Студопедия — Лабораторная работа №9 Решение обычных дифференциальных уравнений в MathCad
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №9 Решение обычных дифференциальных уравнений в MathCad






 

Цель работы: с использованием встроенных функций и блочной структуры найти решение обычных дифференциальных уравнений.

Указания к выполнению лабораторной работы:

I Найти решение обычного дифференциального уравнения y /= f (x, y) с использованием «блока решений».

1. Ввести ключевое слово given (дано), с которого начинается блок решений.

2. Записать уравнение, используя знак логического равенства между правой и левой частями уравнения с панели управления Evaluation (Выражения).

3. Задать начальные значения переменной, которая есть в уравнении.

4. Ввести ключевое слово Odesolve, которым заканчивается блок решений, то есть присвоить функции, относительно которой решается уравнение, значение Odesolve с параметрами интервала интегрирования.

5. Определить значение найденной функции в точках интервала, для чего создать соответствующий цикл.

6. Построить и отформатировать график найденной функции в точках интервала.

 

Таблица 8.1 – Варианты задания к лабораторной работе №8

Номер варианта Уравнение f(x, y) Начальные условия Интервал нахождения решения Шаг изменения
         
  y(1)=1 [1, 10]  
  tg(x)t(y) y(0)=0 [0, 5] 0.5
  y(1)=1 [1, 7]  
  y(1)=1 [1, 5] 0.25
  cos(x-2y)-cos(x+2y) y(0)=p/4 [0, 4p] p/2
  2e-xcos(x)-y y(0)=0 [0; 3, 5] 0, 1
  e-2ycos(x)-y y(0)=0 [0; 1] 0, 05
  lnô x+2, 5xsin(x)ô y(0)=2, 5 [1; 3, 5] 0, 2
  e35ysin(x)+y y(0)=0 [0; 1, 5] 0, 1
  x2ln(x+y2) y(0)=3, 5 [1, 2; 2, 4] 0, 08
  y(0)=3, 6 [4, 1; 6, 7] 0, 1
  sin(x)+cos(y2) y(0)=2, 2 [0, 8; 3, 2] 0, 1
  e-2xsin(x+y) y(0)=16, 2 [4, 8; 6, 4] 0, 1
  0, 7y+x× ln(x+y) y(0)=2, 5 [12, 4; 14, 1] 0, 08
  0, 5x+ye(x-y) y(0)=3, 1 [8, 5; 9, 7 ] 0, 05
  x2+ycos(x) y(0)=1, 4 [0; 2, 3] 0, 1
  y2-exy y(0)=1, 7 [2, 4; 3, 5] 0, 05
  xy-e(x-y) y(0)=2, 8 [1, 6; 3, 1] 0, 1
  sin(xy)-e2x y(0)=5, 7 [14, 5; 16, 3] 0, 05
  y(0)=1, 6 [5, 2; 6, 8] 0, 1
  y/ln(y) y(2)=1 [2; 5] 0, 25
  e(x+y)-e(x-y) y(0)=0 [0; 2.5] 0, 1
  y(p/4)=0 [p/4, 3p] p/8
  y(1)=0 [1; 4] 0.3
  sin(3x)-y× tg(3x) y(0)=1/3 [0, 4] 0, 25
  cos(x-4y)-cos(x+4y) y(0)=p/4 [0, 4p] p/2
  2e-xcos(x)y y(0)=0 [0; 3, 5] 0, 1
  e-2ycos(x)+y y(0)=0 [0; 1] 0, 05
  lnô x+sin(x)ô y(0)=2, 5 [1, 5; 3, 5] 0, 2
  ey+2sin(x) y(0)=0 [0; 1, 5] 0, 1

 

 

Пример

I Найти решение обычного дифференциального уравнения на интервале [0, 100]. Функция имеет такие начальные условия: у(0)=1.

1 Ввести ключевое слово Given.

2 Записать, используя логический знак равенства, следующее выражение:

 

.

3 Начальное условие записать следующим образом, используя логический знак равенства:

у(0)=1.

4 Вычислить числовое решение задачи через использование функции Odesolve:

у: =Odesolve(х, 100).

5 Создать цикл t: =0,..10для определения точек интервала

t: =0,..10.

6 Построить график функции в точках интервала и отформатировать его.

 

 

Рисунок 26-

График функции

Контрольные вопросы

1. Какие встроенные функции позволяют найти решение обычных дифференциальных уравнений?

2. Нужно ли обязательно задавать начальные условия для решения обычных дифференциальных уравнений?

3. Как влияет на результат количество точек разбивки интервала интегрирования обычных дифференциальных уравнений?

 

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 804. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия