Студопедия — Классификация конструкций в зависимости от характера теплообмена
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Классификация конструкций в зависимости от характера теплообмена






Группа конструкции Виды теплообмена между модулями 1-го уровня Виды теплообмена между нагретой зоной и корпусом
I излучение, теплопроводность конвекция, излучение, теплопроводность
II конвекция, излучение, теплопроводность излучение, конвекция, теплопроводность
III излучение, теплопроводность излучение, теплопроводность

 

Рис. 2. Тепловая модель блока РЭА плотной компоновки: 1 – корпус; 2 –нагретая зона; 3 – модуль 1-го уровня; 4 –радиоэлемент (микросборка, микросхема, ЭРЭ) Рис. 3. Зависимость перегрева корпуса блока от удельной поверхности мощности

Тепловая модель блока РЭА плотной компоновки приведена на рис. 2.

Расчет теплового режима блока можно условно разделить на три этапа:

1) определение температуры корпуса tк;

2) определение среднеповерхностной температуры нагретой зоны tн, з;

3) определение температуры поверхности радиоэлемента (микросхемы, ЭРЭ).

Для выполнения первых двух этапов расчета теплового режима необходимы следующие исходные данные: размеры корпуса – ширина L 1, глубина L 2, высота L 3, размеры нагретой зоны ; величины воздушных зазоров между нагретой зоной и нижней поверхностью корпуса h н, нагретой зоной и верхней поверхностью корпуса h в; площадь перфорационных отверстий S п; мощность, рассеиваемая блоком в виде теплоты Р 0 -, мощность радиоэлементов, расположенных непосредственно на корпусе Рк, базовая температура t 0, т.е. температура окружающей среды; теплофизические параметры воздуха и материалов конструкции блока.

Этап 1. Определение температуры корпуса

1. Рассчитываем удельную поверхностную мощность корпуса блока qк:

(3)

где s k – площадь внешней поверхности корпуса блока,

.

2. По графику на рис. 3 задаемся перегревом корпуса блока в первом приближении .

3. Определяем коэффициент лучеиспускания для верхней α л.в, боковой, α л.б и нижней α. л.н поверхностей корпуса:

, (4)

где ε i – степень черноты i-той наружной поверхности корпуса; определяется в зависимости от материала из табл. 2.

 

Таблица 2







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 729. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия