Физкультурно-педагогического профиля

Афоризмы – не только хранилище, но и катализатор

человеческой мысли и дела

В воспитании все дело в том, кто воспитывает (Д. Писарев). Лишь авторитетные педагоги возбуждают скрытые дарования своих воспитанников.

Воспитатель сам должен быть тем, кем он хочет сделать своего воспитанника (Н. Чернышевский) или, по крайней мере, всеми силами к тому стремиться.

Человек, не имеющий изъянов, обычно имеет мало достоинств (Д. Гранин).

Самоусовершенствование – главная задача жизни (Н. Рерих).

Энергия самоопределения зависит от степени осознания своего несовершенства.

Ничто так не научает, как осознание своей ошибки (Т. Карлейль). Это одно из главных средств самовоспитания.

Самокритика также необходима, как необходимо умываться (М. Горький). Подлинная самокритика – это голос совести (В. Сухомлинский).

Признаваясь в своей слабости, человек становится сильнее (О. Бальзак)

Только глупцы могут быть непоколебимы в своей уверенности (М. Монтень).

Только переделывая себя, можно повлиять на других.

Хорош только тот, кто хорош для других.

Поступай с другими так, как хочешь, чтобы с тобой поступали.

Величие человека обнаруживается в его обращении с маленькими людьми (Карлейль).

 

Отыщи всему начало и ты многое поймешь. Зри в корень (К. Прутков).

Мысль – начало всех начал. Идеи правят миром (О. Конт).

Источник прогресса – в накоплении знаний.

Дилетантизм – главная беда всей нашей жизни.

Бич человечества – это воображаемое знание.

Как только у человека пропадает стремление к знанию, он перестает быть человеком (Нансен).

Когда в голове нет мыслей, глаза не видят фактов.

Через учение – к счастью (М. Ломоносов). А счастье только знающим дано (И. Бунин).

Ничто не возвышает больше, чем знания. Я бог, когда я знаю (Г. Плеханов). Функция разума – способствовать искусству жить (Уайтхед).

Наука – гимнастика ума (А. Эйнштейн), фундамент прогресса, с ней связано будущее. Наука – полководец, практика – солдаты (Л да Винчи).

Хороший человек тот, кто хорошо знает свое дело (Платон). А самый худший из человеческих пороков – непрофессионализм (Ж. Филипп).

Кто учится не размышляя, впадает в заблуждение (Конфуций).

Заблуждаются люди потому, что воображают себя знающими (Ж.- Ж. Руссо). Мы никогда не знаем, а только предполагаем.

Приучи свой разум к сомнению (Г. Лихтенберг).

Сомнение есть начало мудрости (Аристотель).

Лишь образованному человеку всегда не хватает знаний.

Только умные учатся на чужих ошибках.

 

Мы нередко в своей повседневной жизни «не с того конца жжем лучину». Деятельность – единственный путь к знанию (Б. Шоу).

Идея, не вызывающая действия, мертва (К. Маркс). Энергия, не направленная на созидание, разрушает. Что человек может, то он и есть.

Если действовать не будешь, ни к чему ума палата (Ш. Руставели).

Главное – не багаж знаний, а умение им пользоваться (А. Несмеянов).

Опыт – основной источник знаний. Знать для того, чтобы научиться делать (А. Фокин). Смысл усвоения знаний – в их применении.

Кто не учит, тот не учится (Я. Коменский). Обучать – значит вдвойне учиться (Ж. Жубер).

Истинное воспитание состоит не столько в изучении правил, сколько в упражнениях (Ж.- Ж. Руссо).

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит находить ее (А. Дистервег). Нельзя ничему научить, но можно всему научиться.

 

Всякая односторонность – сестра ограниченности.

Человеческая сущность – в неразрывности телесного и духовного.

Основной путь преобразования старого в новое – в синтезе умственной и физической работы (К. Маркс).

Теория без практики мертва. Практика без теории слепа (Л да Винчи).

Неудача в практике происходит от незнания причин (Ф. Бэкон).

Работать – значит думать (А. Эйнштейн).

Созидание – дело творческих умов (К. Тимирязев).

Труд без творчества равносилен варварству (К. Маркс).

Неумение трудиться ведет к нежеланию учиться.

Труднее всего дается чувство меры. Добродетель – это золотая середина. Но где она?

 

Желание есть человеческая сущность (А. Радищев). Желание рождает тысячи способов осуществления. Но мало просто хотеть – добивайся, стремись (Овидий). Любое дело с увлечением украшает нашу жизнь Л. Ландау).

Будьте страстны в вашей работе и в ваших исканиях (И. Павлов).

Без страстей нет великих людей (Гельвеций).

Только великие страсти могут поднять душу до великих дел (Дидро).

Научиться можно лишь тому, что любишь (Гете).

Пессимист – это человек, который стоит у себя на пути. Кто не идет вперед, тот идет назад (В. Белинский).

Великие умы ставят перед собой цели; остальные люди следуют своим желаниям (У. Ирвинг). С возросшей целью человек возрастает (Ф. Шиллер).

Приучайте себя к сдержанности и терпению (И. Павлов). Никто не станет мудрым, не будучи терпеливым. Талант – это длительное терпение. Все человеческие ошибки суть нетерпение, небрежность.

Счастье не в том, чтобы делать всегда, что хочешь, а в том, чтобы всегда хотеть, что делаешь (Л. Толстой). Счастливы те, чья природа находится в согласии с их занятиями. Счастливы ищущие (О. Кромвель). А посему ищи себя, пока не встретишь!

 

Быть человеком значит быть борцом (Гете).

Личность в человеке есть результат борьбы (Н. Бердяев).

Все мы господа нашего завтра. Все наши победы начинаются с победы над собой (Л. Леонов).

Человек не может уйти от своей судьбы как неизбежных последствий своих действий (Ф. Энгельс). Он есть то, что сам из себя делает. А должен быть тем, кем он может быть (А. Маслоу).

Что посеешь, то и пожнешь. Везет тому, кто везет. И Бог помогает лишь тому, кто сам себе помогает.

Просыпаясь утром, спроси себя: «Что я должен сделать?». Вечером, прежде чем заснуть «Что я сделал?» (Пифагор).

 

Талантливы все, но одни по отношению к себе садовники, другие – могильщики.

Человека формирует все великое. Без труда нет истинно великого (Гете). Но всякий труд наверх жертвенен. Дорого то, что так дорого дается.

На свете мало недостижимых вещей при должной настойчивости (Ларошфуко). Моя единственная сила – мое упорство (Л. Пастер).

Труд – это талант (Н. Шило). Ища труда и избегая трудностей, человек ищет невозможного (К. Ушинский). Педагогика облегчения рождает тупость и пустое бахвальство (Ф. Достоевский).

Человека нужно не лепить, а ковать (А. Макаренко).

Человек должен превзойти самого себя (Ф. Ницше).

Преодоление препятствий создает гениев (Р. Роллан).

Спеши сегодня лучше стать, не будешь завтра так страдать (С. Брант).. Повелевать самому себе, властвовать над собой учись с малого. Заставляй себя делать то, чего не хочется, но надо. Долженствование – главный источник воли (В. Сухомлинский).