Студопедия — Определение ее параметров во втором створе
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение ее параметров во втором створе






 

Расчет производится в следующей последовательности:

а) определяется время добегания гребня волны до второго створа;

б) рассчитывается высота волны прорыва во втором створе;

в) определяется продолжительность прохождения волны прорыва через второй створ.

Время добегания волны прорыва от первого до второго створа определяется по формуле

где a1 – протяженность первого расчетного участка;

V1 – средняя скорость движения волны прорыва по расчетному участку.

Средняя скорость движения волны зависит от характера водной пре­грады, уклона дна реки, ширины поймы и наличия в ней растительности. Она определяется по таблице 3.

Уклон реки определяется формулой

 

где Dh – превышение предыдущего створа над последующим, м;

a – протяженность расчетного участка реки, м.

Далее, необходимо определить высоту волны прорыва и продолжитель­ность прохождения ее через IIствор.

Высота волны прорыва Нвп и продолжительность прохождения ее че­рез второй створ ТII находятся в зависимости от отношения

где t – время добегания гребня волны до второго створа;

– время прохождения волны через I створ (оно равно времени

опорожнения водохранилища).

Значение указанного отношения определяется по табл.4, что дает возмож­ность, затем, определить высоту волны прорыва и продолжительность прохождения ее через II створ.

Таблица 3

Средняя скорость движения волны

Характер русла и поймы реки Уклон и дно реки (i) Средняя скорость течения реки (V), км/ч
Широкая затопляемая пойма   0, 01 0, 001 0, 0001 4–8 1–3 0, 5–1
Русло извилистое с заросшей или неровной каменистой поймой, с расширениями и сужениями поймы 0, 01 0, 001 0, 0001 8–14 3–8 1–2
Хорошо разработанное русло, узкая (средняя) пойма без больших со­противлений   0, 01 0, 001 0, 0001 14–20 8–12 2–5
Русло слабоизвилистое с крутыми берегами и узкой поймой 0, 001 0, 0001 12–16 5–10

 

Таблица 4

Значения отношений основных величин для определения высоты волны прорыва и продолжительности ее прохождения через створ

0, 00    
0, 1 0, 9 1, 1
0, 25 0, 5 1, 3
0, 4 0, 7 1, 5
0, 55 0, 6 1, 6
0, 7 0, 5 1.7
0, 95 0, 4 1, 9
1, 25 0, 3 2, 2
1, 5 0, 3 2, 6

Примечание: Если отношение имеет большее значение, то тогда Ориентировочно можно принимать , – в пределах от 2, 6 до 3.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 634. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия