Студопедия — Слово КАРТОФЕЛЬ в базовом тексте употребляется в разных падежных формах за исключением
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Слово КАРТОФЕЛЬ в базовом тексте употребляется в разных падежных формах за исключением






1. Родительного падежа

2. Дательного падежа

3. Винительного падежа

4. Творительного падежа

5. Предложного падежа.

43. Склоняется ли слово ЦЕРКВАХ и если склоняется, то к какому типу склонения относится?

1. Не склоняется

2. К I склонению

3. Ко II склонению

4. К III склонению

5. Разносклоняемое.

44. Какое слово в предложении 4 стоит в форме изъявительного наклонения единственного числа среднего рода?

1. Сообщает

2. Существует

3. Примерно

4. Книжное

5. Выпустило.

45. Какой набор грамматических признаков из числа приведенных ниже справедлив по отношению к слову ДОСТУПЕН (предложение 2)?

1. Это глагол третьего лица единственного числа

2 Это прилагательное совершенного вида единственного числа мужского рода

3. Это краткое прилагательное именительного падежа мужского рода

4. Это краткое прилагательное мужского рода единственного числа

5.Это краткое причастие совершенного вида третьего лица.

46. Спрягается ли слово МОЖНО (предложение 3) и если спрягается, то к какому типу спряжения относится?

1. Не спрягается

2. I спряжение

3. II спряжение

4. Разноспрягаемое

47. Есть ли в слове ПЕРЕСЕКАЛ окончания и если есть, то какое (какие)?

1. Нет никаких окончаний

2. Окончание Л

3. Нулевое окончание

4. Окончание АЛ

5. Два окончания: Л и нулевое окончание.

48. Найдите закономерность (в словообразовательном аспекте) в парах слов: ТРАКТОР и АВТОМАШИНА, ШЕЛК и ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННЫЙ и, исходя из нее, восстановите пропущенный член пропорции в паре ЛАК и _____________.

1. Кинопленка

2. Лекарство

3. Лакомство

4. Искусственный

5. Обувь.

49. Какой вариант морфемного членения слов ПРОЗВИЩА ДОСТУПЕН и ПРИЖИВАЛСЯ верный? Примечание.: знак «#» – нулевое окончание.

1. Про-зв-ища, до-с-туп-е-н, при-жива-л-ся

2. Про-звища, до-ступе-н- #, приж-ива-л-#-ся

3. Пр-озв-ища, дос-туп-е-н, прижи-ва-л-ся

4. Про-зв-ищ-а, до-ступ-ен-#, при-жи-ва-л-#-ся

5. Проз-в-ищ-а, до-ступ-е-н-#, при-жи-вал-#-ся.

50. Почему слово НЕРЕДКО (предложение 1) пишется слитно?

1. Потому что наречия без НЕ не употребляются

2. Потому что нет противопоставления

3. Потому что НЕ с наречиями всегда пишется слитно

4. Потому что НЕРЕДКО – наречие

5. Потому что корень начинается на согласный.

51. Раскройте скобки в случае (НЕ, НИ) СЛУЧАЛОСЬ (предложение 8). Какое написание будет правильным?

1. Не случалось

2. Ни случалось

3. Неслучалось.

52. На какое правило допущена ошибка в одном из слов в предложении 9?

1. Чередующиеся гласные в корне

2. Написание приставок ПРЕ и ПРИ

3. Написание окончаний глаголов

4. Написание окончаний существительных

5. Двойная согласная на стыке корня и приставки.

53. В какой паре слов из предложения 1 в первом слове букв меньше чем звуков, а во втором – звуков меньше, чем букв?

1. Вторым хлебом

2. Хлебом нередко

3. Нередко называют

4. Называют картофель

5. Вторым картофель.

54. В какой паре слов из предложения 1 в обоих словах есть буква, указывающая на такой звонкий согласный, который при произношении в данных словах звучит как глухой?

1. Вторым хлебом

2. Вторым нередко

3. Хлебом картофель

4. Нередко называют

5. Вторым картофель

55. Какое написание двух слов: ПЯТЬСОТ и КОТОРОГО в наибольшей мере соответствует их произношению в устной речи?

1. Пятьсот, которого

2. Пецот, каторого

3. Пятсот, которага

4. Пицот, каторава

5. Петсот, которово

2.1.2. Тест №2 (по стихотворения М.Ю. Лермонтова «Бородино») для 8-9 классов гуманитарного профиля [42]

1 . - Скажи-ка, дядя, ведь не даром...

В каком из следующих слов данной строки букв больше, чем звуков?

1. Скажи

2. Дядя

3. Даром

4. Ведь

2. Да, говорят, еще какие!

В каком из слов данной строки букв меньше, чем звуков?

1. Какие

2 Говорят

3. Еще

4. Да

3. Плохая им досталась доля:

Немногие вернулись с поля...

Не будь на то господня воля,

Не отдали б Москвы!

В какой строке есть слово, которое содержит, букву, указывающую на глухой согласный звук, которая произносится в этом слове «звонко»?

1. В первой

2. В четвертой

3. Во второй

4. В третьей

4 . Мы долго молча отступали,

Досадно было, боя ждали,

Ворчали старики:

" Что ж мы? на зимние квартиры?..."

В какой строке есть слово с буквой, указывающая на непарный глухой согласный, которая произносится в данном слове «глухо»?

1. Во второй

2. В четвертой

3. В третьей

4. В первой

5. Ну ж был денек! Сквозь дым летучий

Французы двинулись, как тучи,

И все на наш редут.

Уланы с пестрыми значками,

Драгуны с конскими хвостами,

Все промелькнули перед нами...

Все побывали тут.

Какой звук обозначает буква е в написании слова все в третьей и седьмой строках соответственно?

1. О и О

2. Э и Э

3. О и Э

4. Э и О

6. Вам не видать таких сражений!..

Носились знамена, как тени,

В дыму огонь блестел,

Звучал булат, картечь визжала...

В какой строке находится слово с устаревшим ударением?

1. В первой

2. В третьей

3. В четвертой

4. Во второй

7. Изведал враг в тот день немало,

Что значит русский бой удалый,

Наш рукопашный бой!..

Земля тряслась - как наши груди;

Смешались в кучу кони, люди,

И залпы тысечи орудий

Слились в протяжный вой...

В какой строке есть неправильно написанное слово?

1. В первой

2. В третьей

3. В четвертой

4. В шестой

8. Два дня мы были в перестрелке,

Что толку в этакой безделке?







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 703. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия