Студопедия — Модуль 1
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модуль 1






1.1. Лабораторная работа 1 (6 часов)

Тема. Составить карту природных территориальных комплексов (ПТК)

Цель работы: приобретение навыков работы с топографической картой и другими источниками информации, формирование умений выделения природных территориальных комплексов в ранге урочищ.

Материалы: топографическая карта масштаба 1: 50 000 с нанесенными на нее точками, ксерокопия этой карты, простые и цветные карандаши.

Работа рассчитана на углубление знаний о вертикальном и горизонтальном строении ландшафта, который представляет собой сложный природный территориальный объект и характеризуется: 1) наличием природных компонентов; 2) наличием более мелких ПТК, образующих соподчиненную систему; 3) сложной системой взаимосвязей между компонентами и между ПТК. Расположение, порядок компонентов и природных территориальных комплексов внутри ландшафта называют его строением. Различают вертикальное (порядок компонентов) и горизонтальное (порядок ПТК) строение ландшафта.

Горизонтальное строение ландшафта изменяется в зависимости от масштаба работ, в связи с чем различают локальный, региональный и планетарный уровни исследований. На локальном уровне горизонтальное строение ландшафта представлено комплексами, образующими соподчиненную систему морфологических единиц, которые принято разделять на основные и промежуточные. К основным относятся ландшафт, урочище, фация; к промежуточным – местность, сложное урочище, подурочище. Масштаб имеющихся на географическом факультете учебных топографических карт (1: 25 000 – 1: 50 000) позволяет использовать их как основу для составления карты урочищ и местностей.

Урочище по Н.А. Солнцеву есть ПТК, связанный с выпуклыми или вогнутыми мезоформами рельефа и представляющий закономерно построенную систему генетически, динамически и территориально связанных фаций или их групп. Из определения урочища очевидно, что структура урочища зависит от характера мезоформ рельефа, генетических особенностей территории, почвенного и растительного покрова. Следует подчеркнуть, что при однородных геологических и гидрогеологических условиях лимитирующим фактором выделения урочищ служат мезоформы рельефа – камовые или моренные холмы, балки, овраги, ложбины стока, карстовые западины и т. д.

Рассмотрим поэтапно, как собрать и обобщить всю эту информацию.

Определение мезоформы рельефа следует начинать с изучения имеющейся у каждого студента крупномасштабной топографической карты с нанесенными на ней точками наблюдений (рис. 1). Необходимо внимательно проанализировать абсолютные отметки и рисунок горизонталей на участке, где расположены точки наблюдения, и для каждой из них определить мезорельеф. Так, точки, лежащие на абсолютных высотах 150–200 м, следует относить к равнинным территориям и присваивать им соответствующие названия (например, плосковолнистые равнины, волнистые равнины и т. д.), а точки с абсолютными высотами более 200 м – к возвышенностям. Именно к такой ступени высот приурочены обычно камовые и моренные холмы и гряды.

 

Рис. 1. Фрагмент топографической карты с точками наблюдений

 

 

Для определения генезиса каждого участка следует обратиться к сведениям, помещенным в табл. 2. В название почвенной разновидности включены сведения о типах четвертичных отложений, на которых формируются те или иные почвы. Это могут быть, например, моренные суглинки, водно-ледниковые пески, озерно-ледниковые глины и т. д. Характер рельефа в сочетании с типом отложений определяет происхождение того участка, на котором стоит точка. В результате такой анализ позволяет выявить геолого-геоморфологические особенности урочища и произвести запись полученных результатов. Для этого в рабочую тетрадь выписываем номера всех обозначенных на карте точек и возле каждой из них фиксируем название формы мезорельефа и ее генезис. Анализ рис.1 позволяет сделать следующую запись:

т. 42 – моренный холм;

т. 46 – плосковолнистая лессовая равнина;

т.19 – холмисто-волнистая водно-ледниковая равнина;

т. 61 – ложбина стока (генезис не указывается).

Однако для определения урочища полученных сведений недостаточно, т. к. их следует дополнить характеристикой биоты. Поэтому следующими этапами являются:

определение почвенных разновидностей, названия которых по всем точкам содержатся в табл. 2;

определение растительных группировок, названия которых по всем точкам содержатся в табл. 3. При этом из всего набора растительных сообществ отбираем с помощью топографической карты только те, которые присутствуют на участке, характеризующемся данной точкой.

Полученные записи должны иметь следующий вид:

т. 42– урочище моренного холма с дерново-подзолистыми средне- и сильнооподзоленными супесчаными почвами, пашней;

т. 88 – урочище плоской поймы с дерново-глеевыми песчано-супесчаными почвами, осоковыми лугами.

В результате мы получаем перечень урочищ для той карты, к составлению которой теперь надо приступать.

 

Таблица 2

Структура почвенного покрова в точках наблюдений

№ точек Почвенные разновидности
1 – 5 дерново-карбонатные суглинистые почвы на озерно-ледниковых суглинках и глинах
6 – 10 дерново-подзолистые слабооподзоленные песчаные почвы на озерно-ледниковых песках
11 – 20 дерново-подзолистые слабо- и среднеоподзоленные супесчаные почвы на водно-ледниковых песках
21 – 25 дерново-подзолистые слабооподзоленные песчано-супесчаные почвы на древнеаллювиальных песках
26 – 30 дерново-подзолистые слабооподзоленные песчано-супесчаные почвы на озерно-аллювиальных песках
31 – 40 дерново-подзолистые средне- и сильнооподзоленные супесчано-суглинистые почвы на моренных суглинках и глинах
41 – 45 дерново-подзолистые слабо- и среднеоподзоленные супесчаные почвы на моренных супесях и песках
46 – 50 дерново-палево-подзолистые суглинистые почвы на мощных лессах и лессовидных суглинках
51 – 55 дерново-подзолисто-глеевые супесчано-суглинистые почвы на суглинках
56 – 60 дерново-подзолисто-глеевые песчано-супесчаные на песках
61 – 65 дерново-перегнойно-глеевые суглинистые почвы на лессах и лессовидных суглинках
66 – 70 дерново-глеевые супесчаные почвы на песках
71 – 75 торфянисто- и торфяно-глеевые почвы на озерных песках
76 – 80 низинные торфяно-болотные почвы на озерно-аллювиальных песках
81 – 85 верховые торфяно-болотные почвы на озерно-ледниковых песках
86 – 90 аллювиальные дерново-глеевые песчано-супесчаные почвы на песчаном речном аллювии
91 – 95 аллювиальные торфяно-болотные почвы
96 – 100 комплекс разрушенных и намытых почв в оврагах и балках

Таблица 3

Структура растительного покрова в точках наблюдений

№ точек фитоценозы
1 – 25 пашня, сосновые вересковые, березовые злаковые леса, суходольные злаковые луга
26 – 50 пашня, дубово-еловые зеленомошные, сосновые черничные, сосново-березовые разнотравные леса
51 – 70 суходольные злаковые, низинные злаково-разнотравные луга, сосновые орляковые, березовые орляковые леса, пашня
71 – 80 осоково-пушицевые, тростниковые и камышовые болота, черноольховые крапивные леса
81 – 85 сфагновые болота
86 – 95 злаково-разнотравные, осоковые луга, черноольховые таволговые леса
96 – 100 луга суходольные злаковые, пашня, сосновые, березовые злаковые леса

 

 

Рис. 2. Топографическая карта с границами урочищ в пределах вогнутых и плоских элементов рельефа

 

 

Рис. 3. Топографическая карта с границами урочищ

 

 

Рис. 4. природные территориальные комплексы

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1126. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия