Студопедия — Национальная инновационная система: институциональный подход
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Национальная инновационная система: институциональный подход






Инновационная система (система инноваций) может рассматриваться
в ши­роком и узком смысле. В узком смысле – это особая сфера экономики,
в которую включают учебные, научные, научно-прикладные и иные организации, поддержи­ваемая особыми общественными институтами (авторское право и т.д.).

В широком смысле инновационная система это определенный аспектэкономической деятельности, присущий практически всем отраслям экономики. По сути, инновация – это вездесущий феномен современной экономики.

Национальная инновационная система –это сфера экономики, включаю­щая организации и институты, занятые созданием или способствующие созданию и коммерческой реализации научных знаний и технологий в пределах националь­ных границ.

Понятие национальной инновационной системы было сформулировано анг­лийским исследователем Фрименом для объяснения различий в уровне технологического развития стран. Он определил национальную инновационную систему как сеть институтовгосударственного и частного секторов, чья деятельность и взаимодействие инициируют, импортируют, модифицируют и распространяют новые технологии. Другой английский исследователь Меткалф также описывает национальную инновационную систему как совокупность раз­личных институтов, которые совместно и каждый в отдельности вносят свой вклад в создание и распространение новых технологий. Как таковая, эта система взаимосвязанных институтов предназначена для того, чтобы создавать, хранить и передавать знания, навыки и артефакты, определяющие новые технологии.

Появление концепции национальной инновационной системы в экономиче­ской теории было связано с переходом от описания предпринимателей, фирм и государства в качестве отдельных элементов инновационного процесса к их рас­смотрению как взаимосвязанных подсистем сложной системы, функционирование которой обеспечивается определенным набором институциональных факторов. Одновременно формирование и развитие концепции национальной инновационной системы отражают переход от линейного к системному описаниюсамого инновационного процесса. На практике этот переход ознаменовал собой переоценку детерминант экономического роста и фокусирование внимания на институтах и взаимосвязях между ними.

Итак, центральным элементом любой инновационной системы являются различные экономические, социальные и политические институты, оказываю­щие влияние на развитие инновационной деятельности. С одной стороны, такими институтами являются университеты, научные институты и отделы НИОКР ком­паний, банки и т.д. С другой стороны, в качестве институтов рассматриваются оп­ределенные формальные и неформальные нормы, правила, привычки и традиции, которые также оказывают сильное влияние на развитие инноваций и инновационной системы в целом.

Приведем исторический обзор становления и развития институциональных теорий.Термин «институт» за­имствован учеными-экономистами из юриспруденции. Сущностными характеристиками данной категории выступают как юридические нор­мы, так и порядок установления связей междуними. Это позволяет упорядочить (регламентировать) отношения между субъектами пра­ва с целью придания им устойчивого характера, для чего и создаются соответствующие организационные структуры и органы контроля.

Устоявшимися и признанными в юридической науке считаются ин­ституты собственности, наследства (наследования прав), договорных отношений (контрактов) и т. д.

Термин «институциональная экономическая теория» был впервые употреблен В. Гамильтоном на собрании Американской экономиче­ской ассоциации в 1918 г.

Институционализм как экономическая теория занимал доминиру­ющее положение в США, по крайней мере, до начала 1940-х гг. Перечис­ляя заслуги этого направления, Гамильтон утверждал, что «институционализм – единственная теория, которая может объединить экономическую науку, потому что она показывает, как отдельные части экономической системы соотносятся с целым».

Основные положения теории:

1) хотя институционалисты стремятся придать теории практиче­скую направленность, сама институциональная наука не должна сво­диться к предложениям по проведению экономической политики;

2) институционализм активно использует идеи и данные других наук, таких, как психология, социология и антропология, для того что­бы содействовать более глубокому анализу институтов и поведения человека;

3) институты – это ключевые элементы любой экономической си­стемы, и поэтому главная задача экономиста заключается в изучении институтов и процессов.

Согласно основной доктрине институционализма, государство должно оказывать постоянное активное воздействиена нормы и пра­вила поведения субъектов экономической деятельности, т.е. направ­лять эволюцию или отбор институтов, поскольку спонтанная эволю­ция общественных отношений не всегда следует выбору методов, адекватных конкретной стадии и уровню развития экономики в той или иной стране.

Новый «золотой век» институционализма начался уже в 1960-е гг. Как и ранее, он был связан с проблемами обновления как самой капи­талистической системы хозяйствования, так и преобладающих в ней идейных течений. Ключевое значение здесь имело усиление позиций неокейнсианства, сделавшего
(в отличие от традиционной кейнсианской модели) акцент не на временные антикризисные меры в экономике, а на формирование условий и предпосылок долго­временного экономического роста.

Усиление приоритета задач долговременного социально-экономиче­ского развития объективно возобновило интерес и к элементам инсти­туционально-эволюционной теории, которая, хотя и в несколькоином контексте, также рассматривала проблемы и перспективы долговремен­ного социально-экономи–ческого развития общества. В 1960-е гг. и по­зднее с идеологией институционализма связывали свое научное творче­ство такие известные экономисты, как
К. Эйре (взаимосвязь культуры, этики и хозяйственной деятельности), Дж. Гелбрейт (модификация ры­ночной и других экономических систем под влиянием усиления пози­ций крупных корпораций и государства – «концепция конвергенции»), Г. Мюрдаль (анализ социальных систем и их воздействия на экономи­ку), Я. Корнай (новые подходы к критике принципа равновесия и его альтернативам в современной рыночной экономике) и пр.

Широкое распространение идей институционализма неизбежно повлекло за собой расслоение этой школы на ряд специфических идей, течений, прежде всего, «старый» традиционный и «новый» институционализм.

«Старый» институционализм, следуя исследовательской традиции
Т. Веблена, концентрирует внимание на социально-психологических проблемах личности, субъекта хозяйствования в рыночной среде (стереотипы сознания и поведения, полнота и неполнота информации и пр.).

Первоначально категория «институт» понималась:

1) как набор формальных и неформальных норм, регламентирующих отношения между людьми (законы, обычаи, формальные правила);

2 ) организационное закрепление этих отношений в форме опреде­ленных социальных организаций (государство, профсоюзы, корпорации и т. д.) или общественных категорий (институт семьи, частной собственности и т. д.).

Существуют две основные причины изменения институтов: несоот­ветствие их базисным человеческим инстинктам и постоянный поток технических нововведений. Поэтому институты всегда должны при­спосабливаться к действию этих двух причин, в чем и состоит процесс развития общества.
Поскольку базисные инстинкты людей не изменя­ются, основным источником общественного развития в теории Веблена является общественный прогресс.

Г. Веблен глубоко разрабатывал теорию «праздного класса»: он считал, что как только рост производительности труда привел к возникновению излишков продукции по сравнению с прожиточным минимумом, возникла группа людей, желавших не участвовать в общественно-полезном труде, но присваивать себе его результаты. Символом преуспевания в той группе стало демонстративное излишнее потребление предметов роскоши – «престижное потребление».

Средства на это потребление получались за счет паразитирования на производительных классах, непосредственно вовлеченных в процесс производства. В нашей стране к праздному классу, описанному Вебленом, очень близок феномен «новых русских», получающих свои средства за счет паразитирования на экономике. «Праздный класс» видоизменялся с течением истории и постепенно, по его мнению, принял вид класса финансовых капиталистов, обладающих «абсентистской», т.е. отсутствующей, неосязаемой собственностью: акциями, облигациями, иными фиктивными ценностями, стоимость которых в разы превосходит стоимость реальных активов корпораций.

По мнению Веблена, выходом из ситуации является объединение технократов-инженеров против финансистов. Инженеры заинтере­сованы в развитии производства, поэтому они ненавидят финанси­стов. Финансисты пытаются подкупить их, что иногда удается, но молодые инженеры не согласны продавать интересы производства ради подачек и обладают всеми возможностями для захвата власти. Организация массовой стачки инженеров виделась Веблену мето­дом перехода власти от праздного класса к производительному, причем он считал, что праздный класс уступит власть мирно, без борьбы.

В действительности события развивались не совсем так, как ожидал Веблен: спекулятивный капитализм стал жертвой не заговора техно­кратов, а биржевого краха, до которого Веблен не дожил всего несколь­ко месяцев, и Великой депрессии.

Во время Великой депрессии последователи Веблена выработали комплекс мер, направленных на выход экономики из депрессивного состояния, получивший впоследствии название Новый курс. Всего че­рез четыре года после смерти Веблена институционалисты стали со­ветниками администрации Рузвельта, и именно им экономика Амери­ки обязана выходом из Великой депрессии.

Однако институционалистам не удалось разработать стройной, ло­гичной и идеологически приемлемой для капиталистического обще­ства теории, что привело к устранениюих с политической, а затем и с научной сцены. На сменуим пришел Кейнс со своей знаменитой кни­гой «Общая теория занятости, процента, денег».

Институциональное направление экономической мысли всегда отли­чалось разнообразием взглядов и позиций по различным эконо­мическим проблемам, что часто выражалось сомнением в целесообразно­сти вычленения этого течения. Однако все теории институционалистов имеют три отличительные черты, на базе которых можно относить того или иного автора к данному направлению.

Во-первых, все институционалисты были склонны к критике теоретических построений неоклассической микроэкономики на базе эмпирических наблюдений над окружающей действительностью. Во-вторых, институционалисты считали в принципе невозможным оптимальное регулирование экономической деятельности людей по­средством рыночного механизма. В-третьих, институционалисты не считали рабочий класс «могильщиком капитализма».

Вновь предметом активного изучения институты стали благодаря «новой экономической истории». Лидером этой историко-экономической дисциплины считается американский ученый Д. Норт. Измного­численных работ самого Норта и его последователей вырисовывается широкая концепция институтов и институциональной динамики, опи­рающаяся на понятия прав собственности, трансакционных издержек, контрактных отношений и групповых интересов и претендующая на объяснение самых общих закономерностей развития человеческого об­щества. Д. Норт исходит из того, что, будучи «правилами игры», институты затрагивают систему стимулов (положительных и отрицательных), направляя деятельность людей по определенному руслу. Этим они снижают неопределенность и делают социальную среду более предсказуемой. Люди верят в надежность и справедливость законов, договоров, прав собственности, воздерживаются от попыток мошенничества, кражи, обмана. Так, институты выполняют свою главную функцию – экономию трансакционных издержек. Однако создание и поддержание общих «правил игры» требует немалых затрат. Толчок к разработке новой экономической истории дало именно осоз­нание небесплатности действия институтов.

В составе институтов Д. Норт выделяет три главные составляющие:

а) неформальные ограничения (традиции, обычаи, всякого рода со­циальные условности);

б) формальные правила (конституции, законы, судебные прецеден­ты, административные акты);

в) механизмы принуждения, обеспечивающие соблюдение правил (суды, полиция и т.д.).

Неформальные институты образуют как бы подводную часть айс­берга. Они складываются спонтанно, как побочный результат взаимодействия множества людей, преследующих собственные интересы. Многое в этом процессе прояс­нила теория игр, ставшая сегодня наиболее популярным инструментом неоинституциональных исследований.

Формальные институты и механизмы их защиты устанавливаются и поддерживаются сознательно, в основном – силой государства. Они выстраиваются в определенную иерархию: правила высшего порядка изменить труднее, чем правила низшего порядка (консти­туцию труднее, чем закон, закон труднее, чем административный акт). Формальные правила допускают резкую одномоментную лом­ку (в периоды революций), тогда как неформальные меняются лишь постепенно.

Как отмечает Д. Норт, «российская революция в октябре 1917 г. ста­ла, возможно, самой решительной перестройкой всей институциональ­ной структуры общества, какую только знала история», но и она не смогла отменить множество прежних обычаев, привычек, стандартов поведения, сохранявшихся еще очень долго.

Подведем итоги относительно национальной инновационной системы. Институциональная средав структуре национальной инновационной сис­темы – это комплекс институтов правового, финансового и социального характе­ра, обеспечивающих инновационные процессы и имеющих национальные корни, традиции, политические и культурные особенности. Сюда обычно относят официальные законы, обычное право, в том числе право собственности, договорное право, нормы, мораль, деловую культуру и т.д. По сути, институты являются разработанными человеком ограничениями, ко­торые регулируют политическое, экономическое и социальное взаимодействия и взаимоотношения между индивидуумами и группами.

В институциональной среде различают неформальные ограничения (тради­ции, условности, привычки, трудовые нормы и другие коды поведения) и фор­мальные правила (законы и права, инструкции, распоряжения и т.д.). Кроме того, могут быть выделены формальные правила различных уровней: федерального, регионального или местного. Институциональная среда во многом задает модели и механизмы взаимо­действия субъектов инновационной деятельности с точки зрения политических, экономических и социальных аспектов.

Западные исследователи признают, что институциональная среда, в которой реализуется инновационная деятельность, со временем должна изменяться, иначе может наступить, по их терминологии, «институциональный склероз». Однажды созданные институты имеют склонность жить своей собственной жизнью и со временем могут стать неподходящими для выполнения функций, которые они ра­нее реализовывали или для которых были созданы. Тогда становятся необходи­мыми институциональные изменения.

Однако в обществе существует гораздо более сильное сопротивление инсти­туциональным и организационным изменениям, чем технологическим. Связано это с тем, что институты затрагивают взаимоотношения между людьми, тогда как технологии часто выступают как взаимоотношения между людьми и вещами. Хо­тя при более внимательном рассмотрении оказывается, что практически любая технология затрагивает отношения между людьми и вызывает сопротивление из­менениям, но при ее внедрении может быть задействован административный ресурс.

Концептуально понятие института как элемента национальной инновационной системы может быть использовано в двояком смысле.

1. Институты как определенные правила игрыили модели поведения субъ­ектов инновационной деятельности (институциональная среда).

2. Институты как субъекты инновационной деятельности(организации, фирмы). Они являются основными действующими лицами, или игроками, в инно­вационной системе. Часто термины «институт» и «организация» используются как синонимы, когда говорят о научно-исследовательских, проектно-конст–рукторских, учебных институтах. Институт (организация, фирма)– субъект инновационной деятельности в виде формальной структуры, созданной (учрежденной) сознательно для достиже­ния определенных целей. Институты (организации) во многом формируются институциональными рамками, но в то же время способствуют изменению этих правил (институцио­нальной среды), т.е. игроки следуют определенным правилам, но они также оказывают влияние на эти правила, которые со временем изменяются.

Среди многообразия организаций, релевантных инновациям (это организа­ции, производящие знания, распространяющие знания, регулирующие процесс передачи знаний и т.д.), особое место занимают коммерческие фирмы. Инновации не являются целью деятельности фирмы, однако, поскольку именно инновации являются важной предпосылкой формирования устойчивых конкурентных преимуществ фирмы на рынке и соответственно получения прибыли, значительная доля инновационных процессов в развитых странах имеет место в рамках фирм. Это означает, что кроме «производства» товаров или услуг фирма, ориентированная на инновации, должна обладать определенной компетенцией в инновационной сфере. Такая фирма должна быть способной:

– проводить постоянный поиск новой информации, новых знаний;

– стимулировать появление «неожиданных» новых знаний;

– воспринимать эти новые знания и находить им применение. Но вместе с тем и национальная инновационная система, в рамках которой функционирует фирма, оказывает влияние на уровень и направление ее иннова­ционной активности. В современной экономической теории для объяснения при­роды данной взаимосвязи выделяют значимые на национальном уровне факторы, определяющие формы инновационной активности хозяйствующих субъектов. Традиционно к таким факторам относят основные национальные институты, их компетенцию, а также рыночную мотивацию и ограничения, с которыми сталки­ваются данные институты.

Ввиду сложности и многообразия инноваций невозможно определить гра­ницы национальной инновационной системы путем идентификации и описания всех составляющих ее элементов, также вряд ли продуктивны попытки графиче­ского изображения НИС, так как в этом случае неизбежно возникнут вопросы о границах такой системы. Кроме того, в любой стране лишь малая часть иннова­ций является подлинно местной, чаще всего инновации имеют глобальный харак­тер, поэтому возникает вопрос о возможности перевода элементов инновацион­ной системы из одной страны в другую. Способность приспособить, распростра­нить и использовать продукты, процессы, организационные формы и даже инсти­туты, развитые в других странах, является важной характеристикой любой НИС – характеристикой ее гибкости и открытости.

Обсудив концептуальное понятие институтов, можно сделать вывод, что важнейшими составляющими национальной инновационной системы являются: институциональная среда и входящие в нее институты, которые выпол­няют определенные функции и формируют «правила игры»; институты (организации) как субъекты, или «игроки», национальной ин­новационной системы (рис. 11).








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1602. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия