Студопедия — Практическая часть. Электрическую схему, соответствующую номеру варианта (табл. <img src="https://konspekta.net/studopediainfo/baza1/440238643152.files/image342.jpg" />. <img src="https://konspekta.net/studopediainfo/baza1/440238643152.files/image342.jpg"
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическая часть. Электрическую схему, соответствующую номеру варианта (табл. .




Электрическую схему, соответствующую номеру варианта (табл. 5.1) и изображенную на рис. 5.1.1 — 5.20.1, смоделировать в программе EWB и выполнить следующее:

 

1. Упростить схему, заменив последовательно и параллельно соединенные резисторы четвертой и шестой ветвей эквивалент­ными. Дальнейший расчет (п. 2 — 10) вести для упрощенной схемы.

2. Составить на основании законов Кирхгофа систему уравне­ний для расчета токов во всех ветвях схемы.

3. Определить токи во всех ветвях схемы методом контурных токов.

4. Определить токи во всех ветвях схемы методом узловых потенциалов (см. указания).

5. Результаты расчета токов, проведенного двумя методами, свести в таблицу и сравнить между собой.

6. Составить баланс мощностей в исходной схеме (схеме с ис­точником тока), вычислив суммарную мощность источников и суммарную мощность нагрузок (сопротивлений).

7. Определить ток I1, в заданной по условию схеме с источни­ком тока, используя метод эквивалентного генератора (см. указа­ния).

8. Начертить потенциальную диаграмму для любого замкнутого контура, включающего обе ЭДС (см. указания). Значения сопротивлении, ЭДС и токов источников тока для каждого варианта даны в табл. 8.1.

Указания:

1. Ответвления к источнику тока, ток которого по условию равен нулю, на схемах контрольных работ не показывать

2. Обозначая на схеме токи в ветвях, необходимо учесть, что ток через сопротивление, napaллельное источнику тока, отличается от тока источника тока и тока через источник ЭДС.

3. Перед выполнением п. 4 рекомендуется преобразовать источник тока в источник ЭДС и вести расчет для полученной схемы.

4. В п. 7 при определении входного сопротивления двухполюсника следует преобразовать схему соединения треугольником в эквивалентную схему соединения звездой.

5. Для студентов, фамилии которых начинаются с букв А-Е, за нулевой потенциал принять потенциал узла а; с букв Ж – М – потенциал узла b; с букв Н – Т – потенциал узла с; с букв У – Я – потенциал узда d.

Рис. 5.1.1 Рис. 5.2.1

 

Рис. 5.3.1

 

 

Рис.5.4.1

Рис.5.5.1

 

Рис. 5.6.1 Рис. 5.7.1

 

Рис. 5.8.1

Рис. 5.9.1 Рис. 5.10.1

Рис. 5.11.1 Рис. 5.12.1

Рис. 5.13.1

Рис 5.14.1 Рис. 5.15.1

Рис. 5.16.1 Рис. 5.17.1

Рис. 5.18.1 Рис. 5.19.1

Рис. 5.20.1

 

Таблица 5.1

Вариант Рисунок Ом B A
R1 R2 R3 R4 R4 R5 R6 R6 E1 E2 E3 I1 I2 I3
  5.15.1 5.1.1 5.16.1 5.11.1 5.17.1 19, 5 19, 5 7, 5 7, 5 13, 5 7, 5     16, 5 19, 5 13, 5   - - - - - 43, 5 22, 5 52, 5 - - - - - 0, 8 0, 8 0, 5 0, 5  
  5.3.1 5.7.1 5.20.1 5.8.1 5.10.1 19, 5 82, 5 7, 5 13, 5 67, 7 22, 5   7, 5 10, 5   27, 5 - 25, 8 - - 31, 8 37, 5 49, 5 - -33 22, 5 - - 0, 04 - - 0, 1 0, 4 0, 1 - -
  5.9.1 5.18.1 5.12.1 5.4.1 5.13.1 10, 5 22, 5 52, 5 10, 5     3, 5 22, 5 5, 5 16, 5 16, 5 - - - - 52, 5 22, 5 - - - 0, 2 - - 0, 3 0, 4 -
  5.5.1 5.14.1 5.6.1 5.19.1 5.2.1 13, 5 7, 5 7, 5 16, 5 10, 5 7, 5   5, 5 10, 5 22, 5 31, 5     49, 5 - - 49, 5 - - - 37, 5 - - 0, 5 - - -
  5.15.1 5.1.1 5.16.1 5.11.1 5.17.1 6, 5 6, 5 2, 5 2, 5 4, 5 2, 5 3, 5   5, 5 6, 5   17, 5 4, 5 - - - - - 11, 8 7, 5 17, 5 - - - - - 0, 4 0, 4 0, 4 0, 2  
  5.3.1 5.7.1 5.20.1 5.8.1 5.10.1 27, 5 6, 5 2, 5 4, 5 22, 5   7.5 2, 5 3, 5 7, 5 12, 5   - 7, 3 - - 16, 9 9, 3 12, 5 12, 5 18, 5 - 7, 5 - - 0, 02 - - 0, 08 0, 2 0, 15 - -

 

Контрольные вопросы

1. Определите понятия " электрическая цепь”, " электрическая схема”, “узел", " устранимый узел", " ветвь", " источник ЭДС" и " источник тока”.

2. Как выбирают положительные направления для токов ветвей и как связаны с ними положительные направлении напряжений на сопротивлениях?

3. Что понимают под ВАХ? 4. Нари­суйте ВАХ реального источника, источника ЭДС, источника тока, линейного рези­стора.

4. Сформулируйте первый и второй законы Кирхгофа. Запишите в буквенном виде, сколько уравнений следует составлять по первому и сколько по второму закону Кирхгофа. Для двух законов Кирхгофа дайте по две формулировки.

5. Чем следует руководствоваться при выборе контуров, для которых следует составлять уравнения по второму закону Кирхгофа. Почему ни в один из этих контуров не должен входить источник тока?

6. Поясните этапы постро­ения потенциальной диаграммы.

7. Охарактеризуйте основные этапы метода контурных токов (МКТ) и метода узловых потенциалов (МУП). При каком условии число уравнении но МУП меньше числа уравнений но МКТ?

8. Приведите примеры, показывающие полезность преобразования звезды в треугольник и треугольника в звезду.

9. Выведите формулы преобразования треугольника в звезду, если в ветвях треугольника кроме резисторов имеются и источники ЭДС.

4. Содержание отчёта по лабораторной работе и требования по оформлению

Отчёт по лабораторной работе должен содержать:

1. Титульный лист, оформленный в соответствии с действующими требованиями.

2. Название лабораторной работы.

3. Описание цели лабораторной работы.

4. Описание задания на лабораторную работу.

5. Теоретическую часть.

6. Практическую часть.

7. Страницы отчёта по лабораторной работе должны быть пронумерованы.

8. Отчёт по лабораторной работе должен быть надёжно скреплён или подшит в папку.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1126. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия