Студопедия — Оборудование и материалы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оборудование и материалы






Для выполнения лабораторной работы необходимы:

1. Лабораторный встряхиватель;

2. Стандартный набор сит;

3. Технические весы с разновесами;

4. Проба сыпучего материала.

 

Порядок выполнения работы

4.1. Отобрать пробу сыпучего материала для ситового ана­лиза массой до 300 г.

4.2. Собрать набор сит для рассева материала от крупно­го к мелкому.

4.3. Пробу материала загрузить на верхнее сито.

4.4. Набор сит установить на механический встряхиватель и закрепить.

4.5. Включить привод механического встряхивателя, рассев материала проводить в течение 15 мин.

4.6. По истечении времени рассева выключить привод меха­нического встряхивателя, набор сит снять с механического встряхивателя.

4.7. Произвести взвешивание остатка на каждом сите с точ­ностью до 1 г и результаты взвешивания занести в таблицу.

4.8. Для расчета принять полученную фактическую массу пробы, равную сумме масс всех классов.

 

 

Техника безопасности при проведении работы

5.1. Перед включением встряхивателя проверить надежность закрепления сит и подать сигнал голосом: «Включаю!».

5.2. Во время работы встряхивателя не прикасаться к движущимся частям, не закреплять и не убирать сита.

5.3. При неисправности оборудования немедленно отключить его и сообщить об этом лаборанту или преподавателю.

 

Порядок обработки и оформления полученных результатов

6.1. Результаты ситового анализа занести в табл. 1 и произвести все необходимые вычисления.

6.2. Построить суммарные характеристики крупности.

6.3. По характеристикам крупности определить выход класса (задает преподаватель).

Содержание отчета

В отчете представить:

7.1. Общие сведения о гранулометрическом сос­таве минеральных продуктов и методах его определения.

7.2. Описание последовательности проведения опыта.

7.3. Результаты ситового анализа в виде табл. 1. и харак­теристики крупности.

7.4. Выводы по работе.

7.5. Список использованной литературы.

 

Контрольные вопросы для устного ответа

8.1. Что такое гранулометрический состав полезного ископаемого?

8.2. Методы определения гранулометрического состава.

8.3. Расскажите о сущности методики проведения ситового анализа.

8.4. Каково значение суммарного выхода продуктов рассева в точке пересечения характеристик крупности «по плюсу» и «по минусу»?

8.5. Как характеризует крупность материала форма суммарной характеристики крупности?

8.6. Как по суммарной характеристике крупности определить теоретический выход любого класса крупности?

 

Б. Определение эффективности грохочения

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 972. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия