Студопедия — Введение. В соответствии с учебным планом ФГБОУ ВПО «Хабаровская государственная академия экономики и права» студенты 3-го курса очного отделения по направлению
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. В соответствии с учебным планом ФГБОУ ВПО «Хабаровская государственная академия экономики и права» студенты 3-го курса очного отделения по направлению






Министерство образования и науки Российской Федерации

В соответствии с учебным планом ФГБОУ ВПО «Хабаровская государственная академия экономики и права» студенты 3-го курса очного отделения по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») изучают дисциплину «Гражданское процессуальное право» в 5-м и 6-м семестрах. По итогам изучения первой части курса студенты сдают в конце 5-го семестра зачёт. Экзамен сдаётся в 6-м семестре по окончании изучения всего курса гражданского процессуального права.

Гражданское процессуальное право – одна из профилирующих дисциплин по учебному плану юридических вузов. Предметом изучения данной дисциплины являются нормы права, определяющие порядок защиты субъективных прав граждан, организаций и других субъектов права. Усвоение студентами правил судебной и иных форм защиты субъективных прав – необходимое условие формирования будущих судей, прокуроров, адвокатов, юрисконсультов, нотариусов и других юристов.

Основой для лучшего уяснения вопросов курса является знание положений общей теории права, таких как понятие права и отрасли права, сущность и принципы права, правовые нормы, их структура и источники; система права, реализация норм права, особенно путём их применения; правоотношения, их структура и основания возникновения.

Изучение гражданского процессуального права невозможно без знания таких дисциплин, как судоустройство, государственное, административное, гражданское, семейное, трудовое, корпоративное, земельное, финансовое и других отраслевых учебных дисциплин, поскольку в рамках перечисленных дисциплин изучаются, соответственно, такие вопросы, как принципы организации правосудия и прокуратуры, система государственных органов и органов местного самоуправления, формы защиты субъективных прав, содержание соответствующих правоотношений и их субъекты, основания возникновения, изменения и прекращения правоотношений либо признания их отсутствия, порядок обжалования действий различных органов, должностных лиц и др. Поэтому при изучении гражданского процессуального права рекомендуется обращаться к соответствующим положениям общей теории и других отраслей права.

Основными видами учебных занятий являются лекции, семинарское и практическое занятие и самостоятельная работа студентов.

На лекциях даются основы теоретических знаний по дисциплине, раскрываются сложные, дискуссионные вопросы юридической науки и практики.

На семинарах и практических занятиях выносятся на обсуждение и исследование вопросы, направленные на достижение задач дисциплины при условии надлежащей подготовки студентов к занятиям. Добросовестная подготовка студентов к занятию предполагает анализ вопросов плана семинарского (практического) занятия, изучение рекомендуемых нормативно-правовых актов, актов высших судебных органов, литературы, материалов судебной практики, подготовку обоснованных ответов на вопросы задач и практических заданий.

Задачи составлены на основе реальных судебных дел, опубликованной практики судов, использованы материалы практикумов, предназначенных для студентов юридических вузов.

Самостоятельная работа студентов – это процесс активного, целенаправленного приобретения студентом новых знаний и умений по дисциплине, осуществляемый при методическом руководстве, но без непосредственного или частичного участия преподавателя в специально отведённое для этого аудиторное или внеаудиторное время.

Основными формами организации самостоятельной работы студентов являются:

А) аудиторная самостоятельная работа под руководством преподавателя – работа, выполняемая на практических, семинарских занятиях под непосредственным руководством, контролем преподавателя и по его заданию.

Эта работа может заключаться в решении юридических казусов, заданных преподавателем непосредственно на практическом занятии, построении таблиц, проведении сравнительно-правового анализа норм права и другом. Ответы студентов всегда должны быть обоснованы ссылками на нормы права, акты высших судебных органов, подлежащие, по мнению студентов, применению в рассматриваемом случае. В связи с этим рекомендуется иметь на семинарах и практических занятиях нормативные правовые акты, акты высших судебных органов на бумажном или электронном носителе. С необходимыми нормативными правовыми актами также можно ознакомиться на официальных сайтах компаний «КонсультантПлюс» (http: //www.consultant.ru), «ГАРАНТ» (http: //www.garant.ru), Конституционного Суда РФ (http: //www.ksrf.ru), Высшего Арбитражного Суда РФ (http: //www.arbitr.ru), Верховного Суда РФ (http: //www.vsrf.ru).

Б) внеаудиторная самостоятельная работа под руководством преподавателя, в рамках которой преподаватель, с одной стороны, оказывает индивидуальные консультации по ходу выполнения самостоятельных заданий, а с другой стороны, осуществляет контроль и оценивает результаты этих индивидуальных заданий. Эта работа осуществляется студентом в ходе получения текущих консультаций по дисциплине, консультаций по вопросам подготовки выпускной квалификационной работы научной статьи, по выполнению индивидуальных заданий производственной или учебной практики и др.

До встречи с преподавателем на консультации студенту рекомендуется изучить теоретический и практический материал по интересующей теме, проанализировать выявленные проблемы теоретического и прикладного характера, осмыслить их, найти варианты решений, записать интересующие вопросы, предложения и обсудить их с преподавателем в ходе беседы.

В) внеаудиторная самостоятельная работа – работа, выполняемая вне аудитории по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Данная работа проводится студентом при подготовке к аудиторным занятиям и экзамену, изучении теоретического материала.

Качественное выполнение этой работы во многом зависит от посещения студентами лекционных занятий, следования рекомендациям преподавателей по вопросам изучения дисциплины. Необходимо помнить, что в действующее законодательство регулярно вносятся изменения и дополнения, отдельные нормативные правовые акты утрачивают силу. В связи с этим рекомендуется отслеживать данные изменения, обращаясь к информационным справочным правовым системам «КонсультантПлюс», «ГАРАНТ» и др.

Кроме непосредственного изучения нормативных правовых актов и актов высших судебных органов, весьма важно систематически знакомиться с арбитражной практикой, публикуемой в Вестнике Высшего Арбитражного Суда РФ, в журналах «Арбитражный и гражданский процесс», «Юрист», «Хозяйство и право», других юридических изданиях или информационных справочных правовых системах.

При подготовке к семинарскому и практическому занятиям рекомендуется пользоваться нормативно-правовыми актами, актами высших судебных органов и литературой, перечень которых содержится в настоящих методических указаниях.


Тема 1. Понятие гражданского процессуального права,







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 473. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия