Студопедия Главная Случайная страница Задать вопрос

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине





В рабочем окне программы моделируем схему, согласно рисунку 7.8.

 

Рисунок 7.8

 

Ход работы в EWB:

 

1) Выбираем из ряда пиктограмм нужные нам элементы, соединяем между собой и выставляем их номиналы (см. лаб. № 1, 2).

На рисунке 7.9 Составлена виртуальная модель для анализа цепи,

содержащей параллельное соединение R, L, C-элементов.

 

Рисунок 7.9

 

Результаты измерений записывают в таблицы 7.1, 7.2, 7.3, 7.4.

 

Таблица 7.1 – Результаты измерений параметров конденсатора

С, мкФ Срез    
U, В            
I, А            
Ik            
IC            
P, Вт            

 

Таблица 7.2 – Результаты измерений параметров угловой частоты

ω, ωрез    
U, В            
I, А            
Ik            
IC            
P, Вт            

 

Таблица 7.3 – Результаты измерений параметров резистора

R, Ом Rрез    
U, В            
I, А            
Ik            
IC            
P, Вт            

 

Таблица 7.4 – Результаты измерений параметров катушки индуктивности

L, Гн Lрез    
U, В            
I, А            
Ik            
IC            
P, Вт            

Контрольные вопросы

1. Как определить активную, реактивную и полную проводимости ветви, состоящей из последовательного соединения R, L, C-элементов?

2. Как определить активную, реактивную и полную проводимости цепи, состоящей из параллельного соединения двух ветвей, в одной из которых последовательно включены R, L-элементы, а в другой R, C-элементы?

3. Постройте векторную диаграмму токов для параллельного соединения резистора, реальной катушки индуктивности и конденсатора.

4. Как рассчитать ток в неразветвленной цепи, если известны напряжение на ее зажимах и сопротивление ветвей?

5. Почему ток в неразветвленной части цепи нельзя определить алгебраическим суммированием токов в ветвях?

6. Какой режим цепи называют резонансом токов? Чем он характеризуется?

7. В каких цепях возможен резонанс токов?

8. Как определить по показаниям приборов наступление резонанса токов?

9. Приведите примеры использования резонанса токов?

10. Чем отличаются в отношении тока резонансы напряжения и тока?

 

Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине

Лабораторный практикум

(на правах рукописи)

 

 

Абакан


1. Лабораторный практикум разработан в соответствии с рабочей программой дисциплины «Проектирование информационных систем» по специальности/направлению 080801.65 Прикладная информатика (в экономике); 230201.65 Информационные системы и технологии; 080800.62 – Прикладная информатика.

 

2. Разработчик

 

Ассистент кафедры ИТиС ______________ М.А. Прутовых

 

3. ПРИНЯТ на заседании кафедры информационных технологий и систем

«04» сентября 2013 г. протокол № ­1

 

Зав. кафедрой ________________ А.С. Дулесов

 

 






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 180. Нарушение авторских прав

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2017 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия