Студопедия — Гарденотерапития
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Гарденотерапития






Гарденотерапия - особое направление психосоциальной, трудовой и педагогической реабилитации, при помощи приобщения детей и взрослых к работе с растениями.

 

1. Вид деятельности Выращивание, сбор, сушка растений, составление плоских и объемных композиций
2. Форма деятельности Индивидуальная, групповая.
3. Реабилитационная направленность Развитие тонкой моторики, ориентации в пространстве, логического мышления, эстетического вкуса, расширение кругозора общения, релаксация
4. Преобладающие методы Диалог, показ, повтор, рассказ, поощрение
5. Уровень применения Предметный.
6. Характер деятельности Активность, творчество, общение, соотнесение с жизнедеятельностью, познание
7. Режим, условия Время проведения по индивидуальному самочувствию, желанию. Периодичность - по индивидуальному самочувствию. Продолжительность - по психоэмоциональной устойчивости. Место проведения - сад, участок, помещение.
8. Используемый инвентарь Растительный материал, цветочные горшки, садовый инвентарь, клей, иглы, бумага, ткань и др.
9. Элементы инноваций Проективность, использование в дизайне, профориентация
10. Базовый ресурсодержатель Учреждения и организации (государственные и общественные): образования, социальной защиты, культу рно-досуговые, социально-педагогические. Социальные формирования: семья, неформальные объединения, временные краткосрочные группы.
11. Возрастные границы Для всех возрастных групп (начиная с 4-х лет) на основе медицинских рекомендаций.
12. Характер нарушений Для всех видов дефектов.

 

 

Реабилитационные эффекты:

1. Развитие тактильной и психологической чувствительности к живому.

2. Привитие трудовых навыков.

3. Удовлетворение познавательных потребностей.

4. Развитие художественного вкуса.

5. Расширение представлений об окружающем мире.

6. Тренировка мелкой моторики рук, точности движения.

7. Нормализация взаимоотношений с окружающими через общение с природными объектами.

Основные коррекционные задачи:

§ Формирование адекватной самооценки детей и подростков с ограниченными возможностями.

§ Предупреждение невротических и неврозоподобных расстройств, психического инфантилизма.

§ Коррекция психоэмоциональной и волевой сферы. Развитие элементарных трудовых и профессиональных навыков. Развитие познавательной и творческой активности. Овладение систематизированными знаниями об окружающей жизни.

§ Формирование гуманного отношения к природе.

Принципы коррекционной работы:

1. Принцип комплексного подхода.

2. Принцип гуманности.

3. Принцип оптимальности.

4. Принцип системности.

5. Принцип новизны и достаточного разнообразия организуемой деятельности.

6. Принцип одобрения и принятия.

7. Принцип активного привлечения родителей.

8. Принцип деятельной коррекции.

Элементы гарденотерапии в изобразительной деятельности:

§ Работа с растениями в зимнем саду и на приусадебном участке.

§ Специально организованные занятия с детьми от 4 до 7 лет в дневном стационаре.

§ Изобразительная деятельность с использованием растительных материалов (коллаж, изготовление поделок из цветочной крошки).

§ Занятия в студии флористики и фитодизайна для подростков.

§ Специально организованное наблюдение за растениями в природной и искусственной среде.

§ Цикл игр. познавательного характера.

§ Творческие задания.

§ Семинары-практикумы по аранжировке цветов для родителей, старших школьников.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 623. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия