Студопедия — ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №1






Тема: Основні поняття, відомості і визначення.

Мета: Ознайомитися з основними термінами, історією створення конструкції основних типів АТЗ та їх класифікацією.

Використовувані матеріали і устаткування:

література /1-6/;

плакати;

макети;

Задачі:

I Вивчити:

1. Історію створення і розвитку АТЗ.

2. Історію створення і розвитку вітчизняної і світової автомобільної промисловості.

II Виконати завдання до роботи.

III Знати:

1. Визначення поняття " транспорт".

2. Складові частини транспорту.

3. Визначення поняття " рухомий склад", " перевезення", " транспортний засіб", " механічний транспортний засіб", " підприємство транспорту", " шляхи сполучення".

4. Визначення поняття " автомобільний транспорт".

5. Визначення поняття " автомобіль".

6. Складові частини автомобільного транспорту.

7. Визначення понять " рухомий склад автомобільного транспорту", " підприємства автомобільного транспорту", " автомобільна дорога".

8. Складові частини рухомого складу автомобільного транспорту.

9. Визначення понять " автотранспортний засіб", " автопоїзд", " тягач", " автомобіль-тягач", " причіп", " напівпричіп", " автомобіль-тягач причіпний", " автомобіль-тягач сідельний".

10. Підприємства автомобільного транспорту і їх призначення. Функціональне призначення рухомого складу автомобільного транспорту.

11. Типи автомобілів згідно особливостей їх функціонального призначення.

12. Визначення понять " транспортний автомобіль", " автомобіль гоночний", " автомобіль спеціальний".

13. Типи транспортних автомобілів.

14. Визначення понять " вантажний автомобіль", " пасажирський автомобіль", " спортивний автомобіль".

15. Типи вантажних автомобілів.

16. Визначення понять " вантажний автомобіль загального призначення", " вантажний автомобіль спеціалізований».

17. Типи пасажирських автомобілів.

18. Визначення понять " легковий автомобіль", " автобус", " пасажирський причіп", " пасажирський напівпричіп".

19. Визначення поняття " спортивний автомобіль".

20. Визначення поняття " автомобіль спеціальний".

21. Визначення понять " дорожній пересувний склад", " поза шляховий пересувний склад".

22. Визначення понять " рухомий склад звичайної прохідності", " рухомий склад підвищеної прохідності".

23. Місця розташування підприємств автомобільної промисловості в:

а) Донецької області;

б) України;

в) країнах СНД.

24. Відомості з історії створення і розвитку провідних вітчизняних і зарубіжних підприємств автомобільної промисловості.

IV. Вміти:

1. Зобразити схемно:

а) автопоїзд у складі автомобіля-тягача причіпного і причепа;

б) автопоїзд у складі автомобіля-тягача сідельного і напівпричепа.

2. Скласти схему класифікації рухомого складу автомобільного транспорту.

3. Скласти схему класифікації автомобілів.

4. Скласти історичну довідку про створення першого автомобіля.

5. Відповісти на контрольні питання.

 

Завдання №1

Висловити у письмовій формі матеріал згідно тематиці вказівок, що містяться в пунктах III (1, 3-5, 7, 9, 12, 14, 16, 18-22) роботи.

Вказівки до виконання.

1) Вивчити необхідний матеріал, що міститься в конспекті лекцій, літературних джерелах /1-3/, додатках до роботи.

2) Матеріал висловлювати по схемі:

а) запис змісту пункту методичної вказівки;

б) запис необхідного матеріалу.

ПРИКЛАД: визначення поняття " транспорт": область матеріального виробництва, пов'язана з пересуванням вантажів і людей.

 

Завдання № 2

Виконати вимоги пункту IV (1) вказівок до роботи.

Вказівки до виконання.

1) Запишіть зміст пункту IV (1, а) вказівок до роботи.

2) Зобразіть необхідну схему.

3) Позначте основні елементи схеми цифровими позиціями.

4) Вкажіть згідно цифрових позицій основні елементи схеми.

5) Запишіть зміст пункту IV (1, б) вказівок до роботи.

6) Виконайте пункти (2-5) вказівок.

 


Завдання № 3

Виконати вимоги пункту IV (2) вказівок до роботи.

Вказівки до виконання.

1) Вивчити необхідний матеріал, що міститься в конспекті лекцій, літературних джерелах /1-3/, додатках до роботи.

2) Скласти ієрархічний список класифікаційних ознак основних типів рухомого складу ATС, згідно обумовлюючих їх чинників

3) Скласти схему класифікації у наступному порядку:

а) вказати найменування схеми;

б) позначити на схемі першу класифікаційну ознаку з складеного списку;

в) вказати типи АТЗ, згідно позначеної класифікаційної ознаки;

г) виконати пункти а) і б) для наступної в ієрархічному ряду класифікаційної ознаки.

 

Завдання № 4

Виконати вимоги пункту IV (3) вказівок до роботи.

Вказівки до виконання.

1) Вивчити необхідний матеріал, що міститься в конспекті лекцій, літературних джерелах /1-3/, додатках до роботи.

2) Скласти ієрархічний список класифікаційних ознак основних типів АТЗ.

3) Скласти схему класифікації в наступному порядку:

а) вказати найменування схеми;

б) позначте на схемі першу класифікаційну ознаку з складеного списку;

в) вказати типи АТЗ, згідно позначеної класифікаційної ознаки;

г) виконати пункти а) і б) для наступної в ієрархічному ряду класифікаційної ознаки.

Завдання №5

Виконати вимоги пункту III (23) вказівок до роботи.

Вказівки до виконання.

1) Вивчити необхідний матеріал, що міститься в конспекті лекцій, спеціальній літературі /1-5/.

2) Намалювати контурну карту Донецької області.

3) Відзначити на карті точками червоного кольору місця розташування підприємств автомобільної промисловості.

4) Позначте відмічені місця карти цифровими позиціями.

5) Вкажіть згідно цифрових позицій, відмічені підприємства, вид продукції, що випускається.

6) Відзначте на карті точками синього кольору місця розташування авторемонтних підприємств.

7) Повторити виконання пунктів (5) і (6) вказівок до виконання завдань.

8) Записати зміст пункту III (23, б) вказівок до роботи.

9) Намалювати контурну карту України.

10) Повторити виконання пунктів 4-6 вказівок до виконання завдання.

11) Намалювати контурну карту СНД.

12) Повторити виконання пунктів 4-6 вказівок до виконання завдання.

 


Завдання № 6

Виконати вимоги пункту IV (4) вказівок до роботи.

Вказівки до виконання

1) Вивчити необхідний матеріал, що міститься в конспекті лекцій, літературі /1-5/.

2) Вкажіть основні відомості про творців перших конструкцій автомобілів, особливості цих конструкцій, розташувавши їх у відповідних графах таблиці 1.1 в хронологічній послідовності.

 

Таблиця 1.1 Відомості з історії створення перших автомобілів

№ п/п Рік Країна П.І.Б. творця Документ, що підтверджує Особливості конструкції
           
         
n          
             

 

Завдання № 7

Виконати вимоги пункту III (24) згідно варіанту завдання початкових даних, вказаних в таблиці 1.2.

Вказівки до виконання.

1) Запишіть умови завдання.

2) Виберіть варіант початкових даних в наступній послідовності:

а) визначте шифр номера варіанту складається з двох цифр, відповідних порядковому номеру вашого прізвища в списку студентів журналу академічної групи;

б) визначте початкові дані у вигляді абревіатури назви провідних вітчизняних і зарубіжних підприємств автомобільної промисловості, вказані згідно номери шифру в елементі таблиці 1.2, горизонтальній графи таблиці з номером відповідним, що знаходиться на перетині передостанній цифрі шифру і вертикальної графи з номером відповідним останній цифрі шифру;

в) запишіть початкові дані.

3) Вивчіть необхідний матеріал, що міститься в конспекті лекцій, спеціальної літературі /1-5/, додатку до роботи.

4) Вкажіть основні відомості про провідні вітчизняні і зарубіжні підприємства автомобільної промисловості, розмістивши їх у відповідних графах таблиці 1.3 в порядку, відповідному розташуванню початкових даних.


Таблиця 1.2 Початкові дані до завдання №7

  Остання цифра шифру
              5        
Передостання цифра шифру   КрАЗ ОдАЗ ЛуАЗ ЛАЗ ЗАЗ КрАЗ ОдАЗ ЛуАЗ ЛАЗ ЗАЗ
ЗіЛ ГАЗ ВАЗ АЗЛК УралАЗ УАЗ ПАЗ ЛіАЗ МАЗ МоАЗ
Fiat Scania DAF MAN Iveco Volvo Tatra Opel Ikarus Mersedes-Benz
  ЗАЗ ЛАЗ ЛуАЗ ОдАЗ КрАЗ ЗАЗ ЛАЗ ЛуАЗ ОдАЗ КрАЗ
БАЗ КАЗ ЕрАЗ КаВЗ ГолАЗ КамАЗ БелАЗ Іж РАФ САЗ
Volkswagen Seat Renault Hyundai KIA-Motors Daewoo MACK Ford Nissan Karosa
  КрАЗ ОдАЗ ЛуАЗ ЛАЗ ЗАЗ КрАЗ ОдАЗ ЛуАЗ ЛАЗ ЗАЗ
БАРЗ ФАЗ Волат КЗКТ КМЗ ММЗ НефАЗ СЗАП ЗіЛ ЧМЗАП
Neoplan Toyota BMW Mazda Suzuki SKODA Chrysler Honda Peugeot Citroen

 

Таблиця 1.3 Відомості про провідні вітчизняні і зарубіжні підприємства автомобільної промисловості

№ п/п Абревіатура підприємства Країна Рік створення Ухвала, рішення, П.І.Б. творців Примітки (продукція, що випускається)
           
….          
n          

 

Завдання № 8

Виконати вимоги пункту IV (5).

Вказівки до виконання.

1. Вивчити необхідний матеріал, що міститься в конспекті лекцій, літературних джерелах /1-3/, додатках до роботи.

2. Матеріал висловлювати по схемі:

а) запис змісту питання;

б) запис необхідного матеріалу.

 

Контрольні питання.

1. Роль транспорту в життєдіяльності людини.

2. Види транспорту.

3. Роль і місце автомобільного транспорту в транспортній системі країни.

4. Походження слова " автомобіль".

5. Складові розділи дисципліни " Автотранспортні засоби".

6. Мета і задачі вивчення дисципліни " Автотранспортні засоби".








Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 500. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия