Студопедия — Исходные данные. Вид работы: прополка, рыхление и прореживание сахарной свеклы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Исходные данные. Вид работы: прополка, рыхление и прореживание сахарной свеклы






Вид работы: прополка, рыхление и прореживание сахарной свеклы. Ширина междурядий – 45 см. Расстояние между растениями в ряду 8 - 10 см. Степень засоренности – сильная.

Расстояние от усадьбы до места работы – 2 км.

Способ выполнения работы: прополка междурядий тяпкой; между растениями руками; прореживание до 7 - 8 растений на 1 погонном метре; рыхление тяпкой.

Фактическая выработка за время наблюдения – 13 сот. (1300 кв.м.).

Таблица 23

Материалы фотохронометражного наблюдения

 

  № п\п Элементы трудового процесса в порядке последовательности их выполнения Текущее время Продол-жительность   Шифр  
час мин мин  
  1. Начало наблюдения        
  2. Получение задания        
  3. Получение инвентаря        
  4. Переход к месту работы        
  5. Подготовка к работе        
  6. Прополка        
  7. Рыхление        
  8. Прореживание        
  9. Прополка        
  10. Рыхление        
  11. Прореживание        
  12. Отдых        
  13. Прополка        
  14. Рыхление        
  15. Прореживание        
  16. Прополка        
  17. Рыхление        
  18. Прореживание        
  19. Прополка        
  20. Отдых        
  21. Рыхление        
  22. Прореживание        
  23. Прополка        
  24. Рыхление        
  25. Прореживание        
  26. Обед        
  27. Прополка        
  28. Рыхление        
  29. Прореживание        
  30. Прополка        
  31. Прореживание        
  32. Рыхление        
  33. Прореживание        
  34. Окончание работы        
  35. Возвращение в усадьбу        
  36. Сдача инвентаря        
  37. Окончание работы        
                         

Задание 6.2. Установить норму выработки на прополке, рыхлении и прореживании сахарной свеклы расчетно – аналитическим способом.

Задание 6.3. Установить норму выработки на прополке, рыхлении и прореживании сахарной свеклы на основе типового нормативного сборника.

Задание 6.4. Сравнить установленные нормы выработки и сделать соответствующие выводы. Проанализировать фактический баланс времени смены исполнителя на ручных работах и разработать предложения по улучшению организации труда на прополке, рыхление и прореживание сахарной свеклы.

Задание для самостоятельной работы

студентов.

Задача 7. Установить норму выработки на уборке капусты

Задание 7.1. Установить норму выработки на уборке поздней капусты расчетно – аналитическим способом.

Исходные данные

Вид работы: сплошная уборка поздней капусты с очисткой и отноской в кучу при средней урожайности до 300 ц\га.

По материалам 6 фотографии рабочего дня получены следующие показатели часовой производительности:

6, 3 ц; 4, 1 ц; 3, 8 ц; 4, 5 ц; 4, 0 ц; 4, 4 ц.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 588. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.033 сек.) русская версия | украинская версия