Студопедия — Стадии и этапы исследования систем управления
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стадии и этапы исследования систем управления






Весь процесс исследования СУ можно сгруппировать в стадии, а стадии в этапы.

При подходе к прикладным исследованиям как к работам, завершающимся не формулировкой результатов, а внедрением, все стадии и этапы можно рассматривать в рамках оргпроектирования социально-экономических систем.

Таким образом, оргпроектирование представляет собой специальный вид деятельности, заключающийся в исследовании, разработке и внедрении оргпроектов создания и совершенствования элементов, подсистем и СУ в целом на основе новых результатов с целью повышения эффективности их функционирования.

Укрупнено можно выделить следующие стадии работ: подготовительную, исследовательско-проектную, реализацию и совершенствования.

В свою очередь эти стадии включают в себя ряд соответствующих этапов.

Подготовительная стадия состоит: из предварительного обследования, детального анализа, разработке ТЗ.

Исследовательско-проектная стадия состоит из разработки и выбора направления исследования, проведения исследования и проектных работ, оформление отчетности.

Стадия реализации и совершенствования включает в себя выполнение планов реализации рабочей документации, контроль и анализ реализации, оценки результатов, а также совершенствовании СУ.

 

Контрольные вопросы

1. В чем заключается взаимосвязь программы и плана исследования?

2. Каковы основные положения бизнес планирования прикладных исследований СУ?

3. Какова примерная структура бизнес-плана прикладного исследования СУ на действующем промышленном предприятии?

4. Каков примерный состав стадий и этапов прикладных исследований СУ?

5. Какова сущность основных направлений совершенствования и развития СУ?

 

Диагностика систем управления

Содержание и задачи экономической и управленческой диагностики

На современном этапе развития общества есть необходимость рассматривать диагностику в двух ас­пектах: экономическом и управленческом – и в соот­ветствии с этим выделять экономическую и управлен­ческую диагностику.

Экономическая диагностика направлена на оцен­ку состояния экономического объекта в условиях не­полной информации с целью выявления проблем развития и перспективных путей их решения, а также на изучение режимов функционирования самих систем.

Управленческая диагностика - это исследователь­ская деятельность, направленная на установление, анализ и оценку проблем развития системы менедж­мента организации и повышения ее эффективности и выявление главных направлений их решений.

Управленческая диагностика подразделяется:

- на организационную диагностику, которая вклю­чает в себя диагностику организационной струк­туры управления, выявление стратегических и проблемных зон менеджмента;

- функциональную диагностику, которая иссле­дует систему функциональных и управленче­ских связей;

- кадровую диагностику, изучающую квалифи­кацию, личностные особенности и мотивацию сотрудников организации.

Диагностика как отрасль знаний включает в себя теорию и методы организации процессов диагноза, а также принципы построения средств диагноза, клас­сификацию возможных отклонений характеристик объекта. Выделяют три формы организации процесса установления диагноза — аналитическую, экспертную и диагностику по модели, т. е. имитационную.

Аналитическая диагностика представляет собой процесс установления диагноза бесконтактными ме­тодами с помощью маркетинговой, статистической информации и с использованием методов конкурентно­го анализа, типологий, анализа конкурентных карт (ретроспективных и перспективных).

Экспертная диагностика базируется на информа­ции для целей диагноза, полученной контактными ме­тодами, посредством проведения специальных эксперт­ных и социоэкономических опросов в ходе полевых исследований.

Имитационная (модельная) диагностика позволяет получить информацию об объекте диагноза путем ими­тационного моделирования. В условиях активной инфор­матизации маркетинговых решений на базе Internet имитационное моделирование может получить более широкие возможности. Хотя моделирование конкурент­ной ситуации — достаточно сложная задача.

Диагностика действующих систем управления со­стоит:

- в определении рациональности внутренних взаимо­связей между организационной, производствен­ной, финансовой и управленческой структурами компании;

- оценке существующей системы реализации биз­нес-процессов и управления ими, а также соответ­ствующей им информационно-технологической модели функционирования компании;

- выявлении основных проблем компании по во­просам соответствия методов и условий ее функ­ционирования внешним условиям рынка и выра­ботанной стратегии развития;

- обосновании мероприятий по изменению струк­туры управления.

Диагностика позволяет решить следующий комп­лекс аналитических задач:

- оценить состояние системы в условиях огра­ниченной информации;

- оценить режим функционирования, его эф­фективность и на этой основе - стабильность работы системы (предприятия);

- определить возможные варианты экономичес­кой динамики, исходя из сложившейся и пер­спективной структуры связей между показа­телями, характеризующими деятельность си­стемы;

- оценить возможные последствия управленчес­ких решений, связанных с динамикой и струк­турой выявленных проблем.

В соответствии с задачами диагностики, ее мес­том в системе управления можно привести классифи­кацию видов диагностики по различным признакам:

1) по периодичности: единовременная и периодическая;

2) по содержанию: комплексная и тематическая;

3) по широте охвата: на уровне системы (предприя­тия), на уровне подсистем или компонентов (струк­турные подразделения), по позициям номенклату­ры, по договорам на поставку продукции;

4) по назначению результатов: диагностика оценки состояния системы управления, диагностика дина­мики режимов функционирования, диагностика эко­номических последствий управленческих решений;

5) по области принимаемых решений: диагностика перспективных режимов функционирования сис­темы управления и разработка на этой основе концепции его развития, диагностика существу­ющих режимов функционирования.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1532. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия