Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

АНАЛИЗ ОПЕРАЦИЙ БАНКА С ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ


11. Мучнисторосяные (ржавчинные, пероноспоровые, головневые и дру­гие группы фитопатогенных микромицетов) в различных фитоценозах окрестностей базы практики.

12. Грибы-паразиты культурных растений. Задача этой темы — позна­комиться с видовым разнообразием грибов-паразитов культурных расте­ний, возделываемых на территории базы практики и близлежащих кол­лективных и индивидуальных крестьянских хозяйств, их распространени­ем, экологическими особенностями и вредоносностью.

При выполнении темы проводится количественный учет степени поражения различных видов и сортов сельскохозяйственных растений одной или несколькими группами грибов-паразитов, сравнивается пора- женность различных участков и выявляется степень поражения в зависи­мости от сортовой принадлежности растений, густоты посева, рельефа почвы, наличия возможных резерватов инфекционного начала и т.д.

13. Макромицеты. Изучается видовой состав макромицетов в различ­ных типах леса, на лугах и болотах. Сравниваются морфологические осо­бенности представителей одного и того же вида в разных фитоценозах, например белый гриб в березняке, бору, дубраве и т.д.

14. Лишайники. Изучение лишайников предполагает знакомство с их видовым составом в различных фитоценозах, видовым разнообразием и экологией в пределах одного рода, приуроченностью определенных видов к различным субстратам (почва, камни, деревья, постройки и др.). Можно изучать влияние освещенности и влажности на местоположение, окраску и развитие таллома, степень покрытия субстрата лишайниками, распространение по высоте дерева и др.

Все перечисленные работы необходимо проиллюстрировать гербари­ем, фотографиями, рисунками и другим наглядным материалом.

В результате привлечения студентов к научно-исследовательской работе летняя практика для них становится значительно более интерес­ной и плодотворной. Студенты начинают самостоятельно систематизи­ровать и анализировать полученные данные, делать правильные выводы и, что особенно важно, видеть перспективу дальнейших исследований в этом направлении. Результаты исследований студенты могут использо­вать в своих конкурсных и курсовых работах, докладывать на заседаниях студенческого научного кружка и научных конференциях. Первые целе­направленные научные исследования студентов, проведенные на практи­ке, нередко трансформируются в серьезную увлеченность и в дальней­шем становятся смыслом их творческой деятельности.

 

АНАЛИЗ ОПЕРАЦИЙ БАНКА С ЦЕННЫМИ БУМАГАМИ

Задача 1. Провести оценку состава, структуры и динамики инвестиционного портфеля банка за два года. Сделать выводы.

 

Таблица 1 – Состав, структура и динамика инвестиционного портфеля банка

Показатели 2010 год 2011 год Отклонение Темп роста, %
сумма, млн. руб. уд. вес, % сумма, млн. руб. уд. вес, % суммы, млн. руб. уд. веса, п.п.
1 Вложения в акции, всего              
1.1 акции субъектов хозяйствования-резидентов РБ; 6 420   7 520        
1.2 акции субъектов хозяйствования-нерезидентов РБ; 2 145   1 550        
1.3 акции банков-резидентов РБ; 2 110   2 200        
1.4 акции банков-нерезидентов РБ; 4 580   5 900        
1.5 прочие акции 1 230   1 540        
2 Вложения в облигации, всего              
2.1 государственные ценные бумаги республиканских органов госуправления; 9 880   10 100        
2.2 государственные ценные бумаги местных органов госуправления; 7 140   6 150        
2.3 ценные бумаги банков-резидентов РБ; 1 050          
2.4 ценные бумаги банков-нерезидентов РБ; 1 560          
2.5 ценные бумаги субъектов хозяйствования-резидентов РБ;   1 120        
2.6 ценные бумаги субъектов хозяйствования–нерезидентов РБ   -        
3 Депозитные сертификаты, приобретенные банком          
4 Прочие долговые обязательства          
5 Прочее участие          
6 ВСЕГО вложений   100,0   100,0   0,0  
7 Активы банка, всего 89 560 х 94 870 х   х  
8 Удельный вес инвестиционных вложений банка в активах х   х   х   х
9 Вложения в ценные бумаги, взвешенные на риск 10 110   11 570        
10 Специальный резерв под обесценение ценных бумаг 5 230   10 510        
11 Чистый инвестиционный портфель              

 


 

Задача 2. На основании данных таблицы 2 провести анализ доходности операций банка с ценными бумагами. Сделать выводы.

 

Таблица 2 – Анализ доходности операций банка с ценными бумагами

 

 

Показатели 2010 год 2011 год Отклонение (+;-) Темп роста, %
1. Доходы от операций банка с ценными бумагами 25 623 25 335    
2. Расходы банка от операций с ценными бумагами 9 331 8 485    
3. Вложения банка в ценные бумаги, всего 41 820 24 680    
4. Общий объем операций банка с ценными бумагами 54 340 36 710    
5. Коэффициенты доходности банковских операций с ценными бумагами: Х Х Х Х
5.1 Д1        
5.2 Д2        
5.3 Д3        
5.3 Коэффициент рентабельности операций с ценными бумагами ((стр.1 – стр.2) / стр. 2)        

 


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Грибы-паразиты древесных растений | Учебное пособие. Задача 1. Провести оценку состава, структуры и динамики инвестиционного портфеля банка за два года

Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 283. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.006 сек.) русская версия | украинская версия