Студопедия — Костомукшский заповедник
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Костомукшский заповедник






Взрослое население

Для всех категорий взрослого населения характерно в большей степени эстетическое отношение к природе — как к объекту красо­ты. При этом, молодые люди (18—35 лет) относятся к природе существенно менее прагматично (как к источнику материальной пользы), чем лица старших возрастов. Природоохранный тип от­ношения слабо представлен во всех категориях взрослого населе­ния (рис. 13).

Рис. 13. Отношение к природе различных возрастных групп взрослог населения.


отношение к природе в современном общественном сознании 155

В целом отношение взрослого населения к Костомукшскому за­поведнику следует считать экологически благоприятным. Отмечает­ся высокий уровень всех компонентов отношения: люди воспринимают заповедник эмоционально положительно, хотят получать о нем информацию и, что самое главное, готовы оказы­вать необходимую поддержку деятельности заповедника. Населе­ние также демонстрирует средний уровень информированности о функционировании данной охраняемой территории.

Однако, на этом безусловно благополучном фоне резко выде­ляются показатели отношения к заповеднику мужчин старше 35 лет, которые воспринимают заповедник более эмоционально отрица­тельно, нежели положительно (!), относительно плохо информи­рованы о заповеднике и не хотят оказывать какую-либо поддержку его деятельности. Единственный позитивный пока­затель у этой категории населения — наличие определенного интереса к заповеднику, т.е. готовности воспринимать инфор­мацию о заповеднике (рис. 14).

^ 14. Сравнение показателей отношения к заповеднику мужчин Старше 35 лет и остального взрослого населения.

Учителя

Структурные характеристики отношения к природе у косто-

кшских учителей в целом соответствуют показателям взрослого

еления. Отмечается высокий и очень высокий уровень показа-

еи их отношения к заповеднику: эмоциональный компонент


156 культурно-историческая обусловленность отношения к природе

(эмоционально положительный) — 8, 2 балла; познавательный — 8, 3 балла; практический — 9, 1 балла; поступочный — 6, 9 балла. Однако, информированность учителей о деятельности заповед­ника не превышает среднего уровня (4, 8 балла), уступая (!) ин­формированности взрослого населения в целом (5, 7 балла).

Школьники

Наблюдаются существенные различия отношения к природе школьников 10—13 и 14—17 лет (рис. 15).

Рис. 15. Отношение к природе различных возрастных групп школьников.

Если младшими (10—11 лет) и средними подростками (12—13 лет) природа воспринимается прежде всего как то, о чем необ­ходимо заботиться, что следует охранять (соответственно 30% и 39%), то начиная со старшего подросткового возраста (14 лет) происхо­дит резкое снижение доли природоохранного типа отношения (до 16%). Именно в этом возрасте формируется структура отношения к природе, характерная для взрослых — преобладает эстетическое отношение. Отмеченная тенденция снижения роли природоохран­ного отношения на фоне роста эстетического восприятия приро­ды у костомукшских школьников совпадает с аналогичными данными, полученными нами в других регионах.

К сожалению, можно констатировать, что с возрастом у кос­томукшских школьников снижается уровень большинства компо­нентов их отношения к заповеднику (рис. 16).

Если в 10—13-летнем возрасте все показатели отношения к заповеднику находятся на высоком уровне (7 баллов и более), то начиная с 14-летнего возраста эти показатели не превышают сред-


отношение к природе в современном общественном сознании 157

него уровня. Исключение составляет только эмоциональный ком­понент отношения, показатель которого сохраняется на высоком уровне. Вместе с тем, уровень информированности более старших школьников о заповеднике в два раза превышает этот показатель у школьников более младшего возраста.

Рис. 16. Сравнение показателей отношения к заповеднику школьников 10—13 и 1Ф-17 лет.

Отмечается также важное различие по отношению к заповед­нику между юношами и девушками (16—17 лет): если девушки склонны оказывать поддержку деятельности заповедника (посту­почный компонент — 5, 7 балла), то юноши остаются к этому более безразличными (4, 2 балла), хотя их информированность о заповеднике (3, 5 балла) превосходит соответствующий показатель У девушек (2, 7 балла).

катунский заповедник

Взрослое население

Природа воспринимается взрослым населением прежде всего как источник красоты. Это характерно и для мужчин и для жен­щин всех возрастных категорий. Однако, женщины относятся к природе «более экологично», чем мужчины (рис. 17). Если для Женщин природа — это красота, которую следует охранять и о которой необходимо заботиться, то мужчинам, наряду с эстети­ческим и этическим (природоохранным) восприятием, в зна­чительной степени свойственно также и прагматическое восприятие природы (как источника материальной пользы).


158 культурно-историческая обусловленность отношения к природе







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 569. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия