Студопедия — Аппроксимация ВАХ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аппроксимация ВАХ






2.1. На построенной вольтамперной характеристике (ВАХ), рис.1.3, следует определить границы квадратичного участка в пределах (U пор < Uзи < 0) и аппроксимировать его зависимостью вида:

i = a (u-Uпор)2. Для этого находятся коэффициенты а и u0.

2.2. Использовать кусочно- линейную аппроксимацию ВАХ, согласно пунктирной линии

на рис.1.3. Для этого находятся коэффициенты S и Uот.

3. Исследование преобразования моногармонического сигнала: uЗИ = U0 + Umcos2pf1t, где f1=1 кГц.

3.1. Преобразование моногармонического сигнала на квадратичном участке ВАХ.

Положение рабочей точки выбирается на середине квадратичного участка ВАХ, т.е. U0 = Uпор/2, где U пор – пороговое напряжение триода (рис. 1.4). Установить полученное значение U0 потенциометром «Смещение» и занести его в таблицу 1.3.

Таблица 1.3. - Спектр тока стока

Параметр U0=... В; f1 =1кГц; Um =...В;
Частота   f1 2 f1 3 f1 4 f1
Амплитуда          

 

Амплитуда входного сигнала Um должна быть такой, чтобы сигнал занимал весь квадратичный участок ВАХ (от нуля до отсечки), т.е. Um = | Uпор/2 | (см. рис.1.4).

 

Рисунок 1.4 – Выбор рабочего участка ВАХ согласно пункту 3.1.

 

Ввиду того, что измерительные приборы имеют градуировку в действующих (U), а не амплитудных (Um) значениях, следует установить на входе макета (гнезда 1, 2 или 3) такое напряжение от источника " 1 кГц" (левое верхнее гнездо стенда), чтобы подключенный ко входу вольтметр показывал U= Um /Ö 2.

Рассчитать спектр тока

3.2. Преобразования моногармонического сигналана кусочно-линейном участке ВАХ.

Установить напряжение смещения U0 = Uот. Установить амплитуду входного сигнала Um= | Uот | (рис.1.5).

 

 

 

Рисунок 1.5- Выбор рабочего участка ВАХ согласно пункту 3.2

 

Рассчитать спектр тока и заполнить таблицу, подобную табл.1.2.

4*. Исследование преобразования бигармонического сигнала uЗИ = Uо + U1mcos2pf1t+ U2mcos2pf2t.В качестве второго гармонического сигнала с частотой f2=1, 2кГц используется звуковой генератор Г3-111 в блоке «ИСТОЧНИКИ». На один из входов сумматора подать прежний сигнал f1 = 1 кГц, на любой другой - f2 = 1, 2 кГц. Заполнить таблицу 1.4.

Примечание*: задание является дополнительным.

4.1. Преобразование на квадратичном участке ВАХ. На построенной вольтамперной характеристике (ВАХ) определить границы квадратичного участка (U пор < Uзи < 0) и аппроксимировать его зависимостью вида: i = a (u-Uпор)2, см. пункт 2.1.

Установить смещение Uо = Uпор/2 (рабочая точка на середине квадратичного участка ВАХ). Установить одинаковые амплитуды сигналов от разных источников на обоих входах сумматора U1m=U2m=½ Uпор /4½, при этом суммарный сигнал (" биения") не выйдет за пределы квадратичного участка.

Рассчитать спектр тока. Результаты расчета внести в табл.1.4.

Таблица 1.4. Спектр тока стока при бигармоническом сигнале

Параметр U0=... В; f1 = 1кГц; Um1=...В; f2 =1, 2 кГц; Um2 =...В
Частота   f1 f2 2 f1 2 f2 f1 – f2 f1+ f2
Амплитуда              

 

4.2. Преобразование на кусочно-линейном участке ВАХ. Использовать кусочно- линейную аппроксимацию ВАХ, согласно пункту 2.2:

Установить U0= Uот, установить амплитуды сигналов U1m=U2m= =½ Uот /2½

Рассчитать спектр тока. Результаты расчета внести в таблицу, аналогичную табл.1.4.

 

Содержание отчёта

1. Принципиальная схема исследования.

2. Сток – затворная характеристика исследованной нелинейной цепи.

3. Аппроксимация ВАХ для работы на квадратичном (параболическом) и кусочно - линейном участках.

4. Таблицы, характеризующие спектр тока НЭ при использовании квадратичного (параболического) и кусочно - линейного участков.

5. Выводы относительно качества проделанной аппроксимации ВАХ и связи между спектром тока и нелинейностью ВАХ.

 

Контрольные вопросы

1. Поясните, как работает нелинейный преобразователь, принципиальная схема которого приведена на рис. 1.1

2. Как практически изменить положение рабочей точки на сток - затворной характеристике полевого транзистора?

3. Каковы характерные особенности спектров тока, протекающего через нелинейный безынерционный элемент, при моно- и бигармоническом воздействиях?

4. Укажите, какие виды аппроксимации НЭ целесообразно применять при сильных и слабых сигналах.

5. Перечислите этапы графоаналитического анализа колебаний на выходе безынерционного НЭ при квадратичной и кусочно-линейной аппроксимациях.

6. Что называется углом отсечки, как определить его по осциллограмме сигнала и как выразить аналитически?

6. Характеристика нелинейного элемента аппроксимирована ломаной линией, характеризуемой параметрами S (мА/В) и Uот (В). Входное воздействие представляет собой сигнал вида u = U0+Umcos2wt.

Пользуясь системой трех координатных плоскостей, покажите на графике, как следует выбрать U0 и Um, чтобы:

а) ток по форме повторял форму входного сигнала;

б) ток принял форму косинусоидальных импульсов с углом отсечки 900.

7. Какова связь между наивысшим порядком комбинационного колебания и степенью полинома, аппроксимирующего характеристику нелинейного элемента?

8. Что называется порядком комбинационного колебания? Поясните примером.

9. Перечислите все составляющие спектра тока, если на вход нелинейного элемента с параболической (квадратичной) ВАХ подать гармонические сигналы с частотами 5 и 6 кГц.

 

Рекомендуемая литература

1. Дмитриев В. Н., Зелинский М.М. Основы теории цепей. Конспекты лекций: – Астрахань: АГТУ, 2008. – С.177-188.

 

2. Карлащук В.И., Карлащук С.В. Электронная лаборатория на IBM PC. Том 1. Моделирование элементов аналоговых систем. - М.: СОЛОН-ПРЕСС, 2006. – С.85-180.

 

3. Теория электрической связи: Учебник для вузов/ под ред.

Д.Д. Кловского. – М.: Радио и связь, 1998. – С. 82-89.

 

4. Москатов Е. А. Электронная техника. – Таганрог, 2004. – 121с. http: //www.moskatov.narod.ru/index.html

 

 

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 2149. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия