Студопедия — БЛАНК ЛД И КЛЮЧ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

БЛАНК ЛД И КЛЮЧ






Фамилия И. О.________________________пол______________возраст________

 

 


 

Интерпретация индивидуального выполнения ЛД на­чинается с исследования самооценки. При этом данные по конкретным параметрам объединяются в комплексные признаки («ключ» на левой стороне бланка).

Результаты фактора Оценки (О) свидетельствуют об уровне самоуважения. Высокие значения говорят о том, что испытуемый принимает себя как личность, удовлетворён собой, приписывает себе позитивные, социально одобряе­мые характеристики. Низкие значения фактора О указыва­ют на критическое отношение человека к самому себе, на недостаточный уровень принятия себя, на неудовлетворен­ность собственным поведением и особенностями личнос­ти. Особо низкие значения этого фактора рассматриваются как возможные свидетельства наличия неврологических или иных проблем, связанных с ощущением малой ценности своей личности.

Данные по фактору Силы (С) определяют самооценку развития волевых качеств. Высокие значения показывают уверенность в себе, независимость, склонность собственными силами преодолевать трудности, низкие значения свидетель­ствуют о недостаточном самоконтроле, неспособности при­держиваться принятой линии поведения, зависимости от внешних обстоятельств. Особо низкие оценки указывают на возможную астенизацию и тревожность.

Показатели фактора Активности (А) соотносимы с понятиями экстраверсии и интроверсии. Так, положитель­ные (+) значения указывают на высокую активность, об­щительность, импульсивность. Отрицательные (-) на замк­нутость, пассивность, преобладание спокойных эмоциональ­ных реакций.

Далее, в предлагаемом варианте ЛД изучаются представ­ления о личностных качествах психолога-профессионала и о степени соответствия собственных черт свойствам этого своеобразного «эталона». Здесь представленные на бланке параметры личности рассматриваются уже вне названных факторов, т. е. взятыми сами по себе. При этом составляют­ся следующие перечни:

v черты, выделенные как доминирующие в структуре референтной личности (соответствуют отметке «3» на пер­вом, этапе заполнения бланка);

v черты, выделенные как второстепенные для психоло­га-профессионала (по другим отметкам первого этапа в порядке убывания);

v черты, в отношении которых существует полное соот­ветствие между «реальным» и «идеальным» образами лич­ности (по совпадению отметок на первом и втором этапе заполнения бланка);

v черты, по которым испытуемым отмечается значитель­ное несоответствие (в два балла и более) между желаемым уровнем и выделенным при самооценке.

Следует иметь в виду, что на бланке ЛД отражаются субъективные представления человека, которые могут лишь частично соответствовать реальному положению дел. По­этому данную методику целесообразно на практике исполь­зовать в сочетании сболее достоверными способами получения информации.

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

ЦЕЛЬ: Формирование навыков работы с многошкаль­ным личностным опросником (на примере «мини-мульта»), необходимых для решения задач психодиагностики, консультирования, психологической экспертизы.

ОПРОСНИК «МИНИ-МУЛЬТ» представляет собой сокращенный вариант ММР1. Содержит 71 вопрос, 11 шкал, из них 3 — оценочные, которые измеряют искренность ис­пытуемого, степень достоверности результатов тестирова­ния и величину коррекции, вносимую чрезмерной осто­рожностью. Остальные 8 шкал являются базисными и оце­нивают свойства личности.

Опрос рекомендуется проводить индивидуально или в группе, при наличии у каждого испытуемого текста опросника и бланка для ответов, в присутствии экспериментатора, которому испытуемые могут задавать вопросы.

Время проведения опроса не ограничивается.

Инструкция:

«Сейчас вы ознакомитесь с утверждениями, касающимися состояния Вашего здоровья и Вашего характера.

Прочитайте каждое утверждение и решите, верно, оно или неверно, но отношению к Вам. Не тратьте времени на раздумывание. Наиболее естественно то решение, которое первым приходит в голову. Фиксировать свои ответы надо на предлагаемом бланке».

Текст опросника:

1. У Вас хороший аппетит?

2. По утрам Вы обычно чувствуете, что выспались и отдохнули.

3. В вашей повседневной жизни масса интересного.

4. Вы работаете с большим напряжением.

5. Временами Вам приходят в голову такие нехорошие мысли, что о них лучше не рассказывать.

6. У Вас очень редко бывает запор.

7. Иногда Вам очень хотелось навсегда уйти из дома.

8. Временами у Вас бывают приступы неудержимого смеха или плача.

9. Временами Вас беспокоит тошнота и позывы на рвоту.

10. У вас такое впечатление, что Вас никто не понимает.

11. Иногда Вам хочется выругаться.

12. Каждую неделю Вам снятся кошмары.

13. Вам труднее сосредоточиться, чем большинству людей.

14. С Вами происходили (или происходят) странные вещи.

15. Вы достигли бы в жизни гораздо большего, если бы люди не были настроены против Вас.

16. В детстве Вы одно время совершали кражи.

17. Бывало, что по несколько дней, недель или целых месяцев Вы ничем не могли заняться, потому что трудно было заставить себя включиться в работу.

18. У Вас прерывистый и беспокойный сон.

19. Когда Вы находитесь среди людей, Вам слышатся странные вещи.

20. Большинство знающих Вас людей не считают Вас неприятным человеком.

21. Вам часто приходилось подчиняться кому-нибудь, кто»нал меньше Вашего.

22. Большинство людей довольны своей жизнью более чем Вы.

23. Очень многие преувеличивают свои несчастья, чтобы добиться сочувствия и помощи.

24. Иногда вы сердитесь.

25. Вам определённо не хватает уверенности в себе.

26. У вас часто бывают подергивания в мышцах.

27. У Вас часто бывает чувство, как будто Вы сделали что-то неправильное или нехорошее.

28. Обычно Вы удовлетворены своей судьбой.

29. Некоторые так любят командовать, что Вам хочется все сделать наперекор, хотя Вы знаете, что они правы.

30. Вы считаете, что против Вас что-то замышляют.

31. Большинство людей способно добиваться выгоды не совсем честным путем.

32. Вас часто беспокоит желудок.

33. Часто вы не можете понять, почему накануне Вы были в плохом настроении и раздражены.

34. Временами Ваши мысли текли так быстро, что Вы не успевали их высказывать.

35. Вы считаете, что Ваша семейная жизнь не хуже, чем у большинства Ваших знакомых.

36. Временами Вы уверены в собственной бесполезности.

37. В последние годы Ваше самочувствие было в основном хорошим.

38. У Вас бывали периоды, во время которых Вы что-то делали и потом не могли вспомнить, что именно.

39. Вы считаете, что Вас часто незаслуженно наказывали.

40. Вы никогда не чувствовали себя лучше, чем теперь.

41. Вам безразлично, что думают о Вас другие.

42. С памятью у Вас все благополучно.

43. Вам трудно поддерживать разговор с человеком, с которым Вы только что познакомились.

44. Большую часть времени Вы чувствуете общую слабость.

45. У Вас редко болит голова.

46. Иногда Вам бывало трудно сохранить равновесие при ходьбе.

47. Не все Ваши знакомые Вам нравятся.

48. Есть люди, которые пытаются украсть Ваши идеи и мысли.

49. Вы считаете, что совершали поступки, которые нельзя простить.

50. Вы считаете, что Вы слишком застенчивы.

51. Вы почти всегда о чем-нибудь тревожитесь.

52. Ваши родители часто не одобряли Ваших знакомств.

53. Иногда Вы немного сплетничаете.

54. Временами Вы чувствуете, что Вам необыкновенно легко принимать решения.

55. У Вас бывает сильное сердцебиение, и Вы часто зады­хаетесь.

56. Вы вспыльчивы, но отходчивы.

57. У Вас бывают периоды такого беспокойства, что трудно усидеть на месте.

58. Ваши родители и другие члены семьи часто придира­ются к Вам.

59. Ваша судьба никого особенно не интересует.

60. Вы не осуждаете человека, который не прочь восполь­зоваться в своих интересах ошибками другого.

61. Иногда Вы полны энергии.

62. За последнее время у Вас ухудшилось зрение.

63. Часто у Вас звенит или шумят в ушах.

64. В Вашей жизни были случаи (может быть, только один), когда Вы чувствовали, что на Вас действует гипноз.

65. У Вас бывают периоды, когда Вы необычно веселы без особой причины.

66. Даже находясь в обществе, Вы обычно чувствуете себя одиноко.

67. Вы считаете, что почти каждый может солгать, чтобы избежать неприятностей.

68. Вы чувствуете острее, чем большинство других людей.

69. Временами Ваша голова работает как бы медленнее, чем обычно.

70. Вы часто разочаровываетесь в людях.

71. Вы злоупотребляете спиртными напитками.

БЛАНК ТЕСТА (лицевая сторона)

Фамилия И. О.­____________________Возраст______________ Пол_____

Образование Дата__________________________

(Рядом с номером при ответе «верно» зачеркните квадратик «В», при ответе «неверно» - квадратик «Н»).

В 1 Н В 21 Н В 41 Н В 61Н Н

В 2 Н В 22 Н В 42 Н В 62Н L

В 3 Н В 23 Н В 43 Н В 63Н F

В 4 Н В 24 Н В 44 Н В 64Н К

В 5 Н В 25 Н В 45 Н В 65Н 1

В 6 Н В 26 Н В 46 Н В 66Н 2

В 7 Н В 27 Н В 47 Н В 67Н 3

В 8 Н В 28 Н В 48 Н В 68Н 4

В 9 Н В 29 Н В 49 Н В 69Н 5

В 10 Н В 30 Н В 50 Н В 70Н 6

В 11 Н В 31 Н В 51 Н В 71Н 7

В 12 Н В 32 Н В 52 Н 8

В 13 Н В 33 Н В 53 Н 9

В 14 Н В 34 Н В 54 Н

В 15 Н В 35 Н В 55 Н

В 16 Н В 36 Н В 56 Н

В 17 Н В 37 Н В 57 Н

В 18 Н В 38 Н В 58 Н

В 19 Н В 39 Н В 59 Н

В 20 Н В 40 Н В 60 Н
БЛАНК ТЕСТА (оборотная сторона)

 

 

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ. В соответствии с прила­гаемым «ключом» исследователь подсчитывает первичное количество баллов по каждой из 11 шкал. Совпадение с «ключом» оценивается в 1 балл.

Затем делается вывод о степени искренности испытуе­мого и достоверности его результатов. В том случае, если показатели этих шкал удовлетворительны, процесс обра­ботки данных продолжается.

К первичным количествам баллов по базисным шкалам № 1, 4, 7, 8, 9 в целях уточнения характеристик испытуемого необходимо добавить ту или иную часть значений его шка­лы коррекции. А именно:

- к баллам по шкале 1 добавляют половину значений шкалы К;

- к баллам по шкале 4 - 0, 4 значений шкалы К;

- к баллам по шкалам 7 и 8 - все количество значений шкалы К;

- к баллам по шкале 9 - 0, 2 значений шкалы К.

Например, если по шкале К получено 9 баллов, то к зна­чению шкалы 1 добавляют округленную половину баллов шкалы К, т. е. 5, к значению шкалы 4-4 балла, к значению шкал 7 и 8 - по 9 баллов, к значению шкалы 9-2 балла.

После этого на оборотной стороне бланка строится про­филь личности испытуемого. По окончании «сырые» баллы каждой шкалы переводятся в стандартные единицы. Для этого строится перпендикуляр от той или иной отметки к линии стандартной шкалы, представленной по краям обо­ротной стороны бланка.

Высокими оценками по всем шкалам, после построения Профиля личности, считаются оценки, превышающие 70 Стандартных единиц. Низкими оценками - менее 40 еди­ниц.

 

 

Ключ

Шкалы Ответы № вопроса

L Неверно (Н) 5, 11, 24, 47, 53

F Н 22, 24, 61

Верно (В) 9, 12, 15, 19, 30, 38, 48, 49, 58, 59, 64, 71

 

K Н 11, 23, 31, 33, 34, 36, 40, 41, 43, 51, 56, 61, 68, 67, 69, 70

 

1 (Hs) Н 1, 2, 6, 37, 48

В 9, 18, 26, 32, 44, 46, 55, 62, 63

 

2(D) Н 1, 3, 6, 11, 28, 37, 40, 42, 60, 65, 61

В 9, 13, 11, 18, 22, 25, 36, 44

 

3(Ну) Н 1, 2, 3, 11, 23, 28, 29, 31, 33, 35, 37, 40, 41, 43, 45, 50, 56

В 9, 13, 18, 26, 44, 46, 55, 57, 62

 

4 (Pd) Н 3, 28, 34, 35, 41, 43, 50, 65

В 7, 10, 13, 14, 15, 16, 22, 27, 52, 58, 71

 

6 (Pa) Н 28, 29, 31, 67

В 5, 8, 10, 15, 30, 39, 63, 64, 66, 68

 

7 (Pt) Н 2, 3, 42

В 5, 8, 13, 17, 22, 25, 27, 36, 44, 51, 57, 66, 68

 

8(Sc) Н 3, 42

В 8, 7, 8, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 30, 38, 39, 46, 57, 63, 64, 66

 

9 (Ma) Н 43

В 4, 7, 8, 21, 29, 34, 38, 39, 54, 57, 60

Описание шкал

1. ШКАЛА ЛЖИ (L) - оценивает искренность испытуемого;

2. ШКАЛА ДОСТОВЕРНОСТИ (F) - выявляет недо­стоверные ответы, чем больше значение по этой шкале, тем менее достоверны результаты.

3. ШКАЛА КОРРЕКЦИИ (К) - сглаживает искажения, вносимые чрезмерной осторожностью и контролем испытуемого во время тестирования. Высокие показатели по этой Шкале говорят о неосознанном контроле поведения. Шка­ла (К) используется для коррекции базисных шкал, кото­рые зависят от её величины.

Базисные шкалы:

1. ИПОХОНДРИИ (Нs) - «близость» испытуемого к астено-невротическому типу. Испытуемые с высокими оценками медлительны, пассивны, принимают все на веру, покорны к власти, медленно приспосабливаются, плохо переносят смену обстановки, легко теряют равновесие в со­циальных конфликтах.

2. ДЕПРЕССИИ (D). Высокие оценки имеют чувствительные, сензитивные лица, склонные к тревогам, робкие, застенчивые. В делах они старательны, добросовестны, высо­коморальны и обязательны, но не способны принять реше­ние самостоятельно, нет уверенности в себе, при малейших неудачах они впадают в отчаяние.

3. ИСТЕРИИ (Ну). Выявляет лиц, склонных к невроло­гическим защитным реакциям конверсионного типа. Они используют симптомы соматического заболевания как сред­ство избегания ответственности. Все проблемы разреша­ются уходом в болезнь. Главной особенностью таких людей является стремление казаться больше, значительнее, чем есть та самом деле, стремление обратить на себя внимание, во что бы то ни стало, жажда восхищения. Чувства таких лю­дей часто поверхностны и интересы неглубоки.

4.ПСИХОПАТИИ (Рd). Высокие оценки по этой шкале свидетельствуют о социальной дезадаптации, такие люди агрессивны, конфликтны, пренебрегают социальными нор­мами и ценностями. Настроение у них неустойчивое, они обидчивы, возбудимы и чувствительны. Возможен времен­ный подъем по этой шкале, вызванный какой-нибудь при­чиной.

6. ПАРАНОЙЯЛЬНОСТИ (Ра). Основная черта людей с высокими показателями по этой шкале — склонность к формированию сверхценных идей. Это люди односторон­ние, агрессивные и злопамятные. Кто не согласен с ними, кто думает иначе, тот или глупый человек, или враг. Свои взгляды они активно насаждают, поэтому имеют частые конфликты с окружающими. Собственные малейшие удачи они всегда переоценивают.

7. ПСИХАСТЕНИИ (Pt). Диагностирует лиц с тревож­но-мнительным типом характера, которым свойственна тревожность, боязливость, нерешительность, постоянные сомнения.

8. ШИЗОИДНОСТЬ (Se).Лицам с высокими показате­лями по этой шкале свойственен шизоидный тип поведе­ния. Они способны тонко чувствовать и воспринимать аб­страктные образы, но повседневные радости и горести не вызывают у них эмоционального отклика. Таким образом, общей чертой шизоидного типа является сочетание повы­шенной чувствительности с эмоциональной холодностью и отчужденностью в межличностных отношениях.

9. ГИПОМАНИИ (Ma). Для лиц с высокими оценками по этой шкале характерно приподнятое настроение неза­висимо от обстоятельств. Они активны, деятельны, энергич­ны и жизнерадостны. Они любят работу с частыми переме­нами, охотно контактируют с людьми, однако интересы их поверхностны и неустойчивы, им не хватает выдержки и настойчивости.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1708. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия