Классы условий труда в зависимости от содержания в воздухе рабочей зоны вредных веществ (превышение ПДК, раз)
Вредные вещества
| Класс условий труда
| допустимый
| вредный
| опасный
|
| 3.1
| 3.2
| 3.3
| 3.4
|
| Баллы для опасного фактора
|
|
|
|
|
|
| Вредные вещества 1–4 классов опасности, за исключением перечисленных ниже
| ≤ ПДКмакс
| 1, 1 – 3, 0
| 3, 1 – 10, 0
| 10, 1 – 15, 0
| 15, 1 – 20, 0
| | ≤ ПДКсс
| 1, 1 – 3, 0
| 3, 1 – 10, 0
| 10, 1 – 15, 0
| > 15, 0
| > 20, 0
| Особенности действия на организм
| вещества опасные для развития острого отравления
| с остронаправленным механизмом действия, хлор, аммиак
| ≤ ПДКмакс
| 1, 1 – 2, 0
| 2, 1 – 4, 0
| 4, 1 – 6, 0
| 6, 1 – 10, 0
| > 10, 0
| раздражающего действия
| ≤ ПДКмакс
| 1, 1 – 2, 0
| 2, 1 – 5, 0
| 5, 1 – 10, 0
| 10, 1 – 50, 0
| > 50, 0
| Канцерогены; вещества, опасные для репродуктивного здоровья человека
| ≤ ПДКсс
| 1, 1 – 2, 0
| 2, 1 – 4, 0
| 4, 1 – 10, 0
| > 10, 0
| | аллергены
| Высоко опасные
| ≤ ПДКмакс
| –
| 1, 1 – 3, 0
| 3, 1 – 15, 0
| 15, 1 – 20, 0
| > 20, 0
| Умеренно опасные
| ≤ ПДКмакс
| 1, 1 – 2, 0
| 2, 1 – 5, 0
| 5, 1 – 15, 0
| 15, 1 – 20, 0
| > 20, 0
| Противоопухолевые лекарственные средства, гормоны (эстрогены)
| | | | | +
| | Наркотические
анальгетики
| | | +
| | | | Баллы для опасного фактора
|
|
|
|
|
|
| | | | | | | | | | |
Таблица 3
Допустимые величины показателей микроклимата на рабочих местах
Производственных помещений
Период
года
| Категория работ по уровню энерготрат, Вт
| Температура воздуха, °С
| Температура поверхностей, °С
| Относительная влажность воздуха, %
| Скорость движения воздуха, м/с. для диапазона температур воздуха
| | диапазон ниже оптимальных
величин
| диапазон выше оптимальных величин
| | ниже оптимальных величин,
не более
| выше оптимальных величин,
не более
| | Баллы для опасного фактора
|
|
|
|
|
|
| | Холодный
| Iа (до 139)
| 20, 0-21, 9
| 24, 1-25, 0
| 19, 0-26, 0
| 15-75
| 0, 1
| 0, 1
| | | I6 (140-174)
| 19, 0-20, 9
| 23, 1-24, 0
| 18, 0-25, 0
| 15-75
| 0, 1
| 0, 2
| | | IIа (175-232)
| 17, 0-18, 9
| 21, 1-23, 0
| 16, 0-24, 0
| 15-75
| 0, 1
| 0, 3
| | | IIб (233-290)
| 15, 0-16, 9
| 19, 1-22, 0
| 14, 0-23, 0
| 15-75
| 0, 2
| 0, 4
| | | III (> 290)
| 13, 0-15, 9
| 18, 1-21, 0
| 12, 0-22, 0
| 15-75
| 0, 2
| 0, 4
| | Теплый
| 1а (< 139)
| 21, 0-22, 9
| 25, 1-28, 0
| 20, 0-29, 0
| 15-75
| 0, 1
| 0, 2
| | | 16 (140-174)
| 20, 0-21, 9
| 24, 1-28, 0
| 19, 0-29, 0
| 15-75
| 0, 1
| 0, 3
| | | IIа (175-232)
| 18, 0-19, 9
| 22, 1-27, 0
| 17, 0-28, 0
| 15-75
| 0, 1
| 0, 4
| |
| IIб (233-290)
| 16, 0-18, 9
| 21, 1-27, 0
| 15, 0-28, 0
| 15-75
| 0, 2
| 0, 5
| |
| III (> 290)
| 15, 0-17, 9
| 20, 1-26, 0
| 14, 0-27, 0
| 15-75
| 0, 2
| 0, 5
| | Баллы для опасного фактора
|
|
|
|
|
|
| |
Таблица 4
Классы условий труда в зависимости от уровня шума,
Локальной, общей вибрации, инфра- и ультразвука на рабочем месте
Название фактора,
показатель, единица измерения
| Класс условий труда
| допустимый
| вредный
| опасный
|
| 3.1
| 3.2
| 3.3
| 3.4
|
| Превышение ПДУ, раз
| Баллы для опасного
фактора
|
|
|
|
|
|
| Шум, эквивалентный уровень звука, дБА
| ≤ ПДУ
|
|
|
|
| > 35
| Вибрация локальная, эквивалентный корректированный уровень (значение) виброскорости, виброускорения (дБ/раз)
| ≤ ПДУ
| 3/1, 4
| 6/2
| 9/2, 8
| 12/4
| > 12/4
| Вибрация общая, эквивалентный корректированный уровень виброскорости, виброускорения (дБ/раз)
| ≤ ПДУ
| 6/2
| 12/4
| 18/6
| 24/8
| > 24/8
| Инфразвук, общий уровень звукового давления, дБ/Лин
| ≤ ПДУ
|
|
|
|
| > 20
| Ультразвук воздушный, уровни звукового давления в 1/3 октавных полосах частот, дБ
| ≤ ПДУ
|
|
|
|
| > 40
| Ультразвук контактный, уровень виброскорости, дБ
| ≤ ПДУ
|
|
|
|
| > 20
| Баллы для опасного
фактора
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 5
Классы условий труда при действии неионизирующих электромагнитных излучений оптического диапазона (лазерное, ультрафиолетовое)
Фактор
| Класс условий труда
| допустимый
| вредный
| опасный
|
| 3.1
| 3.2
| 3.3
| 3.4
|
| Баллы для опасного
фактора
|
|
|
|
|
|
| Лазерное излучение
| *ПДУ1
| > ПДУ1
| | | | | *ПДУ2
| > ПДУ2
| ≤ 10 ПДУ2
| < 102
ПДУ2
| < 103
ПДУ2
| > 103
ПДУ2
| Ультрафиолетовое излучение
| при наличии производственных источников УФ-А+ УФ-В, УФ-С, Вт/м2
| ДИИ
| > ДИИ
| | | | | при наличии источников УФО профилактического назначения (УФ-А), мВт/м2
| 9-45
| | | | | |
Таблица 6
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
|
Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...
Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...
Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....
|
|
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
|
|