Студопедия — Виділіть у поданих реченнях вставні слова і словосполучення. До яких груп вони належать? Поясніть, із якою метою використовуються вставні конструкції у діловому мовленні?
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Виділіть у поданих реченнях вставні слова і словосполучення. До яких груп вони належать? Поясніть, із якою метою використовуються вставні конструкції у діловому мовленні?






1. Скажімо вам треба запросити до участі в роботі важливої наради експерта. 2. Очевидно автор тексту має неабиякий досвід у галузі ведення ділового листування. 3. Однак це запрошення без сумніву належить до категорії ділових. 4. Більше того ця зустріч стала важливим кроком у зміцненні міжнародних зв'язків. 5. Безперечно така робота не сприяє підвищенню ефективності праці. 6. Вам мабуть не завдасть багато клопоту моє прохання. 7. Отже тепер переходимо до розв'язання іншої конфліктної ситуації. 8. Звичайно моїм обов'язком було особисто зв'язатися з Вами й уточнити час та місце зустрічі. 9. Після Вашого телефонного дзвінка ми уважно переглянули й звірили усі списки оплачених і неоплачених рахунків на жаль Ваші кошти ще не надійшли. 10. Вам необхідно звернутися до юриста банку на мій погляд.

22.З поданими прислівниками й іменниками з прийменниками складіть речення:

вбік – в бік; набік – на бік; вдень – в день; докупи – до купи; зранку – з ранку; спочатку – з початку; наголову – на голову; напам’ять – на пам’ять; назустріч – на зустріч; наполовину – на половину; вгору – в гору; догори – до гори; насилу – на силу.

 

23. Запишіть подані слова разом, окремо, через дефіс. Поясніть їх написання:

високо/високо, не/ждано/не/гадано, тільки/тільки, по/господарськи, близько/близько, з/краю/в/край, до/в/подоби, за/рахунок, на/відмінно, на/славу, по/сусідськи, на/вкруги, на/весні, у/тричі, на/швидку, з/далека, з/годом, по/одинці, з/верху, від/нині, до/дому, в/ряди/годи, по/іншому, на/довго, на /добридень, в/смак, поза/торік..

 

 


Тема 9. Шляхи формування мовної компетенції особистості

1. Позначте речення, яке потребує редагування:

А Ніхто з двадцяти потерпілих не звернулися за медичною допомогою

Б Кожен із присутніх висловив свою думку щодо зазначеної проблеми

В Дехто з працівників залишився на робочому місці

Г Усі, хто перебував на диспансерному обліку, одержали путівки до санаторію

Д Переїхавши до міста, в нього почалися проблеми зі здоров’ям

Відредагуйте текст автобіографії:

Автобіографія

Я, Черненко Миколай, народився, 22 липня 1980 року в м.Києві, у сім’ї робітників. Батько, Черненко Андрій Петрович, працює водієм АТП 003456, мати, Черненко Надія Сергіївна, працює палітурницею у Київській книжковій друкарні наукової книги.

У 1997 року закінчив міську середню школу № 67. Навчаючись у школі, паралельно одержав посвідчення оператора електронно-обчислювальної техніки. Відвідував спортивну секцію із спортивної гімнастики, одержав ІІІ юнацький розряд. Захоплююся журналістикою. Пишу вірші.

Не одружений. Домашня адреса – Київ, вул.Полярна, 11, кв. 123.

5.ХІ.2003 року Черненко







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 992. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия