Как пользоваться практикумом?

Практикум по микроэкономике представляет собой методические материалы, которые можно использовать как для организации самостоятельной подготовки студентов, так и для проведения семинарских занятий: решения задач, обсуждения вопросов, дискуссий, оценки успеваемости.

В процессе создания учебного пособия использовались работы: А. Г. Грязновой, А. Ю. Юданова, Р. М. Нуреева, М. В. Сафрончук, Ю. В. Таранухи, Д. Н. Землякова, Л. С. Тарасевича, П. И. Гребенникова, А. И. Леусского и др.

Обозначения. Принятые в микроэкономике обозначения представляют собой аббревиатуры английских терминов. Перечислим основные обозначения.

Q – количество (quantity), p - цена (price), d – спрос (demand), s – предложение (supply), u – полезность (utility), r – выручка (revenue), c – издержки (cost), tc – общие издержки (total cost), fc – фиксированные (постоянные) издержки (fixed cost), vc – переменные издержки (variable cost), pr - прибыль (profit), mr – предельная выручка или предельный доход (marginal revenue), mc – предельные издержки (marginal cost), mu – предельная полезность (marginal utility), mrs – предельная норма замещения (marginal rate of substitution), ar – средняя выручка (average revenue), atc – средние общие издержки (average total cost), avc – средние переменные издержки (average variable cost) и т.д.

Содержание практикума строится на разделении всех заданий на три уровня: а, б, б*.

А – минимально достаточный уровень освоения дисциплины, обеспечивающий знание основных экономических категорий и закономерностей, умения решать типовые задачи, необходимые для понимания изучаемых экономических концепций. На этом уровне студент должен уметь иллюстрировать эти теории элементарными вычислениями и графиками.

Б – полный уровень изучения материала, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Студент должен свободно и легко оперировать экономическими понятиями, закономерностями и концепциями, комбинировать их, анализировать и демонстрировать это при выполнении тестовых заданий, нахождении ответов на вопросы для размышлений и решении задач.

Б* - углубленный уровень освоения дисциплины предполагает, что помимо реализации требований, указанных в пункте б, студент должен уметь решать задачи повышенной сложности как олимпиадные, так и требующие специальной математической подготовки; знать историю экономических учений; понимать воздействия внеэкономических факторов на экономические процессы и др.