Студопедия — По качественным реакциям
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

По качественным реакциям






Сначала определяют внешние признаки удобрения (цвет, запах, влажность, строение). Записывают в таблицу.

 

1. Удобрение в воде растворимо ………………………………..…2

Удобрение в воде растворимо незначительно или почти не растворимо ………………………………………………………………....7

2. На угле вспыхивает ……………………………………….….….3

На угле не вспыхивает ……………………………………………..4

3. Не даёт запаха аммиака ни на угле, ни при реакции со щёлочью. Окрашивается дифениламином в синий цвет. Сгорает жёлто-оранжевым пламенем. Бесцветные прозрачные кристаллы с сероватым или с желтоватым оттенком, горько-солёное на вкус: натриевая селитра, Nа NО3.

Сгорает фиолетовым пламенем, белые кристаллы с желтовато-сероватым оттенком: калиевая селитра, КNО3.

На угле сгорает бесцветным пламенем, со щавелево-кислым аммонием и щелочью идёт реакция с образованием осадка, который указывает на присутствие Са++ в удобрении. Кристаллы неправильной формы, вещество белого или кремового цвета: кальциевая селитра, Са (NО3)2.

Даёт запах аммиака на угле и при реакции со щёлочью. С ВаСl2 осадка не даёт, но может быть муть. Белые или желтоватые гранулы размером 1-3 мм: аммиачная селитра, NН43.

4. На угле даёт запах аммиака, но со щёлочью нет. Белые гранулы размером 1-3 мм или мелкокристаллический белый порошок: мочевина (карбамид), СО (2)2.

Даёт запах аммиака на угле и со щёлочью, на угле плавится с выделением белого дыма ……………………………………………….…5

Ни на угле, ни со щёлочью не даёт запаха аммиака,. Крупинки (кристаллики) не сгорают, а только потрескивают или «подпрыгивают» ……………………………………………………………………….….6

5. С АgNO3 дает обильный створаживающийся осадок, не растворимый в уксусной кислоте, с ВаСl2 даёт слабую муть, мелкокристаллический порошок или гранулы белого или желтоватого цвета: хлористый аммоний, NН4Сl.

С АgNO3 дает слабую муть, а с ВаСl2 – обильный белый осадок, не растворимый в кислотах. Кристаллическое вещество белого цвета (может быть серого или иного цвета): сульфат аммония, (NН4)24, кристаллическая соль жёлтого цвета: сульфат аммония-натрия, (NН4)24 + Nа SО4.

С АgNO3 дает муть желтой окраски, не растворимую в уксусной кислоте. Гранулированный продукт или порошок светло-серого цвета, с добавкой меди – голубой, реакция среды – кислая: аммофос, NН4Н2РО4, гранулы тёмно-серого или светло-серого цвета, реакция среды – нейтральная: диаммофос, (4 )2 НРО4.

6. С ВаСl2 образует белый осадок, не растворимый в уксусной кислоте, с АgNO3 осадка нет, но может быть слабая муть. Мелкокристаллический порошок белого цвета, иногда с желтоватым оттенком: сульфат калия, К24.

Даёт обильный осадок как с ВаСl2, так и с АgNO3. Крупные кристаллы розовато-бурого цвета или кристаллический порошок серого цвета, раствор удобрения горько-солёного вкуса: каинит, КСl МgSO4 2О.

Светло-серые мелкие кристаллы, серые гранулы неправильной формы или сильно пылящий порошок с сероватым или розовым оттенком, с иодом даёт красно-бурую окраску: калимагнезия, К24 МgSO4 или калийно-магниевый концентрат (калимаг), К24 2МgSO4.

С АgNO3 даёт обильный створаживающийся осадок, не растворимый в уксусной кислоте, с ВаСl2 даёт слабую муть. Мелкокристаллическое вещество белого цвета с сероватым оттенком и примесью розовых кристаллов: калий хлористый марки К, КСl.

Крупные зернистые кристаллы красно-бурого цвета: калий хлористый марки Ф, КСl.

Мелкие розовые кристаллы смешаны с крупными синими и серыми или серый кристаллический продукт с включением розовых кристаллов: калийная соль, КСl + КСl NаСl.

7. С уксуснойили соляной кислотой (1-2 % концентрации) даёт сильное вскипание ………………………………………………………....8

С уксуснойили соляной кислотойне вскипает или вскипает едва заметно …………………………………………………………………..9

8. Порошок белого цвета (может быть серого или бурого) – известковое удобрение:

а) уксусно-кислый раствор удобрения образует светло-жёлтую окраску с иодом: мел, известняковая мука, СаСО3.

б) уксусно-кислый раствор удобрения образует красно-бурую окраску: доломитовая мука, СаСО3 Мg СО3.

Тонкий пылеватый порошок чёрно-синего цвета. Часто имеет запах керосина. Красная лакмусовая бумажка, опущенная в раствор удобрения, синеет: цианамид кальция, СаСN2.

Тёмно-серый тяжёлый порошок. Водный раствор удобрения имеет щелочную реакцию: томасшлак или фосфатшлак, 4СаО Р2О5.

9. Водный раствор удобрения при взаимодействии с АgNO3 желтеет. Порошок или гранулы от светло до тёмно-серого цвета. Синяя лакмусовая бумажка при соприкосновении с раствором удобрения краснеет: суперфосфат простой, Са(Н2РО4)2+СаSО4.

Синяялакмусовая бумажка в водном растворе удобрения не меняет цвета: суперфосфат двойной Са(Н2РО4)2 Н2О.

Гранулы или порошок светло- или тёмно-серого цвета, реакция водного раствора нейтральная или слабокислая. При добавлении 2-3 капель реактива Несслера появляется интенсивное бурое окрашивание: аммонизированный суперфосфат.

Порошок тонкий, пылящий, светло-серого цвета, реакция водного раствора удобрения нейтральная: преципитат, СаНРО4 2О.

Гранулы светло-голубого цвета: борный суперфосфат.

Порошок тонкий, пылящий, серого цвета, реакция водного раствора удобрения нейтральная, с АgNO3 получается жёлтый осадок: обесфторенный фосфат.

Гранулы розового цвета. Раствор удобрения даёт характерные реакции на Са2+, К+, NO3-, SО42+, Сl-: нитрофоска.

Гранулы серого цвета. Раствор удобрения даёт реакции на все ионы, которые присутствуют в нитрофоске, кроме К+: нитрофос или нитроаммофос.

Серые или белые с кремовым оттенком гранулы. При взаимодействии раствора удобрения со щёлочью выделяется аммиак: аммофос, NН4Н2РО4 или диаммофос, (4 )2 НРО4.

10. Тонкий, сильно пылящий порошок тёмно-серого цвета, реакция водного раствора нейтральная: фосфоритная мука, Са3 (РО4)2.

Реактивы, посуда, оборудование

 

1. Дистиллированная вода.

2. 2-5 %-ный раствор ВаСl2.

3. 1-2 %-ный раствор AgNO3.

4. 8-10 %-ный раствор NaOH или КОН.

5. 1-2 %-ный раствор соляной или уксусной кислоты.

6. Раствор иода (20 г КJ растворить в 10 мл дистиллированной воды, затем в полученный раствор добавить 6, 35 г кристаллического иода. Раствор перенести в мерную колбу на 50 мл и довести объём до метки дистиллированной водой.

7. Реактив Несслера, К2HgJ4.

8. Раствор дифениламина (0, 5 г дифениламина растворить в 100 мл Н24 (d=1, 84), к раствору медленно добавить 20 мл дистиллированной воды).

9. Лакмусовая бумага (синяя и красная).

10. Промывалка для воды.

11. Капельницы для ВаСl2 и AgNO3.

12. 10-20 пробирок в штативе.

13. Ложка или шпатель.

14. Газовая или спиртовая горелка.

 

Задание. Определить названия минеральных удобрений (согласно выданному заданию) и результаты анализов по распознаванию удобрений занести в таблицу.


Форма записи результатов наблюдений при распознавании удобрений по качественным реакциям

 

Номер удобр. Цвет Влажность Строение Растворимость воде Отношение к щёлочи Реакция с ВаСl2 Реакция с АgNO3 Реакция с НСl Отношение к раскал. углю Присутствие Са2+ Реакция с дифениламином Реакция на лакмус Прочие реакции Название уд. и хим. формула

 

Вопросы для самоконтроля

1. Как по внешнему виду различаются азотные и калийные удобрения?

2. По каким качественным реакциям можно отличить аммонийную селитру от мочевины?

3. С помощью какого реактива можно обнаружить ионы НРО4--, Н2 РО4- в растворе удобрения?

4. Какая существует качественная реакция на выявление иона SО4-- в растворе удобрения?

5. Как отличит простой суперфосфат от двойного?

6. Как отличаются между собой по внешнему виду КСl флотационный и КСl галургический?

7. С помощью какой качественной реакции можно отличить фосфоритную муку от томасшлака и фосфатшлака?

8. С помощью какого реактива можно выявить наличие иона NO3 -в растворе?

9. С помощью какой качественной реакции можно отличить известковое удобрение от похожего по внешнему виду фосфорного удобрения?

10. Как отличить калийную селитру от натриевой селитры, КСl от калийной соли, калимагнезию от мелкокристаллического хлористого калия?

11. С помощью какой качественной реакции можно выявить наличие катиона NH4+ в удобрении?

12. Как ведут себя калийные, азотные удобрения на раскалённом угле?

13. Как отличить простой порошковидный суперфосфат от преципитата?

14. Как выявить наличие магния в составе известкового удобрения?

РАЗДЕЛ 4







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 4211. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия