Студопедия — Ключи к опроснику
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ключи к опроснику






1.«Принятие-отвержение»: 3, 4, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 49, 52, 53, 55, 56, 60.

2. «Образ социальной желательности поведения»: 6, 9, 21, 25, 31, 34, 35, 36.

3. «Симбиоз»: 1, 5, 7, 28, 32, 41, 58.

4. «Авторитарная гиперсоциализация»: 2, 19, 30, 48, 50, 57, 59.

5. «Маленький неудачник»: 9, 11, 13, 17, 22, 28, 54, 61.

Итоговый контроль

I. Заполнить пробелы.

1. Цель раннего психотерапевтического вмешательства – создание условий для удовлетворения потребностей … … … младенцев.

2. Техника «Тренировка взаимодействия» больше подходит для работы с … и … младенцами.

3. Модель кратковременной семейно-центрированной психотерапии - … ….

II. Выбрать правильные ответы.

1. Модель «Руководство взаимодействием» направлена на:

а) на лучшее понимание поведения ребенка;

б) на получение удовольствия от общения с ребенком;

в) на усиление внутрисемейных отношений;

г) все ответы верные

2. Типы библиотек игрушек:

а) общинные

б) напрокат

в) для детей с особыми потребностями и их семей

г) как центры отдыха

д) коммерческие

е) как культурные центры

3. Области деятельности службы раннего вмешательства:

а) социальная работа

б) психодиагностика

в) специальное образование

г) консультации семьи

д) медицинское обслуживание

е) все ответы верные

4. Основные модели работы программ раннего вмешательства:

а) «Тренировка взаимодействия»

б) «Руководство взаимодействием»

в) Системный подход

г) Функциональный подход

д) Психодинамический подход

 

 

Тема № 6. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ, ПЕРЕЖИВШИМ НАСИЛИЕ В СЕМЬЕ.

 

Цель занятия:

Знать

-Специфику оказания психологической помощи детям, пережившим насилие в семье.

- Психологию депривированного ребенка.

Уметь

- Проводить психодиагностику и психокоррекцию детских проблем.

Список основных понятий:

Формы жестокого обращения с ребенком, симптомы посттравматического стресса, клиент-центрированная игровая терапия, песочная терапия, серийное рисование.

 

Информационный материал:

 

Существование феномена насилия по отношению к детям было признано только в середине 1960-х годов (в США были утверждены законы, предусматривающие юридическую ответственность родителей за насилие над детьми и пренебрежение родительскими обязанностями).

З.Фрейд был первым ученым, указавшим обществу на психологическую глубину и важность переживаний ребенка.

 

Формы жестокого обращения с ребенком в отечественной литературе:

1) физическое жестокое обращение – любое нанесение повреждения ребенку в возрасте до 18 лет родителем (лицом, осуществляющим уход);

2) сексуальное насилие над детьми – использование ребенка или подростка другим лицом для получения сексуального удовлетворения;

3) пренебрежение – хроническая неспособность родителя (лица, осуществляющего уход) обеспечить основные потребности ребенка, не достигшего 18 летнего возраста, в пище, одежде, жилье, медицинском уходе, образовании, защите и присмотре;

4) психологическое насилие:

а) психологическое пренебрежение – последовательная неспособность родителя обеспечить ребенку поддержку, внимание, чувство надежной привязанности;

б) психологическое жестокое обращение – хронические негативные паттерны поведения, такие как унижение, оскорбление, издевательство и высмеивание ребенка.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 497. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия