция потерпела ряд серьезных поражений в войнах. И хотя в начале XVIII века она все же смогла взять реванш в противостоянии с Венеци­ей, Австрией и Россией, дни ее военно-политического могу­щества были уже сочтены. В конце XVIII века Турция, по­теряв ряд территорий, фактически утрачивает былую са­мостоятельность в международных делах, а само сохране­ние империи в качестве крупного военно-политического


объединения стало во многом зависеть от разногласий меж­ду европейскими державами, не желавшими за счет изме­нения статуса Османской империи нарушать политический баланс на континенте. Все же большинство включенных в состав Турции стран смогло в XIX веке добиться независи­мости или автономии. Для ряда бывших провинций импе­рии началась эпоха самостоятельного существования.

Начало колониальной экспансии европейцев на Вос­ток. Начало колониальной экспансии было положено в XVI веке. На первом этапе она была связана с деятельностью португальцев, занимавшихся преимущественно африкан-ской работорговлей и торговлей пряностями. Постепенно влия­ние Португалии на Востоке ослабевает, и ее место занима­ют голландцы. Со второй половины XVII века после ряда успешных англо-голландских войн в ряде восточных госу­дарств, особенно в Индии, укрепляется Англия.

В чем заключается сущность колониализма на первом этапе? Колониальная политика отражала периоды исто-рии развития капитализма в западноевропейском обще­стве. Этим периодам соответствовали определенные мето­ды эксплуатации и обогащения метрополий за счет мате­риальных и людских ресурсов объектов колонизации.

XVI—XVIII века в Европе — это эпоха первоначального накопления капитала, что обусловило следующие формы и методы обогащения колониальных держав: 1) военная до­быча, прямой грабеж и пиратство; 2) скупка за бесценок продукции местного производства, прежде всего, пряностей, обладавших высокой стоимостью g Европе; 3) торговля ра­бами (начало XVI - середина XIX); 4) принудительный раб­ский труд местного населения на плантациях и рудниках, ставших собственностью колонизаторов; 5) эксплуатация местного населения с помощью налоговой системы.

В это время европейцы начинают укрепляться на Восто­ке, расширяя зону своего влияния и свободу действий, до­биваясь политического господства. Для успешной органи­зации эксплуатации колоний англичанами в 1600 г. созда­ется Ост-Индская компания, получившая административ­ные права — свои вооруженные силы и возможность вести военные действия, даже чеканить монету. Таким образом,


закладываются основы для постепенной трансформации ко­лониальной торговли в колониальную экспансию полити­ко-экономического характера, проявившуюся в XIX веке.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 577. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия